北师大版小学数学三年级上册15什么是周长课件
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北师大版小学数学三年级上册15什么是周长课件

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时间:2021-05-25

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资料简介
北师大版 三年级上册 第五单元 周长 第一课时 第二课时 1.可能有哪些测量方法?你们准备用哪种? 议一议 2.选择哪些测量工具? 3.小组内如何分工合作? 做一做 实际进行测量。 1.使用了什么测量方法? 说一说 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么? 3.测量的结果是什么? 1厘米 1 厘 米 20厘米 18厘米 30厘米 1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周,请将它们走的路 线 画出来。 2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米? 16厘米 26厘米 14厘米 240+410+200+190+560=1600(米) 190+410=600(米) 560+240=800(米) 600+800+200=1600(米) 120+120+120=360(米) 120×3=360(米) (110+90)+(124+86)=400(米) 75×4+100=400(米) 75+75+75+75+100=400(米) 3.笑笑在动物园里沿着右面 这条路走了一周,她一共 走了多少米? (170+230)+(140+160)+200=900(米) 4.计算下面图形的周长。 17+8+15=40(分米) (18+22)+26+36=102(米) 8×2+5×2+9=35(厘米) 5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形,说说拼成的图形周长是多少。 6.估一估,量一量。 7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?

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