小学数学北师大版六年级上册图形与几何同步练习

《图形与几何》习题 第一节图形的认识 1 •填空。 （1） 通过一张纸上的一点能画（）条直线，通过一张纸上的两点能画（）条直线。 （2） 从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中最短的是和这条直线（）的线段。 （3） 圆的半径扩大到原来的 3 倍，它的周长扩大到原来的（）倍，面积扩大到原来的（）倍。 （4） 圆心决定圆的（），（）决定圆的大小。 （5） （）具有稳定性，（）具有不稳定性。 （6） 把一个长 8 厘米，宽 6 厘米的长方形纸剪成一个最大的圆，这个圆的周长是（）厘米, 面 积是（）平方厘米。 （7） 做一节底面直径为 10 厘米，长 8 分米的烟囱，至少需要（）平方分米的铁皮。 2. 判断。 （1） 在同一平面内，两条直线不相交就一定平行。（） （2） 一条射线长 8 米。（） （3） 小于 180°的角叫做钝角。（） （4） 平角是一条直线。（） （5） 一个平行四边形，底边增加 2 厘米，面积就增加 4 平方厘 米。（） （6） 用 10 倍的放大镜看一个 15。的角，看到的角是 15。。（） （7） 圆柱的高一定，圆柱的侧面积与底面直径成正比例。（） 3. 选择。 （1） 把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，面积与原來相比（）。 A. 变大了 B.变小了 C.没有改变 （2） 从长度分别为 lcm^ 4 cm, 6cm 和 9cm 的四根小棒中任意 选择三根围成一个三形， 下面选项正确的是（） A. lcm> 4 cm> 6cm B. lcm> 6 crrix 9cm C. 4cm> 6 cm、9cm （3） 用一根长 84 厘米的铁丝围成一个正方体框架，这个框架的棱长是（）厘米。 A. 21 B. 7 C. 14 （4） 把一个平行四边形拉成 一个长方形，平行四边形的面积（ ）长方形的面积。 A.大于 B.等于 C.小于 4. 一个商店计划制作一块上底是&米、下底是 11 米，高是 4 米的梯形装饰牌，已知这种装饰 牌每平方米的造价是 45 元，制作这块装饰牌准备 1500 元够吗？ 5. 在一底而半径是 50 厘米的圆柱形水桶里，有一段底面半径是 10 厘米的圆锥形钢材沉没在 水 屮，当把钢材从水桶里取出时，桶里的水面下降了 1 厘米，这段圆锥钢材的高是多少米？ 第二节测量 1、判断是否正确。 （1） 小明家的卧室长 10 厘米。 （） （2） 一颗大树高 20 厘米。 （） （3） 小强的爸爸比他高 50 厘米。 （） 2^画一画。 画一条长“1 米一 94 厘米”的线。 3、量一量。 （1） 数学课本长（）厘米，宽（）厘米。 （2） 自己的文具盒长（）厘米，宽（）厘米，厚（）厘米。 4、估一估。 （1） 自己高（）厘米。 （2） 爸爸高多少（）厘米。 5、填空。 （1） 黑板长约（）米。 （2） 你的床长（）米。 6、计算。 9^应用题。 学校运动场的一段是 100 米，芳芳在起点处向前走了 50 米，又往回走了 13 米，她距离起点 多少米？ 45-67 + 24 45 + 23+14 67 + 32-57 24 + 67-33 68-34 + 22 59-23-19 7、判断。 （1）别针长 5 米。 ( ) （2）铅笔长 50 米。 ( ) 100-34056+9 56-23030+4 19 + 35010+45 70-36017+16 87-35070-19 100-34+13080 10、 估一估。 （1） 教室长（）米 （2） 自己的床宽（）米。 （3） 操场长（）米。 11、 判断下面物品的高度，并比较大小。 门高 桌子高 正常成年人的身高 旗杆高 （）＞ （）＞ （）＞ （） 第三节图形的运动 一、选择题。 1、如图所示是一只停泊在平静水面的小船，它的“倒影”应是图中的（）O 2、下列运动是平移的是（） A、 B ＞ C^ 二、下面图形对折后能重叠在-•起吗? 三、画一画。 (2) O 平移。 五、下列图形中，对折后能重叠在一起的是（ )O C DA B 六、观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，“平移”填上①或“旋转"②。 () () 1、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对（4, 2）表示，明明坐在聪聪正后 方的 第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。 A. （5, 2） B. （4, 3） C. （3, 2） D. （4, 1） 2、如果 A 点用数对表示为（1, 5） , B 点用数对表示数（1, 1） , C 点用数对表示为（3, 1）,那么三角形 ABC —定是（）三角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰 3、如下图：如果点 X 的位置表示为（2, 3）,则点 Y 的位置可以表示为（）。 A. （4, 4） B. （4, 5） C. （5, 4） D. （3, 3） 4、如图：如果将 AABC 向左平移 2 格，则顶点 A，的位置用数对表示为（ 第四节 图形与位置 A. (5, 1) B. (1, 1) C. (7, 1) D. (3, 3) 5、如下图，苹果的位置为（2, 3）,则梨的位置可以表示为（ ,）,西瓜的位置记为（，）。 6、在你的班级里，若坐在第 3 行，第 2 列的同学座位记作（3, 2）,则坐在第 5 行，第 4 列的同学座位记作_________ ,坐在第 2 行，第 5 列的同学座位记作 7、确定一个位置一般需要_______ 个数据。 8、观察下图屮，写岀各个字母的数对。 a (,) b (, ) c (,) d (, ) e (,) f (, ) h (,) j(， ) 9.写出灰色瓷砖位置的数对。 第第第第第第第第第第 123456789 10 列列列列列列列 列列列 a (, ) k (,) c (, ) i (,) e (, ) h (,) 第 5 行 o o o «fo 第 4 行 o eao oe«o O O 第 8 列 o > i o o O 第 7 列 O 0 4 0 9 第 6 列 O 0 3 第 5 列 o O O 第 4 列 V o e c 第 3 列 o O O 第 2 列 c/b O 第 1 列 行行行 3 2 1 人弓 1 弓 A 牙 " 牙务 b e g h J a c f k d 行 行 行 行 行 行行 7 6 5 4 3 2 1 第第 第第第 第第 1()、座位表。 尹方的位置在第 4 列，第 1 行，可以表示为（4, 1） （1） 方明、张真和邱实的位置可以分别用（_, _）、（_, _）和（_, _）表示。 （2） 伍飞的位置可以用（1, 2）表示，（1, 2）屮的 1 表示（—）o 2 表示（—）。请你在图上圈出伍飞。王帅的位置可以用（5, 3）表示，李园的位置可以 用（4, 5）表示，请你在图中找出他们并在旁边写出他们的名字。