小学数学北师大版五年级上册一小数除法2打扫卫生导学案
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小学数学北师大版五年级上册一小数除法2打扫卫生导学案

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时间:2021-05-26

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资料简介
北京师范大学出版社 五年级(上册) 畅言教育 用心用情 服务教育 《打扫卫生》教学设计 安徽省舒城县韩湾小学 张勇老师 《打扫卫生》是在学生学习了小数除以整数的小数除法的基础上设计的。除数是整数的 小数除法是小数除法的基础,小数除法都要转化为除数是整数的小数除法。本节课教材创设 “打扫卫生”的情境,提出了两个数学问题。教学时注意引导学生对问题的探究,提醒学生 在计算整数除以整数商是小数的小数除法时应该注意什么,从而强化本节课的重点内容。 【知识与能力目标】 通过生活中的情境,进一步体会小数除法在实际生活中的应用,培养估算意识,提高估 算能力。 【过程与方法目标】 利用已有知识,自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。 【情感态度价值观目标】 正确掌握已学过的小数除法的计算方法,并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。 ◆ 教材分析 ◆ 教学目标 北京师范大学出版社 五年级(上册) 畅言教育 用心用情 服务教育 【教学重点】 掌握整数除以整数,商是小数的小数除法的计算方法。 【教学难点】 当被除数小于除数,个位不够商 1 时,就上 0。除得的结果有余数,补“0”继续除。 多媒体课件及相关图片资源。 一、复习旧知 1、指名板演竖式计算过程 18.2÷7 13.2÷8 2、说一说 除数是整数的小数除法的计算方法及应注意的地方。 二、 情境导入 1、出示问题情境:开学了,班级购置了打扫卫生用具,买 6 把笤帚共花了 18.9 元,买 4 个簸箕共花了 26 元。你能提出哪些问题?怎样计算? 2、引导学生列出算式:18.9÷6 26÷4 3、观察这两个算式,每一题的商大约是多少呢?师引导学生根据已有生活经验对这两 题的商进行合理估算。 三、探究新知 1、学生讨论交流想法,尝试计算,教师巡视指导。 2、汇报讨论结果,说出自己的想法。 3、重点引导学生怎样用竖式计算?课件展示计算过程,重点强调小数或整数除以整数, 除到小数部分有余数时,可以添 0 继续除。 4、小结;整数除以整数,商是小数的小数除法的计算方法及注意事项。 ①从高位除起。②除到被除数的个位有余数时,首先在商的个位后面添上小数点,然后 在余数的末尾补 0 再除。 ◆ 教学重难点 ◆ ◆ 课前准备 ◆ ◆ 教学过程 北京师范大学出版社 五年级(上册) 畅言教育 用心用情 服务教育 四、巩固练习 1、蓝鲸是世界上最大的动物,有的体重可达 198t。 一头大象的体重是多少?估一估,再用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。 2、用竖式算一算,并说说竖式中每一步的意思。 12.3÷2 20.7÷5 36.3÷3 30÷4 45.9÷6 42÷8 3、试一试 霸王龙玩具每盒 12 个,共 12.6 元。平均每个多少元? 剑龙玩具每盒 24 个,共 18 元。平均每个多少元? 4、练一练 (1)平均每个苹果多少千克? (2)奇思买这些苹果共花去 6.12 元,平均每个苹果多少元? 五、课堂小结 通过今天的学习,你有什么收获?同桌交流,指名学生代表说一说。 (略 ) ◆ 教学反思

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