小学数学人教版四年级上册角的度量练习题课件

角的度量 练习题 一、填空。   1、把线段向两个方向无限延伸，就得 到一条（ ）。   2、钟面上9时整，时针和分针成 （ ）；钟面上（ ）时整，时针和分 针成平角。   3、∠1与46°的和是一个直角，∠1= （ ）度。   4、如果∠1是∠2的3倍，∠1=96°， 那么∠2= 度。 6、1周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）度 7、直线上两点之间的一段叫（     ），它有 （     ）个端点。把线段的一端无限延长就得到一 条（    ），如果把线段的两端无限延长就得到一 条（    ）。射线有（     ）个端点，它可以向一 端无限延长。直线有（   ）个端点，它可以向两端 无限延长。 8、在两点之间可以画出很多条线，其中（  ）最短。 过一点可以画（  ）条直线。   9、从一点引出两条（   ）所组成的图形叫做角， 这一点叫做角的（   ），这两条射线叫做角的 （   ）。（   ）的角叫做锐角，直角等于（  ） °，大于（  ）°而小于（   ）°的角叫做钝角。 10、量角时，角的顶点要与量角器的（ ） 对齐，角的一边要与量角器的（ ）重合， 而角的 另一边所对量角器的度数就是这个角的 大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得 （ ），（ ）就越大。角的大小与画 出的边的长短（ ）。 11、钟面上的时针和分针2时成（   ）角，3时 成（    ）角，6时成（    ）角。  12、我们学过的角有（   ）角、（   ）角、 （   ）角、（   ）角、（   ）角。  1平角＝（ ）度=（  ）直角        （13）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么 ∠1=(    )。  （14）∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°， ∠2=46°，那么∠3=(    )。 ∠1是∠2的3倍， ∠1=120°，∠2=(    )。  二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画 “×”。 1.线段是直线上两点之间的部分。 （ ） 2.过一点只能画出一条直线。 （ ） 3.一条射线长6厘米。 （ ） 4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ） 5.过两点只能画一条直线。 （ ） 6.角的两边越长，角的度数越大。 （ ） 7、大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。  （ ）  8、平角没有顶点（ ）             1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不 一样的有（ ） ①1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00 2、把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是 （ ）。 ①一个锐角，一个钝角 ②两个锐角 ③两个钝角 ④两个直角 3、一条（ ）长３０００米。 ①线段 ②射线 ③直线 4、（ ）比直角大而比平角小。 A、锐角 B、钝角 C、周角 5、下图中，一共有（ ）条线段。 A、5 B、10 C、4 6、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160° B、40° C、120° 7、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组 是（ ） A、周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角 B、周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 C、平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角 8、比平角小91°的角是（ ） A、锐角 B、直角 C、钝角 9、下面说法错误的是（ ） A、一条直线长6厘米 B、角的两边叉开的越大角越大 C、钟面上4时整，分针和时针成钝角 10、从3：00走到3：15，分针转动了（  ） 度。 A、15 B、60 C、90 D、120 11、5、用一副三角板，不能拼出（ ）的角。 A、15度B、20度C、135度D、150度 四、计算 1、已知∠1=35° ∠2= （ ） 2、已知∠1=130° ∠2= （ ） ∠3= （ ） ∠4= （ ） 3、已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°， 那么∠1＝？ 4、如图，已知∠2=35°，求∠1、∠3是多 少度？ 5、如图：求：∠1、∠2、∠3的度数。 6、共有（ ）个角。 6、左下图中，∠2=48°，那么∠3=（ ） 7、右图中，∠4=35°， 那么∠1=（ ）， ∠2=（ ） ∠3=（ ） 8、已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5 各是多少度? 9、填出图中 每两个三角尺拼成的角的度数。 五、画角 请画出 25° 80° 125° 95° 110° 165°的角