小学数学北师大版五年级上册最新《摸球游戏》教案

__________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 北师大版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册 《摸球游戏》教案 聂耳小学 陈莹 教学目标： 1、通过“猜想——实践——验证”，经历事件发生的可 能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性 是不确定的，体会事件发生的可能性是有大有小的。 2、在活动交流中培养合作学习的意识和能力。 教学重点：经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事 件发生的可能性是不确定的。 教学难点：感受事件发生的可能性是有大有小的。 教具准备：多媒体课件、盒子、一定数量的白球、黄球、红球，水槽。 教学设计： 一、 激趣导入 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢！ 师：好，今天我们就一起来玩“摸球游戏”。 （出示课题） (出示盒子) 师：同学们，老师这里有一个神奇的盒子，里面装着许多球，你 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 们随意从中摸出一个球，我一定能猜出它是什么颜色的，信不信? 生：信! 生：不信! 师：有的同学已经有了自己的想法，有的不信，不如我们摸一摸! (分别找几位学生摸，教师猜) 师：好了吗？我猜你摸的一定是黄球。 这次摸的不可能是白球。 我还是猜黄色。 (每次教师猜的都完全正确) 生：老师，盒子里一定都是黄球! 师：是这样吗?我们来看一看。(打开盒子，里面装的 9个球果然都 是黄球)你们真聪明!这么快就猜到了盒子中的秘密! 师：如果现在我在盒子里放一个白球，摸一摸，可能摸到什么颜 色的球。 生：可能摸到黄球。 生：可能摸到白球。 师：黄球数量多，最有可能摸出黄球，摸到黄球的可能性大。 师：这只是我们的猜测，实际摸的时候是这样吗?不如我们试一试! 六个组的同学比比赛，玩一次摸球游戏。 二、探究新知 1.摸一摸，实践探索：建立 6个学习小组，每个小组一个盒子。 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 师：在我们游戏之前要注意以下几点。 出示课件摸球游戏规则，师指生齐读。 师：完成活动的小组就请同学们坐正，小组长举手示意。规则清 楚了吗？好，请各小组组长来领取你们小组的盒子和记录表。摸球游 戏开始!(每组一个盒子，一张记录单) 2.各小组反馈结果，师板书。 师：这次摸球游戏获胜的是第一组，下面老师要为第一小组的同 学颁奖了，其他小组同意吗？ 生：不同意。 师：为什么？ 生：（略） 3.请同学们打开盒子，观察盒子里球的颜色。并说说发现了什么？ 第一小组：10个黄球 第二小组：7个黄球，3个白球 第三小组：5个黄球，5个白球 第四小组：3个黄球，7个白球 第五小组：10个白球 第六小组：9个黄球，1个白球 生：当盒子中只有黄球的时候，一定摸到的是黄球，不可能摸到 白球。当盒子中只有白球的时候，一定摸到的是白球，不可能摸到黄 球。当盒子中既有白球又有黄球时，摸到白球和黄球的可能性都有。 当黄球的数量多的时候，摸到黄球的次数就多，说明摸到黄球的可能 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 性大；当黄球的数量少的时候，摸到黄球的次数就少，说明摸到黄球 的可能性小。 （师边听边板书） 引导生最后得出结论：可能性有大有小，可能性的大小与球的多 少有关。 三、试一试 1、师：嗯，大家学得真好，接下来老师还想考考大家。 老师这里还有一些球，看看都是什么球?(出示课件) 生：8个白球，4个黄球，2个红球。 师：将这些球都放在盒子里，摇一摇，摸的时候会出现什么情 况? （1）让学生猜结果 生：可能摸到黄球。 生：可能摸到白球。 生：可能摸到红球。 （2）师摸球：你们发现了什么？为什么？ 引导学生自己说出：白球数量最多，摸到白球的可能性最大， 红球数量最少，摸到红球的可能性最小，摸到黄球的可能性比白球 小，比红球大。 2、转盘设计 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 （出示课件）同学们，美羊羊文具店今天开业了，它想请同学们 来当小小设计师，用这张转盘搞一次抽奖活动：一等奖是一个美羊羊 的书包，二等奖是一块橡皮擦。你想把哪种颜色定为一等奖呢？小组 合作来设计转盘，赶快拿出你的彩笔和圆形的卡片来试一试吧!准备 好了吗？开始吧！ 可能出现两种情况：第一种站在商店的角度，把可能性最小的颜 色定为一等奖，那样，顾客中奖的几率就会最小，商店才会获得最大 的利润；第二种站在消费者的角度，希望中一等奖的机会大。 无论学生做出哪一种设计，只要能说明理由，师都要给与肯定。 四、练习巩固 1、连一连 看来同学们学到的知识还真不少，下面我们来做几道练习试一 试：从下面的 4个箱子里，分别摸出 1个球，结果是哪个？连一连。 开始吧！ (先让学生独立思考并连一连，看看每个箱子中分别摸出一个球 后结果如何。然后组织学生进行交流。) 2、刚才我们做了这么多的游戏，你一定累了吧？下面我们来欣赏 几处风景。 （1）出示课件，师讲解这 3个城市的情况。 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 武汉号称“四大火炉之一”。位于海拔较低的长江流域河谷中， 地形特点尤如锅底，四周山地环抱，地面散热困难，夏天最高温度 42℃，冬天最低零下 2-4℃。 三亚位于海南岛最南端，前海后山,椰树成林。年平均气温 25℃， 最高气温 38℃,最低气温从来没有低于 5℃，四季如夏，鲜花常开， 素有“东方夏威夷”之称。 哈尔滨被誉为“北方冰城”。是我国北方气温最低的大都市，那 里经常举行冰雕大赛。每年冬天最低气温零下 40℃，最高气温零下 9 ℃，冬天平均 20天中有 5、6天都是雪天。 （2）师：欣赏了这么美丽的风景，老师有问题要问了，你知道 温度下降到多少度？天空才会下雪吗？ 生：（略） 师：真聪明！只有当温度下降到零摄氏度以下时才有可能会下雪。 那你能说说武汉、海南、哈尔滨这三个城市的冬天下雪吗？请用“一 定”“很少”“不可能”说一说。和你的同桌互相说一说吧！ 生同桌交流。 (3)反馈交流。 师：哈尔滨到了冬天平均 20天中有 5、6天都是雪天，所以，哈 尔滨是一定会下雪的。三亚四季如夏，最低温度从来没有低于 5℃， 当然不会下雪了，所以三亚是不可能下雪的。虽然武汉号称“四大火 炉之一”，但是最低温度曾经下降到了零下 2-4℃，温度低于 0℃时是 有可能下雪的，只是武汉下雪的几率很小，所以我们只能说武汉很少 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 下雪。同学们，你说对了吗？ 3、联系生活 师：欣赏完风景，老师还想再考考你们，敢不敢挑战？ 同学们，你能用“一定、经常、偶尔、可能、不可能”等词语说一 说生活中一些事情发生的可能性吗? 请看（出示课件） 太阳（不可能）从西边出来。 淘气很细心，做题时（偶尔）也会马虎。 我爸爸不喝酒，所以（不可能）酒后驾车。 笑笑非常讲卫生，她（经常）洗澡。 星期天，妈妈（可能）带我去公园。 鸡（不可能）下鸭蛋。 明天（可能）会下雨。 人（一定）会变老。 五、课时小结 师：好，大家今天表现得非常棒！哪位同学能与大家分享一下你 今天的收获？ 生：(略)。 六、布置作业 师：将今天学到的新知识讲给爸爸妈妈听，再调查一下，看看生 活中还有哪些事情可能发生，哪些事情不可能发生或一定会发生，并 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 记录下来！ 附：板书 摸 球 游 戏 数量 可能性 多 ——→ 大 少 ——→ 小 基础卷(20分钟) 一、选择填空 ( )1. Don’t arrive late ________class. A. for B. to C. in ( )2. Can we eat ________class? A. in B. to C. For ( )3. You have to wear sports shoes ________gym class . A. for B. to C. on ( )4. My mother told me to go home ________ten o’clock. A. in B. on C. by __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 ( )5. ________he ________to copy (抄写) all the words? A. Does，has B. Does，have C. Do，have ( ) 6. — ________I ________the drum here? — No，you can’t. A. DO， play B. Can， play C. Did， play ( )7. — ________run in the hallways. — Sorry. A. Please B. Do C. Don’t ( )8. You ____talk loudly in the library. Keep quiet (保持安静) here. A. can B. can’t C. have to ( )9. Do you have ________dining hall in your school? A. a B. an C. the ( )10. ___ do we have to bring with us? A. What else B. What other C. What others 二、选择答语 ( )1. Can you wear hats in school? ( )2. Do you have to wear a uniform at school? ( )3. What are the rules at your school? ( )4. Don’t put your bike in the hallways. ( )5. Please help me do some washing. A. Don’t arrive late for class. Don’t fight. B. OK. C. Yes，we can. D. Yes，I do. E. Sorry. But where can I put it? 三、用 else或 other填 1. We study Chinese，English，math and ________lessons. 2. I just find one of my shoes. Where is the________? 3. What ________can you see in the sky (天空)? 4. Anything ________I can do for you? 5. Did you see anybody________? 四、选用适当的词组填空完成句子 Help the old woman be in bed take me for a walk make us happy clean our house 1. I have to ________________by ten o’clock. 2. It’s a fine day，Daddy. Can you ________________? 3. Let’s________________. She is too old and she hasn’t children. 4. My mother ________________every day. She always makes it clean and tidy. 5. Books________________. 提高卷(20分钟) 一、英汉词组互译 1. nothing else________________ 2. other subject__________________ 3. by yesterday_______________ 4. without breakfast_______________ 5. meet my friends____________ 6. 打扫教室_____________________ 7. 擦课桌___________________ 8.带狗去散步_____________________ 9. 帮妈妈做饭_______________ 10. 谈论学校的规章制度__________ 二、填词完成句子，首字母已给出 1. Emily has to p the guitar every afternoon.