1.积累文言词汇，疏通文意。
2.辨别景春与孟子心目中大丈夫形象
的本质区别。
3.理解“大丈夫”的内涵和现实意义。
学习目标
孟子，名_____,邹国（今
山东邹城）人。______时期思
想家，______学派的代表人物
之一。
轲
战国
儒家
战国时代，诸侯争霸，战争频繁，孟子反
对战争，宣扬“仁政”，提出“民贵君轻”的
治国主张。
孟子及其思想
读准字音
衍（ ） 熄（ ）
哉（ ） 往之女（ ）家
丈夫之冠（ ）
yǎn xī
zāi rǔ
guàn
自主翻译课文
重点词语
2.安居而天下熄
1.岂不诚大丈夫
3.戒之曰：“往之女家，必敬必戒，
无违夫子！”
岂：难道。诚：真正。
熄：战火熄灭。
戒：告诫。 戒：谨慎。
女：同“汝”，你。
大丈夫：有大志、有作为、有气节的男子。
１.以顺为正者，妾妇之道也。
译：以顺从为原则，是妾妇之道。
２.居天下之广居，立天下之正位，行
天下之大道。
理解：（大丈夫）所居住的地方，所站
立的位置，所行走的道路，指大家所认
同的“仁”“义”“礼”。
疏通文意
疏通文意
３.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不
能屈，此之谓大丈夫。
译：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他
动摇，威武不能使他屈服。这样的人才
能称得上大丈夫。
讨论：孟子心目中的大丈夫应具备怎样
的品德？
要求：
1.自主思考，再行讨论。
2.紧扣课文，言之有理。
3.人人参与，记录发言。
“大丈夫”之辨
1.心怀仁德，践行礼义。
2.始终遵循自己的主张。
3.不因外界因素而改变自己的追求。
合纵派，联合弱小的国家共同对抗强大
的国家，以防止强国的兼并。
公孙衍曾任秦相，率秦攻魏，受魏贿金，
停战魏国，接着受张仪排挤，侍奉魏国。后
拉拢齐国攻打魏国，他排挤张仪，佩五国相
印，以抗秦。
连横派，由强国拉拢一些弱国来进攻另
外一些弱国，以达到兼并土地的目的。张仪
假意投魏，游说魏成功，任秦相。后献地诱
楚，任楚相。而后又游说韩、齐、燕、赵等
国事秦。
“大丈夫”之
辨
公孙衍和张仪到底是不是
“大丈夫”？
要求：（像孟子那样说理）
亮观点+说理由+下结论
公孙衍和张仪不能称之为大丈
夫，因为公孙衍和张仪不以天下太
平为己任，一味顺从君主的喜好，
挑起天下的战争。大丈夫应该心存
仁、义、礼，坚守自己的主张，具
有社会责任感。
“大丈夫”之“变与不变”
1.花木兰是个女子，她能做“大
丈夫”吗？
2.校园中，有些学生常以拳头展
示自己的“威武”，这样的人是
大丈夫吗?
校园欺凌
每个时代的大丈夫精神可能因为
时代要求而有所不同，但无论如何演
变，不变的是大丈夫精神中对品德的
要求和社会责任感，却一直是这种精
神的核心。
课堂检测
1.解释下列红色词语的意思。
（1）丈夫之冠也_________
（2）是焉得为大丈夫乎____________
（3）以顺为正者____________
（4）无违夫子_________
2.翻译下列句子。
（1）是焉得为大丈夫乎？
（2）得志，与民由之。不得志，独行其道。
行冠礼
怎么，哪里
准则，标准
违背
译：这怎么能算大丈夫呢？
译：得志的时候，和百姓一同遵循正道而行。
不得志的时候，独自走自己的道路。
3.下列表述不正确的一项是（ ）
A.在景春眼里，公孙衍等人一旦发怒，诸侯都害怕；
安居在家，天下就平静，在政坛上有举足轻重的权柄，
这样的人是真正的大丈夫。
B.孟子认为，公孙衍、张仪不算是大丈夫。“妾妇之
道”其实就是他是公孙衍等人的评价，表明他们只是
听凭君王指示的顺从者。
C. 孟子指出，大丈夫必须是在行冠礼时，不怕威胁，
不受利诱，对国家有责任感，对人民有关怀心，对理
想有坚持的勇气。
D.孟子这番话，不仅批判了景春的错误，也确立了大
丈夫的形象，为世人订下了一个立身行事的楷模，有
相当的醒事作用。
c
作业：
我们每个人的心目中都有自
己大丈夫的标准，谈谈你所了解
的大丈夫形象？请举例说明。
谢谢大家
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