小学数学人教版四年级下册《图形与几何》课件3
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小学数学人教版四年级下册《图形与几何》课件3

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时间:2021-05-25

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资料简介
图形与几何 下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。 ① ② ③ (1)下面的图形是聪聪从上面看到的,它们分别是从哪个图形 的上面看到的?将序号写在括号中。 怎 样 想 比 较简便? ( ) ( ) ( )③ ② ① (2)①、②、③的体积分别是多少?①的体积是③的体积的几 分之几? ①的体积是6立方厘米,②的体积是10立方厘 米,③的体积是11立方厘米。 ①的体积是③的体积的 。 11 6 (3)如果要把①、②、③分别继续补搭成一个大正方体,每个 图形至少再需要多少个小正方体? ①至少再需要58个小正方体,②至少再需要54个 小正方体,③至少再需要16个小正方体。 先分别观察各个图形,找到最长的一行或一列,就能确定补搭后 大正方体的棱长各是多少,这样就可算出补搭后大正方体所含小 正方体的总个数;之后再算出需要的小正方体个数。 (4)你还能提出什么数学问题并能解答吗? 从上面看从正面看从左面看 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 (一)长方体、正方体的异同 长方体和正方体有哪些相同点? 有哪些不同点? 从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点 正方体是特殊的长方体。 用集合图表示: 长方体 正方体 1. 长方体表面积的含义 30 10 8 后 前 上 下 左 右 ● 30 10 8 单位:厘米 长方体6个面的总面积,就是长方体的表面积。 (1)正方形棱长与每个面边长的关系 2. 正方体表面积的含义 前 后 上 下 左 右 正方形展开图的每个面都是正方形, 边长就是正方形的棱长,每个面的面 积都等于棱长乘棱长。 (2)正方形的11种展开图。 2. 正方体表面积的含义 第一类:中间四连方,两侧各有一个,共6种 图(1) 图(2) 图(3) 图(6)图(5)图(4) 2. 正方体表面积的含义 第二类:中间三连方,一侧有一个、一侧有二个,共3种 图(8) 图(9)图(7) (2)正方形的11种展开图。 2. 正方体表面积的含义 第三类:中间两连方,两侧各有2个、只有1种 第四类:两排各有3个、只有1种 图(10) (2)正方形的11种展开图。 图(11) 底面积 长方体(或正方体)的 体积 = 底面积×高 长方体的体积 = 长×宽×高 底面积 正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长 可看作是高 a b h a a a 2(ab+ah+bh) abh 3a6a2 填写下表。 逆风车绕点O( ) 时针旋转 。 风车绕点O( ) 时针旋转 。 逆 90 90 描述旋转时要说清所绕的点、旋转的方 向和角度。 画出绕点 O,顺时针旋转90 后的图形。 画出绕点 O,顺时针旋转90 后的图形。 (图一)三角形绕点O( )时针旋转了( )度。 (图二)三角形绕点O( )时针旋转了( )度。 逆 90 顺 90 旋转不改变图形的形状 、大小 ,只改变图形的位置。 图(一) 图(二) 有一个长方体,底面是一个正方形,高18cm,侧面展开正好是一个 正方形。这个长方体的体积是( ) cm³。 18cm 18cm 18cm 364.5 18÷4=4.5(cm) 4.5×4.5×18 =20.25×18 =364.5(cm³) 根据题意,我们先来画画图。

资料: 6197

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