中考复习说明文阅读技巧及其训练 课件35张

说明文阅读技巧 及其训练 复习目标： 一 巩固说明文的文体知识。 二 熟练掌握说明文阅读的思路 与技巧。  (二) 几重山水几重天——学生练 第一重：说明文的分类 一般性说明文的种类 事理说明文事物说明文 •着眼于客观解说事物的 •着眼于阐明抽象的事理 从原理、概念、来源 演变、成因、规律、联系 等方面说明. 外形、性质、构造、类 别、功能或特征等。 事物说明文要抓住事物特征: 如:《苏州园林》抓住了“务必使游览者无论站 在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征 《中国石拱桥》的特征是:形式优美,结构坚固,历 史悠久. 事理说明文: 《死海不死》 《看云识天气 》 第二重 说明方法 说明方法 为了把事物特征说清楚，或者把事理 阐述明白，必须有相适应的说明方法。 下定义-----指出对象的本质特征,是用科学性的语言 对被下定义的概念作周全严密的规定,形式上往往是 个判断句式,下定义要有科学性和严密性. 分类别-----是按一定的标准把被说明事物分成若干 类加以说明,给事物分类要有一定的标准,使眉目清楚, 避免产生交叉重复的现象. 举例子------通过具体的事例使被说明的事物、事理 具体化. 作比较----选择有外在或内在联系的事物进行比较, 突出 事物某一方面的特征. 打比方----借助大家熟知的事物,取其相似之处来打 比方. 列数字------通过具体的数字使被说明的事物具体 化. 另外,还有作诠释、摹状貌、列图表. 总之,把握以上说明方法,能使深奥的道理 通俗化,复杂的知识简单化,抽象的内容具体 化,形象化,进一步理解说明对象的特征. 主要说明方法的作用的答题术语如下: 打比方:形象生动地说明了…… 列数字:具体、准确、直观地说明了…,具 有科学性. 举例子:具体地说明了……,为所作的说明 提供实据. 分类别:条理清楚地说明了…….. 作比较:突出了事物的…….. 重点啊 《“生物地毯”让沙漠不再起沙》中有这样一段: 中科院新疆生态与地理研究所介绍,“生物地毯”是 最接近细沙的防护网,它能有效地束缚沙粒流动,从而起 到固沙作用.实验测定数据表明,裸露沙地在风速为每秒 钟8.42米的条件下就能起沙,而全部覆盖“生物地毯” 的沙地则在任何条件下都不能起沙. 说明方法:列数字 作比较 注意:说明方法的综合运用. 别疏忽啊！ 第三重 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明文的说明顺序 说明文的顺序,不仅是文章材料安排上的一种技巧,更 重要的是它体现了人们认知事物 、事理的某种应有的 过程和客观规律. 时间顺序----说明事物的生产 生长过程或 发生、发展变化的规律. 空间顺序----说明事物的空间活动方式或 活动的形态,按事物的方位为序说明事物的, 说 明事物的布局、构造多使用这种说明顺序. 逻辑顺序-----是事物之间内在的联系或 某一事物内在的逻辑关系以及人们认 识规律来安排说明顺序. 人们认知事物的规律: 概括-------------具体 主要-------------次要 原因-------------结果 现象-------------本质 一般-------------个别 特点-------------用途 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台, 上面安放着金漆雕龙宝座,背后是龙屏.方 台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱 上盘绕着矫健的金龙.中央藻井有一条巨 大的雕金盘龙.从龙口里垂下银白色大圆 珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对 着下面的宝座.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏 珠,单龙翔舞. 舱外航天服不仅包括衣裤,而且包括头盔、手套 和靴子.服装由多层组成.最里面贴身的一层是液冷 服,外形像一件衣裤连在一起的工装,用有弹性的细 管编织成网状,细管内有冷水循环流动,用于带走身 体发出的多余热量;第二层是加压服,有三层:内层 用通风管的尼龙制成,中层与外层之间充气,外层用 涂氯丁橡胶的尼龙制成,以维持服装内的气体压力; 第三层是限制层,其作用是限制加压服向外膨胀;第 四层是防热服,也有多层:最里层是涂铝的聚酯薄膜, 中间几层是卡普伦和薄纱制成,最外层是服装的外套, 也是由涂铝薄膜制成,除防热外,还起着防磨损、防燃 烧、防微流星和空间碎片的作用. 思考:上述文段用了哪种说明顺序? 明确:“最里面” “中间” “最外层”是明显 的方位变化的词语,所以是空间顺序 《从甲骨文到缩微图书》 时间顺序 《人民英雄永垂不朽》 时间顺序和 空间顺序相结合 第四重 说明文的语言 说明文语言准确性的考查主要有三种题型: 例:1.下列句中加点的“大约”一词能否删去?为什 么? 地球表面的陆地大约只占地球表面总面积的30%. 不能. 大约表明陆地面积占地球表面总面积 的30%,是一个约数,删去大约,则说得太绝 对,与事实不符,该词的使用体现了说明文语 言的准确严密性. 回答这种题型一般采用的步骤: 1.先回答:不能. 2.然后解释该词在这句话中的意思和作用. 3.再说明去掉这个词后,意思或表达效果 有什么变化. 4.体现了说明文语言的准确严密性. 重点啊！ 学生练: 下列加着重号的“据估算”能否去掉?请说明理 由. 据估算,“生物地毯”治理成本将比化学固沙 材料成本降低30%. 答案:不能.据估算在文中起限制作用,说明后 面的数据是估算而来的,它限制了后面数据的 来源,如果去掉,不能说明这一实际情况,给读者 造成后面的数据是准确的与实际情况不符,说 明不准确,该词的使用体现了说明文语言的准 确严密性 . 例2.分析下列句中加点的词“至少”在句子中的 作用. 我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000 多万吨,被污染的粮食每年也多达1200吨.合计经 济损失至少200亿元. 答案:强调突出了经济损失之 大. _ 第四重 说明文中 特殊的表达方式 说明文以说明为主要表达方式,在阅读说明文过 程中也要注意其它的表达方式,如:描写、记叙、 议论、抒情等 例如:在«小海马为什么是父亲生的»这篇说明 文中,开头是这样的: 温暖的海底,尤其是浅海区域,分外光明灿烂. 那里有胜过陆地森林草原的海底植物,有嬉戏其 间形形色色的动物.生长在海底的红白珊瑚,像庭 园里栽培着的花木;附生在岩礁间的红绿海葵,如 同庭园里的种植的花草.这个碧说莹莹,色彩缤纷 的海底世界,人们把它比作“水晶宫”,真是十分恰 当. 表达方式: 描写 描绘了一个色彩缤纷的 海底世界.使语言形象生动,富有文采. 作用:激发读者阅读兴趣,引出下文对海马 的介绍. 再如:《荷叶为何能自净》一文的开头是 这样的: 荷花出水很高,在微风中它不停的摇曳着自己 的婀娜的身姿.圆滑的荷叶犹如碧盘,而荷叶上的 水珠又好似洒在碧盘上的珍珠.花朵更是楚楚动 人:有婀娜地开着的,有羞涩的打着朵的,有淡粉 色的,有金黄色的,煞是招人喜爱. 描写 描写了荷叶与荷花美好的姿态,语言形象、 生动、优美。具有感染力,吸引读者,激发读者 的阅读兴趣.引出了下文对荷叶自净原理的介绍. 《死海不死》这篇说明文中有这样一段: 死海是怎样形成的呢?请先一个古老的传说吧. 远古时候,这儿有一段大陆.村里男子们有一种恶习,先 知鲁特劝他们改邪归正,但他们拒绝悔改. 上帝决定惩罚他们,便暗中告诉鲁特,叫他携带家眷在某 年某月某日离开村庄,并且告诫他离开村 庄以后,不管身后多么重大的事故,都不准回过头 去看.鲁特按照规定的时间离开了村庄,走了没多远,他 的妻子因为好奇,偷偷地回头望了一眼.转 眼之间,好端端的村庄一下子塌陷 了,出现在她眼前的是一片汪洋大 海,这就是死海.她因为违背上帝的 告诫,立即变成了石人.虽然经过多少世纪的风雨, 她仍然立载死海附近的山坡上,扭着头日日夜夜望着死海. 上帝惩罚那些执迷不悟的人们:让他们既没有淡水喝,也 没有淡水种庄稼. 表达方式:记叙 作用:给死海的成因增添神话般的 色彩,吸引读者,激发读者的阅读兴 趣. 第四重 说明文的结构 说明文的结构: 并列式 递进式 总分式 学 生 练 “生物地毯”让沙漠不再起沙 我国现有174.3万平方公里沙漠化土地面 积,且沙化土地面积还在不断扩大.目前实行 乔、灌、草相结合的沙漠生态防护体系,因 为投入不足和水分紧缺等原因,难以获得良 好收获.面积4.8万平方公里的古尔班通古特 沙漠冬春起沙很少,中国科学院新疆生态与 地理研究所发现,这里的“生物地毯”是阻止 沙漠起沙的头号功臣.那么,“生物地毯”到底 是什么?又是如何防风固沙的呢? 思考:红色字体的句子在文章中作用是什么? 答: 1.用问句形式开头,总领下文,引起下文的说明. 2.引起读者的注意和思考,激发读者的阅读兴趣. 注意:设问句在文章中间的时候,不妨考虑承上启下 的过渡作用. 细节啊！ 说明文阅读除了要求掌握上述 文体知识外,更主要考查学生对文 章的理解,筛选信息的能力.成功地 阅读一篇说明文,涉及到文体知识 的题目要做到万无一失,筛选信息 的题目要寻找准确有效的答题区 间,提取信息一要“准”,二要“全” 保证无一疏漏,宁多勿少. (三) 白云深处有人家____老师说 • 答题技巧: • 1通读全文 • 2审清题意 • 3题文对应 • 4找准信息区 • 5筛选,比较,排除 • 顺口溜 • 整体阅读知大意 • 关键语句看仔细 • 题文对应别忘记 • 筛选,比较要铭记