北师大版小学数学三年级下册去游乐园3教案

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时间：2021-05-25

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去游乐园教学目标 1.认识米，体会米的实际意义，能估计较长物体的长度； 2.掌握米和厘米之间的关系，能恰当地选择单位表示物体的长度。 3.发展观察能力、动手操作能力、估测能力及相互合作学习的能力。 √ √ √ √ √ √ √ 突破重点、难点设想把数学知识和实际生活相联系，通过引导学生从量自己的身高这一实际情境中体验 1 米的长度。教学媒体米尺、学生尺教学活动及主要语言学生活动一、创设激疑 1.观察课本 16 页图。 ①他们遇到了什么问题？游乐场门口写着身高 1 米以上要买票。 ②可小动物不知道 1 米到底有多长，怎么办？ 2.今天我们来学习一个新的单位“米”，看一看 1 米究竟有多长。二、互动解疑 1.认识米 ①让学生说一说对“米”的理解。 ②教师出示一把米尺。让学生知道米尺的长度是一米。 ③米用什么字母来表示？米用字母 m 来表示。 1 米写作 1m。 2.米和厘米 ①观察米尺上有多少个小格？有 100 个小格，一个小格是 1 厘米。 ②一米等于多少厘米呢？ 1 米=100 厘米写成 1m=100 ㎝看一看说一说读一读写一写思考回答读一读写一写估一估量一量思考回答独立思考举手回答自我总结评价

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