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《在快乐的节日里》教学设计
教学目标：
1、启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最
深刻的部分进行构思表现,创作出生动有趣的节日场面。[来源:学&科&网]
2、引导学生体会生活的美，培养热爱民族艺术的情感。[来源:Z.Com]
教学重点：
选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。
教学难点：
能比较丰富的运用色彩的艺术语言。
教学准备：
水彩笔 油画棒 等
教学过程：[来源:Z*xx*k.Com]
一、导入新课：
同学们喜欢哪个节日呢？谈谈为什么？
二、讲授新课：
（一）1、同学又知道中国有多少个节日？
（二）介绍相关节日：
（1）中国的传统节日：
除夕 春节 元宵节 立春 寒食节清明节 端午节七夕节重阳节中元节
中秋节 冬至 腊八节 小年
（2）还有哪些节日，同学们知道吗？
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元旦 妇女节 植树节 劳动节 青年节 儿童节 建军节教师节 国庆
节 母亲节父亲节等等
（三）、你知道这些节日都有哪些活动方式吗？
（1） 看到这些节日名称，你脑海中立即会浮现出哪些形象？
（2） 这个节日中最典型的装扮和活动是什么？
（3） 有哪些有趣的事情发生？
（四）、介绍几个节日由来
1、春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是
我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起
源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古
称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，
改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
2、端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、
五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除
瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的
活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白
芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放
后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。[来源:学#科#网]
3、公历 3 月 12 日，是我国法定的植树节，也是我国民主革命先
行者孙中山先生逝世的日子。孙中山特别关注植树造林事业，并将之
视作关系国计民生的大事来推动。1915 年，正是在他的倡议下，当
时的北洋政府正式规定以每年清明节为植树节。清明时节，我国大部
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分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的
最佳时机，民谚常说：“种树造林，莫过清明。”
4、国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日” ，
是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳
动人民共同拥有的节日。
5、儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的 6 月 1 日举行，
是全世界少年儿童的节日。
二、学生说说自己打算怎样表现节日的快乐：
根据学生的创意介绍构图、疏密关系、明暗关系等。
三、布置作业：
独立完成制作一幅表现节日题材的画。
四：展示作品：
五、小结：
你的节日过的快乐吗？[来源:Z+xx+k.Com]
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