黔东南州2021年初中毕业升学统一考试
语文模拟试卷(四)
分值：150分 时间：150分钟
一、基础知识与运用(21分)(每小题3分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是 ( C )(3分)
A．粗犷(kuàng) 修葺(qì) 孜孜不倦(zī)
B．狡黠(xiá) 斡旋(wò) 拈轻怕重(zhān)
C．挫折(cuò) 缄默(jiān) 挑拨离间(jiàn)
D．龟裂 (guī) 蛮横(hèng) 惟妙惟肖(xiào)
【解析】A.粗犷(guǎng)；B.拈轻怕重(niān)；D.龟裂(jūn)。
2．下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是 ( B )(3分)
A．踱步：慢步行走 不约而同：邀请 畅所欲言：尽情，痛快
B．喧嚣：吵闹，喧哗 称心如意：符合 安然无恙：疾病，灾祸
C．炽热：热烈旺盛 触景生情：接触 断壁残垣：墙壁
D．荣膺：承受、承当 赴汤蹈火：去往 赅人听闻：震惊
【解析】A.不约而同：商量；C.触景生情：触动，感动；D.骇人听闻。
3．下面句中加点的成语使用恰当的一项是 ( B ) (3分)
A．夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。
B．在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作，日落而归的田园生活。
C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气宇轩昂，声震天地！
D．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，妙趣横生。
【解析】A.“鳞次栉比”的意思是一个挨一个地排列，形容房屋密集。不能形容街道。C.“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡，不符合语境。D.“妙趣横生”指洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。这里用错对象。
4．下列对语文知识的分析，不正确的一项是 ( B )(3分)
A．“暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。
B．“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。
C．“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。
D．“不论我们处于何种境地，都要把他人放在先于自己的位置。”这是条件复句。
【解析】B.“成群结队”“左顾右盼”都是并列短语。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( A )(3分)
尼采把梦和醉看作两种基本的艺术状态。除梦之外，酒与艺术也有不解之缘。______________。天下酒徒未必都是艺术家，大艺术家往往无酒而常醉。
①曹操“对酒当歌”，李白“斗酒诗百篇”，欧阳修自号“醉翁”
②醉打破日常生活的藩篱，使人与山水相融合，与宇宙相融合
③中国文人中多爱酒之人
④不过，正如欧阳修所说：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
⑤那么，酒只是工具，只要能达于醉的状态，没有酒也可
A． ③①④②⑤ B．①③④②⑤
C．①③④⑤② D．③①④⑤②
【解析】文段大体内容是描述酒与艺术的关系，从上句“酒与艺术也有不解之缘”的句意可知，下句应与酒的描述有关，而选项中，①是对③的举例说明，而从句子承接关系看，④描述欧阳修的话，紧跟①的“醉翁”，而②是对醉的理解，从句子关系看，应是对醉描述的语句的小结。⑤和最后一句总结点明“酒徒”和“艺术家”的区别。所以，顺序为③①④②⑤。故选A。
6．下列标点符号使用不恰当的一项是 ( B )(3分)
A．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
B．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
C．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。
D．我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？
【解析】选择问句只在句末用问号。
7．下列有关文学文化常识及文体知识的表述，不正确的一项是( B )(3分)
A．儒家经典《孟子》记载了孟子的社会理想、政治主张等内容，课文《得道多助，失道寡助》就体现了孟子的民本思想。
B．《屈原》《我爱这土地》《变色龙》的体裁分别是戏剧、诗歌、小说，它们的作者分别是郭沫若、艾青、莫泊桑。
C．“说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。
D．
《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。
【解析】《变色龙》的作者是契诃夫。
二、古诗文阅读(32分)
(一)阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成8—11题。(17分)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。
乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②。
一旦蹇剥③，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？
(选自《白居易集·草堂记》，有删改)
【注释】①匡庐：即庐山。②颓然：松弛的样子。嗒(tà)然：物我两忘的样子。③蹇(jiǎn)剥：指时运不济。
8． 下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是( C )
(3分)
A． 有仙则名(连词，就)
B．苔痕上阶绿(动词，到……上面)
C．因面峰腋寺作为草堂(动词，见面)
D．匡庐奇秀(形容词，秀丽)
【解析】动词，对着。
9．对文中画波浪线句子断句正确的一项是 ( B )(3分)
A．仰观/山俯听泉/傍睨竹树云石
B．仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石
C．仰观/山俯听泉傍睨/竹树云石
D．仰观山/俯听泉傍睨竹树云石
【解析】根据句意划分：仰观山色，俯听泉声，靠着斜看这里的竹啊、树啊、云啊、石啊。
10．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是 ( A )(3分)
A．甲乙两文同样都是先描写景色，然后抒发被贬后抑郁的感情。
B．从甲文看，陋室环境给人一种别样之感，那就是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。
C．乙文中用“其境胜绝，又甲庐山”(或“太原人白乐天见而爱之”)写出草堂选址的原因。
D．居室主人身处其间，心情愉悦，从中可以看出他们不同的精神追求。甲文体现了刘禹锡的安贫乐道，乙文体现了作者豁达、乐观的态度。
【解析】A项中“抒发被贬后抑郁的感情”错误，没有抑郁的情感。
11．将甲乙两个文段中画横线句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(4分)
苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
(2)卒获所好，又何以求焉？(4分)
最终得到了(我)所喜爱的，又还有什么好苛求呢？
【乙参考译文】庐山的风景，秀丽至极，简直是天下诸山的冠军。山的北峰，叫做香炉峰；香炉峰的北面，有一座遗爱寺；介于香炉峰与遗爱寺之间，那地方最美，又是庐山之最。元和十一年的秋天，太原人白乐天一见就爱上它了，就像远行的游子路过故乡一样，眷恋沉迷而不忍离去。于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺，盖了一间草堂。第二年春天，草堂落成了。
乐天我已来到这里当主人翁，仰观山色，俯听泉声，靠着斜看这里的竹啊、树啊、云啊、石啊。从早到晚，应接不暇。看了一会儿，禁不住美景这般的诱惑，整个人的精神就随之而潜移默化了，外在也安适，
内心更和乐。只要住一宿，身体就十分安宁，住两夜更感到心情恬适，住三个晚上以后，身心舒畅，物我两忘的样子，而跟万物融合无间。
忽然有一天命运不顺，我被贬来辅佐江州。郡守用宽厚的心来抚慰我，庐山以它灵秀的美景迎接我，这是上天赐给了我(最好的)时机、大地送给我(最好的)处所，我终于能得到自己的最爱，又还有什么好苛求呢？
(二)古诗文积累赏析(15分，共2小题)
12．根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(共6小题，选做4题，多答以最先4题计分，共8分)
(1)__关关雎鸠__，__在河之洲__。窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)有朋自远方来，不亦乐乎？__人不知而不愠__，__不亦君子乎__？(《〈论语〉十二章》)
(3)东皋薄暮望，徙倚欲何依。__树树皆秋色__，__山山唯落晖__。(王绩《野望》)
(4)重岩叠嶂，隐天蔽日，__自非亭午夜分__，__不见曦月__。(郦道元《三峡》)
(5)白居易在《钱塘湖春行》中用“__几处早莺争暖树__，__谁家新燕啄春泥__”描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。
(6)唐代诗人李贺在其作品《雁门太守行》一诗中通过著名诗句“
报君黄金台上意__，__提携玉龙为君死__”，借用典故抒写将士报效朝廷的决心。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
13．阅读下面这首诗，完成文后(1)—(3)题。(7分)
行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1)诗歌用“__冰塞川__”和“__雪满山__”(限填三字)作比喻，说明仕途受阻、济世安民的理想无法实现。(2分)
(2)“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？(3分)
表达了诗人对被重新重用有所期待，对未来仍抱有希望。
(3)分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)
“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。
三、现代文阅读(25分，共8小题)
(一)阅读下面的文字，完成第14—17题。(12分)
材料一：儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。
(选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改)
材料二：2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%的高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业。
调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。
(摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，长沙晚报，2020年4月16日)
材料三：中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，
使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。
(选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》2020年4月30日，有删改)
14. 阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是 ( C )(3分)
A．儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
B．对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。
C．长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。
D．材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。
【解析】材料中只写“68.75%的初中生、76.97%的高中生将‘科学家、教师、医生、工程师、警察、军人’等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业。”没有说明把工程师作为自己未来理想职业的中学生的比率。
15．材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。(2分)
示例一：引用论证。引用《朱子家训》，表明古人重视从生
活细节培养劳动习惯，从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。
示例二：对比论证。把家长大包大揽的目的与实际结果作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
示例三：道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
16．请根据上述材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。(3分)
①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。②要端正学生劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯。
③要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求。
④要与立德、增智、强体、育美相结合。
⑤要重视与家庭教育形成合力。
17．材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈你对这句话的认识。(4分)
示例一：劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好。
示例二：劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区种花，使庭院小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活更美好。
(二)阅读下文，完成18—21题。(13分，共4小题)
爱的防弹衣
陈学长
儿子去买菜了，一个多小时还没回来。
妻子开始埋怨我了，说，锻炼孩子，也不是这个法子啊？十一二岁的孩子，能独自买菜吗？去那个菜市场，要穿过一条车来车往的马路，况且，外面的雨下得哗哗的，瓢泼一般。
起初，我对妻子的话不以为意，琢磨了一会，竟也有了担心，而且这担心随着琢磨的深入愈来愈烈。终于，我坐不住了，关掉电视，拿把雨伞，匆匆下了楼。
深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟了来，她在家里放心不下。
可能是下雨的原因，平时人山人海的菜市场，今天竟然冷冷清清，买菜的比卖菜的人还少。在靠近肉市的水果摊前，我们发现了儿子，要不是我把食指竖在嘴前，妻子肯定会大叫起来。儿子很狼狈，身上满是泥水，显然在路上滑倒过。不知为什么，他蹲在过道上，正在捡拾橘子。他的前面，是散落一地的黄橘，有些橘子已经烂了，白色的地板上粘有星星点点的黄色汁液，不远处还有个蓝色的塑料筐，倒扣在地上。我牵着妻子躲在一边，远远地看着。
“小家伙，
这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了？走路怎么这样莽撞！”声音来自苹果、橘子、香蕉等围成的半圆形摊位内，里面站着一位穿着蓝色围裙的中年男人，年纪约摸三十一二岁，中等身材，四方脸庞，可能是卖水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微发黑。白衬衫的领口微微敞开，袖口撸到手臂中间，露出古铜色的皮肤，他双手按在摊位上，伸着脖子，瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。
“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，我经过的时候，它恰巧歪倒了。”儿子说。
“不是你撞倒的，那你干吗捡拾啊？”
“我是帮你啊。”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了。
“橘子难道长腿了？它自己会跑到地上吗？你这个小家伙不但很笨，而且还很不诚实。”
妻子有点沉不住气了，想过去和胖男人争论，被我一把拉住。她疑惑地看着我，似乎觉得我太窝囊。我压低声音解释说：“小孩顺风顺水的长大，承受能力会很差，遇到点委屈和挫折便会受不了。让他接受点挫折教育也好。”妻子白了我一眼，对我的主意不太赞同，但还是依了我，继续旁观。
“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子斩钉截铁地说。
“你这个小坏蛋，看你一身脏的，是个乞丐吧，犯了错，还不敢承认？”胖男子从半圆形摊位内走了出来。
这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，
泪水迅速充盈了她的眼眶。这一次，我没有拉住，她一下子就冲到胖男人面前，指着胖男子嚷道：“我们说话，都要讲道理呀，你说是我儿子撞的，我儿子说他没撞，我也不知道你们俩谁说的不对。”
“哎哟！”胖男子转脸又和妻子吵起来，“大人来了更好，我这橘子摔烂了很多，正愁找不到头呢！”
“你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，可不一定就和我儿子有关系啊？他帮你捡拾，你不能赖上他呀。”妻子拉着儿子想走，被胖男人伸出的胳膊拦住。胖男人说，继续捡吧，我不会错怪任何一个好人！
我走过去拍拍胖男人的肩膀，说：“师傅， 上面有监控呢，我们看看监控吧，如果是我儿子摔烂的，这筐橘子我全买了，如果不是，你可要道歉喔！”
“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，摆手让邻摊的一位老人帮他看摊，拉着我就去监控室。
录像放得很慢，也放了好几遍，原来是橘子筐摞得太高，又有点歪，才倒的。橘子筐倒时，我儿子离它有一大截距离呢，他只是恰巧经过。
“师傅，看清楚了吧。”我撇着嘴说。
“对不起，小兄弟，怪我没看清。”胖男子给儿子道了歉。
回家的路上，妻子问儿子：“孩子， 胖男人骂你笨蛋，骂你乞丐，你心里难受吗？”
儿子仰着头回答说：“我不难受， 我只是气愤。”
妻子很纳闷，妻子问：“那话像子弹一样，很伤人的，为什么就伤不到你呢？”
儿子咧嘴笑了笑，说：“爸爸给我穿了防弹衣呢，爸爸经常夸我是一位聪明、善良的孩子。”
(选文有删改)
18.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是 ( B )(3分)
A．儿子去菜市场买菜，那的人很少，买菜的比卖菜的人还少。
B．橘子框挨着儿子，儿子从那经过，只是风一吹，橘子框就倒了。
C．在不能分辨是不是儿子撞翻橘框时，是监控查明了真相。
D．文中“爱的防弹衣”指的是爸爸对儿子聪明、善良的肯定说法。
【解析】通过“原来是橘子筐摞得太高，又有点歪，才倒的。橘子筐倒时，我儿子离它有一大截距离呢，他只是恰巧经过。”可知“橘子框挨着儿子”的说法是错误的。
19．根据语境，发挥想象，描摹画横线句子中“我”所“琢磨”的内容。(不超过 60字)(3分)
示例一：十一二岁的孩子了，难道不应该学会独立面对生活吗？不过他走了一个多小时了吧？外面下这么大雨，该不会出什么事吧？
示例二：凡事都有第一次嘛，当然，
孩子毕竟要独自横过一条车来车往的马路呢。这都走了一个多小时了，按理早就该回来了呀！
20．文章以“爱的防弹衣”为题。有什么好处？请简要分析。 (3分)
①“防弹衣”比喻新奇，对读者的阅读期待形成了强烈的吸引。
②这一标题也很好地表现了文章主旨：父亲对儿子的鼓励、欣赏及挫折教育像一道坚固的屏障，让儿子的内心变得十分强大。
21．结合全文，谈谈你对“胖男人”这一人物形象的看法。(4分)
①“胖男人”是一个底层劳动者的形象。“胖男人”是一个水果摊的摊主，穿着围裙、眼袋很大、眼圈发黑等都表现出他生活的不易。②“胖男人”是主观的，霸道的。他在没有事实依据的情况下一口咬定是“儿子”撞倒了橘子筐，并强迫“儿子”把橘子捡拾起来，表现出他自以为是和恃强凌弱的一面。
③“胖男人”是偏执的，刻薄的。他根本不听“儿子”和“妻子”的辩解，并恶语相向，咄咄逼人，表现出他胡搅蛮缠和素质低下的一面。④“胖男人”是知过能改的。在事实面前，他马上承认了错误并给“儿子”道了歉。
四、综合性学习水平考查(12分，共4小题)
某校组织了一次以“团结协作，共渡难关”为主题的班会活动，并要求同学们围绕主题搜集相关材料，请你根据下面提供的材料按要求完成活动任务。
材料一：它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
(节选自茅盾《白杨礼赞》)
材料二：6月23日9时43分，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星在西昌卫星发射中心发射升空。
(摘自《解放军报》)
中国早先是使用美国的GPS系统，然而却逐渐发现这并不可靠。有次在进行军事演练时，美国突然切断了与卫星导航的连接，致使所发射的导弹失控掉入深海之中。这种突发情况令中国有所警觉，意识到现在使用的操控系统的主动权在美国手中，这会给中国造成很多制约，一旦美国不再进行供应将产生很严重的后果。
(节选自《别了GPS，北斗导航全球组网成功，
多国对华抛出橄榄枝！》)
航天科技北斗团队是我国自主研发卫星导航系统的中坚力量……团队突破自主导航、星间链路等一大批核心关键技术，实现关键器部件100%国产化，撑起国人脊梁，服务国计民生，孕育了“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神。
(摘自北斗网)
磨剑二十年，今朝耀星空。北斗导航系统是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。目前，北斗系统已经成为全球卫星导航系统四大核心供应商之一，相关产品输出到100多个国家。精准农业、数字施工、智慧港口等解决方案已在东盟、南亚、东欧、非洲等地成功应用。
(摘自《解放军报》)
材料三：一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
(选自《艾青诗选·礁石》)
22．阅读三则材料，整合内容，提取关键信息，完善语段。(2分)
风云激荡，华北平原，他们①__磨剑二十年__，用白杨意志写出新中国的历史；风起云涌，浩瀚星空，他们②__今朝耀星空__，用北斗精神挺起民族的脊梁；风吹浪打，刀凿斧砍，我们含着微笑傲然站立，
用民族自信彰显大国风范！
23．作为校报记者，如果有机会亲自采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风，请你设计两个有价值的问题。(4分)
问题一：杨总，请你简单给我们概括下中国的“北斗”有哪些优势？
问题二：杨总，您好！北斗组网成功，对我们普通百姓的生活带来哪些变化或好处？
24．新冠不速，众志成城世界震惊；北斗横空，团结协作科技突破！进入2020年，我们经历了前所未有的考验，感受了前所未有的情怀。请结合三则材料，联系生活实际，谈谈你的感受。(3分)
围绕团结协作，独立自强或集中力量干大事等方面谈论即可。
25．某班在开展“中国经典名著《西游记》阅读活动”，请你根据要求完成下面两个相关活动任务。(4分)
__A__捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hàn)天炽地。__B__慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
(1)A指__红孩儿(圣婴大王)__(填人名)，B指__八戒(猪八戒、猪悟能、悟能)__(填人名)。(2分)
(2)根据《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》的故事情节，简析孙悟空的形象特征。(2分)
①自尊好强：嫌弼马温官小，毅然弃官；②有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐天大圣；③尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；④神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化。
五、作文(60分)
26．下面两题中任选一题作文。(60分)
题目一：
主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。
请以“__________，我是主角”为题，写一篇作文。
题目二：周末
要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。②若选题目一，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章。④文中不能出现真实的人名、地名、校名。
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