Unit4 We love animals
单 词 汇 总
☆ duck 鸭子
☆ pig 猪
☆ cat 猫
☆ bear 熊
☆ dog 狗
☆ elephant 大象
☆ monkey 猴子
☆ bird 鸟
☆ tiger 老虎
☆ panda 大熊猫
☆ zoo 动物园
☆ funny 滑稽的;好笑的
单 元 知 识 点
一、核心词汇
常见动物名称:
duck 鸭子 pig 猪 cat 猫 bear 熊 dog 狗 elephant 大象
monkey 猴子 bird 鸟 tiger 老虎 panda 大熊猫 zoo 动物园
二、了解词汇
funny 滑稽的;好笑的
三、核心句型
1.— What’s this? 这是什么?
— It’s a duck.(它)是只鸭子。
解读:在生活中,当我们想要询问不认识的事物时,我们就可以使用“What’s
this?” ,如果询问远处的事物要用“What’s that?”。
2.It’s a dog.(它)是条狗。
解读: it 是第三人称单数形式,所以 be 动词要用 is。注意一般情况下 a 用在
读音以辅音音素开头的单词前, an 用于读音以元音音素开头的单词前。
四、了解句型
1.Look at the duck. It’s in the truck.看这只鸭子。它在卡车里。
解读: look at 是“看”的意思。in 是方位介词,指“在……里面”。
2.Cool! I like it.酷!我喜欢它。
解读:这是一句日常口语。cool 意为“很酷;很棒”。
3.Act like an elephant/a bird/a tiger/a monkey/a panda.模仿大象/鸟/老虎/猴子/
大熊猫。
解读: act like 意思是“模仿”。在这里 like 是介词,意为“像”。
4.Old MacDonald had a farm.老麦克唐纳有一个农场。
解读:这是一个一般过去式的句型。表示过去发生的动作或存在的状态,常与
表示过去的时间连用。
5.Follow me!跟我来!
解读:该句为祈使句,有建议和命令的意思。
6.I have a carrot.我有一根胡萝卜。
解读:这是表示某人拥有某物的句型。have 要随主语的变化而变化。
同 步 练 习
一.找出不同类的一项,把答案的序号填在括号内。
( )1.A. green B. yellow C. book
( )2.A. bag B. blue C. black
( )3.A. black B. white C. crayon
( )4.A. duck B. dog C. bag
( )5.A. Good morning B. Stand up
C. Good afternoon
二.读一读,连一连。
1. Good morning . A.OK.
2. Nice to meet you . B. Good morning .
3.What’s your name? C. Nice to meet you, too
4. Good afternoon. D. My name’s Sarah.
5.Colour it orange. E. Good afternoon.
三.根据情境选择正确的选项。(20 分)
( )1. 你想让同桌出示蓝色,应说:
A.Show me blue. B.Show me red.
( )2. 你想让穿黑色衣服的同学站起来,应该说:
A.Brown, brown.Sit down. B.Black, black. Stand up.
( )3.你想跟你的妈妈介绍 Mike,你应该说:
A. Hi, Mum.This is Mike. B.Hello,Mike.
( )4.你与 Sarah 初次见面,你应该说:
A. Nice to meet you. B.Good morning.
( )5.当别人跟你说“Nice to meet you ”,你应怎样回答
A. Nice to meet you. B.Nice to meet you, too.
【答案】
一.1.C 2.A 3.C 4.C 5.B
二.1B 2C 3D 4E 5A
三.1.A 2.B 3.A 4.A 5.B