北师大版数学四年级下册等量关系导学案

东坑镇第二小学高效课堂导学案 课程：数学 主备人：吕巧明 辅备人： 任静 学生姓名 班级 四年级 班 日期 内容 等量关系 导学者 课时 1 课型 新授 学法 自学+展示+检测 学习目标 1、根据具体情境或图形找出数量间的等量关系。 2、知道同一个等量关系可以有不同的表达形式。 重点 根据具体情境或图形找出数量间的等量关系。 难点 理解等量关系的意义，会用不同方式表示等量关系。 学习过程 学法 指导 我 会 学 知识回顾 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 1.42 除以 b 的商 式子是： 。 2.t 与 8 的和 式子是： 。 3.小明今年 12 岁，比小平大 a 岁，小平今年 岁。 学 生 通过独学、 对 学 小 展 示 完 成 任 务。 我 探 究 我 展 示 探究展示一 1、 观察情境图，说一说，什么时候相等？ 2、说一说，下面数量之间有什么关系？ 3、数量之间的相等关系叫做等量关系。 学生通 过独学、对 学 小 展 示 完成任务。 我 探 究 我 展 示 探究展示二 请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。 1、妹妹的身高与姚明的关系：（ ） 2、妹妹的身高与笑笑的关系：（ ） 3、笑笑的身高与姚明的关系：（ ） 4、妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系，用下面方式表示， 你能看懂吗？ 学 生 通 过 独 学、对学 小展示完 成。教师 在巡视中 发现共性 问题，通 过大展示 完成，教 师适当点 拨 我 达 标 1.请你表示下列数量间的等量关系。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、结合下列情境说说数量间的等量关系。 独立 完成后小 组内交流, 教师抽查