沪教版初中化学九年级上册 4.2 化学反应中的质量关系 课件

化学反应中的质量关系 〖提出问题〗化学反应前后物质的总质量会发 生什么变化？ 〖作出猜想〗化学反应前后物质的总质量 __________。 〖设计实验〗 称出反应前物质的总质量，等反应完毕后再将 生成的物质放到天平上，比较反应前后质量是 否改变。 〖进行实验〗 〖得出结论〗化学反应前后物质的总质量 _________。 活动与探究：化学反应前物质总质量与化 学反应后物质总质量的比较 方案一：将硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液在密 闭的锥形瓶中反应，比较反应前后的质量。 硫酸铜 + 氢氧化钠 → 硫酸钠 + 氢氧化铜 反应前物质的总质量=反应后物质的总质量 CuSO4 + NaOH → Na2SO4 + Cu(OH)2 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 方案二：将石灰石和稀盐酸在密闭的锥形 瓶中反应（为了防止产生的CO2气体将瓶塞 冲出，在瓶底放些石灰水来吸收CO2），比 较反应前后的质量。 稀盐酸石灰石 澄清石灰水 碳酸钙 + 盐酸 → 氯化钙 + 水 + 二氧化碳 CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2 反应前物质的总质量=反应后物质的总质量 石灰石与稀盐酸反应 反思与评价：如果此实验在敞口体系中完成， 天平会平衡吗？为什么？ 稀盐酸石灰石 澄清石灰水 1673年，英国化学家 波义耳做了这样一个 实验，他将金属汞放 在一敞口容器里煅烧， 冷却后进行称量，得 出的结论是固体物质 的质量增加了。该实 验导致波义耳与质量 守恒定律擦肩而过。 前失后鉴 是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？ 1777年，法国化学家拉 瓦锡用较精确的定量实 验法，在密闭容器中研 究氧化汞的分解与合成 中各物质质量之间的关 系，得到的结论是：参 加化学反应的物质的质 量总和等于反应后生成 的各物质的质量总和。 前失后鉴 为什参加化学反应的各物质的质量总和等 于反应后生成的各物质的质量的总和呢？ 想一 想 化分 重新组合 H2O 化学反应的微观实质是： 反应物的原子重新组合的过程 煤燃烧后，煤渣的质 量会变轻 铁生锈后，质量会增加 知识运用 利用质量守恒定律解释实验现象 有人说他能使水变成油（含大 量的碳，氢元素），一本万利。 现在他要把这项发明权超低价卖 给你，聪明的你会买吗？请用化 学知识揭开骗子的可恶面纱。 知识运用 利用质量守恒定律驳斥谬论 植物的光合作用是空气中氧气的 主要来源。光合作用可以表示为： 水+二氧化碳→淀粉+氧气。你能运 用质量守恒定律判断出淀粉的组成 元素吗？ 知识运用 利用质量守恒定律可以判断 物质的组成元素 知识运用 利用质量守恒定律进行有关的计算 • 4.8克镁条在氧气中燃烧后，称得固体总 质量为8克，则参加反应的氧气的质量为 __________克。 • 在 A + B → C + D 反应中,10克的A 和8克的B充分反应后,生成6克的C,同时有 2克A剩余,则生成D的质量是_______克。 畅所欲言