四年级上册语文教案-6、夜间飞行的秘密(第一课时)部编版

资源教学设计模板 课程基本信息 课题 《夜间飞行的秘密》第一课时 教科书 书名：教育部审定义务教育教科书《语文•四年级上册》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月 教学目标 教学目标： 1.认识“蝙、蝠”等 11 个生字，在语言环境中学习多音字“系”，会写 14 个常用 字。 2.能够正确朗读课文，初步了解并尝试从不同角度提问。 3.能借助问题了解课文内容。 教学重点： 认识“蝙、蝠”等 11 个生字，在语言环境中学习多音字“系”，会写 14 个常用字。 教学难点： 能够正确朗读课文，初步了解并尝试从不同角度提问。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 一、回顾前文 1.回顾前一课《一个豆荚里的五粒豆》一课中所学习的提问 策略 。 2.引出本课学习内容。 二、质疑导入 1.根据题目质疑 2.解决质疑，了解文章内容 三、初读课文 掌握生字 1.学习“蝙蝠” (1)读准字音 (2)介绍资料 2.学习“雷达” (1)了解雷达 (2)组词运用 3.通读全文读准字音 (1)自读课文 (2)读准本课生词 即使 敏锐 障碍物 证明 研究 驾驶 荧光屏 4.学习多音字“系” (1)了解“系”的字理 (2)结合语境读准字音 ①在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多 铃铛。 ②这点小磕碰，没关系。 （3）理解“横七竖八”的意思 5.区分形近字“蝇、绳” 6.指导书写 （1）明确重点字的关键笔画 （2）细致指导生字“即”、“横”、“系” (3）书写生字 四、再读课文 初步质疑 1.再读课文，填写问题清单 梳理问题清单 （1）针对课文内容提问 (2)从课文的写法提问 （3）联系生活经验提问 2.了解内容解决“夜间飞行的飞机和蝙蝠有什么关系？” (1)解决问题 （2）变换表达方式回答问题 3.总结归纳从不同角度思考，从多角度提问。 五、布置作业 1.书写本课要写的字。 2.从不同角度思考，完善提问。