商务星球版初中地理七年级上册2.2地形图的判读教案 (2)

第二节 地形图的判读 教学设计（学生用） 学习目标 1、掌握地面高度的测量方法，即海拔和相对高度。 2、理解等高线的概念，等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。 3、区别五种基本地形的特点，学会在等高线图上识别各种地形。 4、初步掌握分层设色地形图的判读。 5、掌握地形剖面图的绘制方法。 教学重点 1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。 2、等高线地形图在现实生活中的应用 3.在等高线地形图上识别地形种类 一、课前预习 1．海拔和相对高度 (1)地球表面的差异一般用 和 来表示。 (2)地球表面各种各样的形态,总称 ,常见的地形类型有 、 、 、 、 。 (3) 是一个地点高出海平面的垂直距离，也称为 ， 是一个地点高出另一 地点的垂直距离。 2．等高线地形图 (1)在地图上,将海拔相同的各点连接成的线,叫做 ，用等高线表示地表高低起伏的地 图叫做 ，把水域中深度相等的各点连接成线叫做 。 (2)坡度缓的地方,等高线 ；坡度陡的地方，等高线 。 (3)等高线重叠在一起的地形部位是 ，两个山峰之间的低地是 。 3.分层设色地形图 （1）人们在绘有等高线的地图上，按照不同的高度，着上 ，褐色、黄色、绿色、蓝 色等颜色，以表示 的状况，这种地图叫做分层设色地形图。 二．合作探究 1.根据等高线地形图选择爬坡路线和修路路线。 2.根据课本 P33 页的图 2-2-4 判断河流位置。 三、课后习题 1．关于等高线的叙述，正确的是（ ） A．不在同一等高线上的两点，海拔肯定不同 B．同一等高线上的两点，海拔肯定相同 C．地图上等高线闭合的地方，表示山峰 D．地图上等高线向低处凸出的地方，表示山谷 2．黄山比泰山高出 349 米，这是黄山与泰山的（ ） A．绝对高度 B．相对高度 C．海拔高度 D．一般高度 3．某盆地底部比海拔 768 米的山峰低 900 米，盆地底部的海拔是（ ） A．-132 米 B．1668 米 C．132 米 D．900 米 4．在等高线地形图上，如果有一组等高线向低处和高处凸出，可以判定该处为（ ） A．山脊 B．山谷 C．山顶 D．山坡 5．海拔一般不超过 500 米，相对高度较小，坡度和缓的地形是指（ ） A．丘陵 B．平原 C．山地 D．盆地 6、下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是( ) A． B． C． D． 7.读右等高线图，下列说法正确的是（ ） A. L1 为山脊，L2 为山谷 B.a 为山顶，d 为陡崖 C.b 处比 c 处更陡 D.e 处气温 c 处高 8、读等高线图 1—20，回答问题。 （1）．图中等高距是_____米，图中 N 处等高线的数值应是_____米。 （2）．图中 A 表示的地形是_____；（3）．图中 B 表示的地形是_____ （4）图中 CD 表示的地形是_____ （5）图中 EF 表示的地形是_____（6）图中 G 表示的地 形是_____ （7）图中有甲、乙两座山峰，甲比乙高出_____米。 （8）对比山坡 CD 和山坡 HI 哪个_____更平缓点?判断的依据是____________________。