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六年级-下册-第一单元
目录
CONTENTS
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导入 知识讲解 课堂练习 小节
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pas
t
now future
)
Good moring , everyone! I'm Li Yan. Let me tell you how
we learnd English?
There years ago ,we began to learn english. Our English
teacher taught us in many ways ,so we were very interested
in English lessons.We often sang, danced, danced ,chanted
and played games.Our teacher usually let us do things by
ourselves. We did interesting tasks.
1.表示过去某一时间发生的动作或存
在的状态或过去经常、反复发生的动
作。
常与yesterday,last week , just
now, two years ago等时间状语连用。
知识讲解
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一般情况
观察单词,发现规律
learn--------learned
chant------chanted
一般情况下直接
在动词原形后面
+ed成过去式
知识讲解
7
一般情况
观察单词,发现规律
dance--------
danced
use-----------used
以不发音e结尾的动
词,直接在动词词
尾+d构成过去式。
知识讲解
8
一般情况
观察单词,发现规律
stop--------stopped 以一个辅音字母
结尾的重读闭音
节动词,双写辅
音词尾字母,再
+ed构成过去式。
知识讲解
9
观察单词,发现规律
study--------studied
carry---------carried 以辅音字母加y结尾
的动词,变y为i再
加ed构成过去式。
知识讲解
10
不规则变化
观察单词,发现规律
begin--------began
teach--------
taught
sing----------sang
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发音规则
清辅音后读作\t\;浊辅音
和元音后读作\d\;动词词
尾是t和d后面读作\id\.
【课堂练习】
We ___to learn English three year ago.
A.begin B.began C.begins
I ___very tired last night.
A.is B.was C.are
I ___TV yesterday.
A.watched B.watch C.watches
I ___lunch just now.
A.have B.has C.had
B
B
A
c
【课堂小结】
1,一般过去式的含义以及常用的关联词有哪些?yesterday,last week , just now, two years ago2.动词过去式的变化规则。 一般情况下直接在动词原形后面
+ed成过去式。
以不发音e结尾的动词,直接在动词词尾
+d构成过去式。
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写辅音词尾字母,再+ed构成过去式。
以辅音字母加y结尾的动词,变y为i再加ed构成过去式。