2020——2021 学年下学期平邑县地方二中九年级语文文言文阅读提升训练 50 篇
一、文言文阅读
1.阅读文言文，回答问题
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民
亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲
人如吾两人者耳。
（1）解释下列划线字：
①念无与为乐者________
②相与步于中庭________
（2）翻译下列句子
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（3）古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？
（4）找出文中的议论句，结合苏轼被贬的情况，说说这些句子表现了苏轼怎样的心情。
2.阅读下文，回答相关问题。
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间
窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出
前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大口
阚，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告
其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，
穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何
④而去夫猫也？
【注释】①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么？
（1）解释下列句子中加线的实词。
①以为且噬已 ②益习其声
③乞猫于中山 ④去饥寒犹远
（2）下列加线字的意义和用法相同的一组是（ ）
A.吾之患在鼠 放之山下
B.船载以入 我以日始初时去人近
C.慭慭然 颓然碧窈
D.至则无可用 弗食鸡则已耳
（3）翻译句子。
①稍近益狎，荡倚冲冒。
②中山人予之。善扑鼠及鸡。
③尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
（4）从【甲】【乙】两文中，你分别领悟到了什么道理？
3.阅读
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，
眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，
转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前
狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
（乙）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，
但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之（猪被杀后，屠户在猪脚下割开
皮吹气，便于去其皮毛）。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张
不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！
（1）解释下列加点的词。
①投以．骨 以：________
②其一犬．坐于前 犬：________
③狼自．苫中探爪入 自：________
④股．直不能屈 股：________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①途中两狼，缀行甚远。
②非屠，乌能作此谋也！
（3）甲乙两文都表现了狼的什么特点？又共同表现了人的什么特点？
4.阅读下面的文段，回答问题。
（甲）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但
当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与
蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自司马光《资治通鉴》）
（乙）周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三
横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里。处
与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。”清河曰：“古
人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
（选自刘义庆《世说新语》）
【注】①二陆：陆机（别号“平原”）、陆云（别号“清河”）两兄弟，都是当时著名文学家。
（1）用“/”给文中画线句断句（限断三处）。
或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟。
（2）下列关于（甲）（乙）两文的叙述，不正确的一项是（）
A.“孤岂欲卿治经为博士邪”中“邪”表示反问语气，可见孙权对吕蒙不听劝诫有责备的意味；“大兄何见事
之晚乎!”中“乎”表示感叹，吕蒙自得、自豪、自信如在眼前。
B.鲁肃拜蒙母表现出鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，侧面衬托出吕蒙富有学识，也说明一个人
因为读书会获得社会的认可和尊敬，更使自己的父母也得到尊敬。
C.“亦何忧令名不彰邪”中“邪”表示感叹语气，表现陆云对周处名声不佳的责备意味；“朝闻夕死”表现古人
对真理或某种信仰追求的迫切与渴望。
D.周处知道乡人厌恶他，就想改正自己的错误，但是又担心太迟了，因此去找了当时的名人陆机、陆云，
经过清河的开导，他才开始改过自新。
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①但当涉猎，见往事耳。
②蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
（4）吕蒙和周处都有改过自新的经历，但两文写法各有不同，请谈谈你的理解。
5.阅读下面的诗文，完成后面小题
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
送东阳马生序（节选）
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承
天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的画线字标注读音。
①都护铁衣冷难着________
②右备容臭________
（2）下列句中画线词意思相同的一项是（ ）
A.中军置酒饮归客/饮鸩止渴
B.负箧曳展屣/忘恩负义
C.同舍生皆被绮绣/泽被后世
D.缀公卿之后/缀玉连珠
（3）完成下列语句的翻译。
①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（4）根据诗文内容填空。
①岑参送武判官归京，表达了________、________的思想感情。
②宋濂并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑，足见其内心充实，志存高远。请结合文段内容将
对联补写完整：________，俯身倾耳读书勤。
6.阅读下面文言文，完成下面小题。
山之叟
冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀①。虑他处无足当是花者，
庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幕锦张烛，客来指以自负。亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而
移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。
客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全
也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘蔾刺下牡丹百倍
者子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。’一月
之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于
新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而
左之，怒而右之，主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，
自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！”
主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。
（选自袁枚《小仓山房文集》）
（注释）①“赀”同“资”。
（1）给文中画横线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）
夫天下之荆棘藜刺下牡丹百倍者子不能尽怒而迁之也。
（2）写出下列句子中画线词的意思。
①主人惭其故花________ ②子既貌取以为良________
③花之怨以死也诚宜________ ④请具砚削牍________
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①主人异目视之，为损重赀。
②然则子之病，病乎其己尊而物贱也。
（4）这是一篇讽喻性文章，结合你的理解，说说文章所阐释的道理。
7.阅读下面的文言文，完成下面小题。
人主之治国也，莫不有法令赏罚。是故其法令明而赏罚之所立者当，则主尊显而奸不生；其法令遂①而赏
罚之所立者不当，则群臣立私而壅②塞之，朋党而劫杀之。故《明法》“ 灭、塞、侵、壅之所生，从法之
不立也。”
法度者，人主之所以制天下而禁奸邪也，所以牧领海内而奉宗庙也。私意者，所以生乱长奸而害公正也，
所以壅蔽失正而危亡也。故法度行则国治私意行则国乱。明主虽心之所爱而无功者不赏也，虽心之所憎而
无罪者弗罚也。
（节选自《管子·明法解》）
【注释】①遂：放任。②壅：阻塞。
（1）用“/”给下面的句子断句。（只画一处．．．．）
故 法 度 行 则 国 治 私 意 行 则 国 乱
（2）请用现代汉语翻译下面的句子。
人主之治国也，莫不有法令赏罚。
（3）请根据这则短文，用自己的话．．．．．概括“法令”对治国有何作用。
8.课内文言文阅读
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮
尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要
离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，
伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，
徒以有先生也。”
（1）解释下列划线词语。
①逆 寡人 ②色挠 ③怫然 ④跪而谢之
（2）划线文言虚词用法相同的一项是
A.而君以五十里之地存者 挺剑而起
B.轻寡人与与臣而将四矣
C.寡人以五百里之地易安陵以头抢地尔
D.受地于先王 仓鹰击于殿上
（3）翻译下列语句。
①寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说
说其“潜台词”是什么。
①公亦尝闻天子之怒乎？
②与臣而将四矣。
9.阅读文言文，完成小题。
穆姜贤惠
汉中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩为安众①令，丧于官。四子以
母非所生，憎毁日积，而穆美基发温仁，抚字②益隆，衣食资供皆兼信所生。或谓母曰；“四子不孝甚矣，
何不别居以远之？”对曰：“吾方以又相导，使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重，母恻隐自然，亲调药
膳，思情笃③密。兴病愈，呼三弟谓日：“继母慈仁，出自天受。吾兄弟不识恩养，心如禽兽。虽母道益隆，
我等过恶亦已深矣！”逐将三弟谐南郑④狱，陈母之德，壮己之过，乞就刑。县言之于郡，那守表彰其母，
免除徭役，遣散四子，令其修革。自后训导愈明，并为良士。
（选自《后汉书·列女传》，有删节）
【注】①安众：县名。②字：哺育、养育。③笃（dǔ）：忠实。④南郑：地名。
（1）解释下列句子中划线词的意思。
①文矩为安众令________
②抚字益隆________
③或谓母日________
④状己之过________
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）
例句：四子以母非所生
A.生物之以息相吹也（《一则》）
B.以激怒其众（《陈涉世家》）
C.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.以塞忠谏之路也（《出师表》）
（3）用“/”划分下列句子的两处朗读停顿
遂 将 三 弟 诣 南 郑 狱
（4）翻译下列句子。
①四子不孝甚矣，何不别居以远之
②非学无以广才，非志无以成学。（《诫子书》）
（5）阅读选文，说说穆姜贤惠的美德表现在哪几个方面。
10.阅读文言文，回答问题.
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，
在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释下列划线词语。
①风烟俱净________ ②猛浪若奔________ ③好鸟相鸣________
（2）用现代汉语翻译以下两个句子。
①负势竞上，互相轩邈。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.“奇山异水，天下独绝”总述全文山水特征，并表达作者赞叹之情。
B.文章第二段运用正面描写表现富春江水的奇异，并运用了比喻、拟人的手法表现出水急猛的特点。
C.文中第三段在对山势进行描写时运用了拟人手法，将静止的山表现得富有动态美。
D.文中生动形象地描写了富春江的自然风光，不仅抒发了热爱自然和意欲归隐的情怀，同时也表达了对
世俗社会功名利禄的鄙视。
11.根据课内古诗文，完成各题。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①虽乘奔御风________
②良多趣呋________
③未复有能与其奇者________
④任意东西________
（2）文言中一些字的含义在成语里还有保存，下列划线字与成语意思相同的一项是（ ）
A.素湍绿潭 素不相识
B.自非亭午夜分 不由自主
C.水中藻、荇交横 横行霸道
D.猿则百叫无绝 不绝于耳
（3）《记承天寺夜游》包含着苏轼怎样微妙复杂的情感？
12.阅读选文，回答问题
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而
不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，
间予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹
柏？但少闲人如吾两者耳。
（1）解释下列划线的词。
①可爱者甚蕃 蕃：________
②不蔓不枝 蔓：________
③念无与为乐者 念：________
④相与步于庭中 相与：________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①可远观而不可亵玩焉。
②但少闲人如吾两者耳。
（3）“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。”写了哪些景物？描绘了怎样的境界？
（4）甲文运用了________的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒
情的手法，表达了________感情。
13.阅读下面的文言文，完成下列小题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如
故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘．屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不
敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲
行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃
悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）下列各句中“其”字指代对象相同的是（ ）
A.恐前后受其敌
B.意将隧入以攻其后也
C.屠乃奔倚其下
D.屠自后断其股
E.场主积薪其中
（2）选出下列各句中划线词语解释有误的一项（ ）
A.一狼洞其中（打洞）
B.其一犬坐于前（像狗一样）
C.恐前后受其敌（敌人）
D.一狼径去（离开）
（3）翻译下面语句。
屠暴起，以刀劈其首，又数刀毙之。
（4）狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？
14.阅读课文《大道之行也》，完成后面问题。
（1）解释下列句子中划线的词。
①故人不独亲其亲________
②力恶其不出于身也________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
（3）选文构想的理想社会具有哪些特点？
15.阅读文言文，回答问题
煮饭成粥
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅① ， 饭
落釜中。太丘问:“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太
丘曰：“尔颇有所识③不？”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺④ ， 言无遗失。太丘曰：“如此
但糜自可，何必饭也？”
【注释】①箅（bì）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箅，放箅子。②馏：蒸饭。③识：记住。
④更相易夺：相互修正失误遗漏。
（1）解释划线字
①宾客诣陈太丘宿 诣：________
②俱委而窃听 俱：________
（2）用现代汉语翻译下面的句子
如此但糜自可，何必饭也？
（3）用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。
（4）从全文看，元方兄弟具有________的品质；其父陈太丘是________的人。
16.阅读下面两个文段，完成小题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多
不接世。悲守穷庐，将复何及？
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
①子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，
不逾矩。”
②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语》）
（1）下面各组句子中划线词语意思相同的一项是（ ）
A.行：夫君子之行 陈太丘与友期行
B.致：非宁静无以致远 学以致用（成语）
C.意：意与日去 目似瞑，意暇甚
D.学：夫学须静也 非志无以成学
（2）把下面句子翻译成现代汉语。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
②不义而富且贵，于我如浮云。
（3）甲文中诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成都需要具备哪几个条件？
（4）甲乙两文都谈了共同的话题“志”，乙文②③两则围绕“志”，侧重谈了________，这个内容与甲文的
“________ ”是相互印证的。
17.阅读下文，回答相关问题。
（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间
窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，
终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，
尽其肉，乃去。
（[唐]柳
宗元《黔之驴》）
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟① ，
则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，
此人何取而自贻③患耶？
（[清]纪昀《狼子野心》）
注：俟（sì）：等待。 遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（yí）：这里是“遗留”的意思。
（1）解释下列划线的字。
①以为神 ________ ②技止此耳 ________
③再就枕，将寐________ ④乃杀而取其革________
（2）翻译下列句子。
①黔无驴，有好事者船载以入。
②稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
（3）读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?
（4）乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（从主人方面来理解）
18.阅读下面两个语段，完成下列各题。
（一）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，
落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，
悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此
人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人
道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）
水益涩① ， 曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇
④ ， 高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解
吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
【注】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：
牧童。⑥髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。
（1）下面各组句子中加下划线词语意思相同的一项是（ ）
A.渔人甚异之 使内外异法也（《出师表》）
B.便舍船 屋舍俨然
C.停数日，辞去 乃记之而去（《小石潭记》）
D.不足为外人道也 策之不以其道（《马说》）
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（3）语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？
（4）根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似。
19.阅读下文，回答相关问题。
甲：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾
臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难
之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡
泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于
旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任
也。
（《出师表》）
乙：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、
颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主
曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲
信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？（《隆中对》）
（1）解释下列线点字的意思。
①先帝不以臣卑鄙
②将军宜枉驾顾之
③遂用猖蹶
④故临崩寄臣以大事也
（2）将下边两个句子译为现代汉语。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②孤不度德量力，欲信大义于天下。
（3）甲文中带线句子表达作者的思想感情是
（4）甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是
（5）根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。
20.对比阅读
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾
臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难
之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，
深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（乙）昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下以定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，
夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难
可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。
（节选自《后出师表》）
（注）①败军于楚：刘备在当阳长坂被击溃事。②拊手：拍手。③逆：预先。
（1）解释下列划线词在文中的意息。
①躬耕于南阳 ________
②先帝不以臣卑鄙 ________
③深入不毛 ________
④谓天下以定 ________
⑤死而后已 ________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②凡事如是，难可逆见。
（3）（甲）（乙）两段文字都追述了先帝创业艰难的往事，（甲）文中“________”与（乙）文“昔先帝败
军于楚”一句相呼应，（甲）还追述了先帝________和白帝城托孤表达了对先帝的________之情。
（4）综合这两段文字，简要概括诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后己”的精神表现在哪些方面？
21.文言文比较阅读，完成下列小题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风
不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣
味。
【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬
出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”
（1）解释划线的词语。
①沿溯阻绝________
②素湍绿潭________
③飞漱其间________
④或大或小，其分明者须发皆具________
（2）翻译下面句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
②数十步中悉作人面形。
（3）用原文句子填空。
①甲文描写三峡夏季景色，以船行之快侧面烘托江水湍急的句子是“________”；
②乙文说明的对象是人滩，直接说明其得名原因的句子是“________”。
22.阅读下面文言文，完成小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不
逾矩。（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》
（1）用斜线（/）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。
①人 不 知 而 不 愠
②三 军 可 夺 帅 也
（2）解释下列句子中划线的词语。
①为人谋而不忠乎________ ②博学而笃志________
③不亦说乎________ ④学而不思则罔________
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①逝者如斯夫，不舍昼夜。
②不义而富且贵，于我如浮云。
（4）唐太宗曾说：“以人为镜，可以明得失。”由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：________，
________。
（5）“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”这是孔子对颜
回很高的评价，根据孔子的点评，你觉得颜回是一个什么样的人。
23.阅读下面的文言文，完成下面小题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性
松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激
之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转
不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之
事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（1）解释下列加下划线字词的意思。
①临河干 ________
②求石兽________
③转转不已 ________
④盖石性坚重________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析
及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无
迹”交代结果。
C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思 熟虑而盲目行动；
老河兵综合考虑，实事求是。
（4）为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。
24.文言文阅读
高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，
令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水①流麦。妻还怪向，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授于
西唐山中。
邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已。乃脱巾叩头，固请日：“仁义逊让，奈何弃之!”于是争者怀感，投
兵谢罪。
凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又作与寡嫂讼田，遜
不仕。建初中，将作大匠任隗举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子，隐身渔钓，终于家。
（选自《后汉书逸民传》，有删改）
【注释】①潦水：雨后地上的积水。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思不相同的一项是（ ）
A.昼夜不息/望峰息心
B.妻尝之田/尝贻余核舟一
C.风方悟之/乃悟前狼假寐
D.悉与孤兄子/悉如外人
（2）请用三条“/”给文中画线句子断句。
邻 里 有 争 财 者 持 兵 而 斗 风 往 解 之 不 已
（3）请结合选文内容，说说高凤是一个怎样的人。
25.阅读文言文，回答问题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三
顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危
难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡
泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于
旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【乙】益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知
存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其
岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将
军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
【丙】亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于
野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏
武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，
求援吴会③。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军
乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。（选
自晋•陈寿《进表》）
【注释】①魏武帝：曹操 ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操③吴会：吴国
（1）解释下列句子中划线的词语。
①先帝不以臣卑鄙：________
②庶竭驽钝：________
③民殷国富而不知存恤：________
④身使孙权，求援吴会：________
（2）下列划线字意思或用法相同的一项是（ ）
A.以伤先帝之明 益州既足，以亮为军师
B.将军身率益州之众出于秦川 躬耕于野，不求闻达
C.命一上将将荆州之军 上使外将兵
D.此臣所以报先帝 此殆天所以资将军
（3）把文段中划线的句子翻译成现代汉语。
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
（4）从甲乙两段来看，诸葛亮最终的目标是什么？（不超过 10 个字）
（5）结合这三段文字对诸葛亮的刻画，说说诸葛亮在你心中是一个怎样的人？
26.阅读文言文，完成下列小题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣
于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之
间：尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月
渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、
允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（1）文段选自课文《________》，“臣”即________（人名）。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
故临崩寄臣以大事也。
（3）下列说法正确的一项是（ ）
A.追述三顾茅庐往事表达对先帝的感激之情和忠诚之心。
B.第②段中的“职分”主要是指“五月渡泸，深入不毛”。
C.作者认为“斟酌损益，进尽忠言”与自己没太大关系。
D.第③段“臣不胜受恩感激”流露出对后主深切的感激。
27.阅读
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出
于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者
谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在
乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高
洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深
而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，
弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山
林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守
也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）下列各组语句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A.往来而不绝．者 率妻子邑人来此绝．境
B.临．溪而渔 把酒临．风
C.宴酣之．乐 医之．好治不病以为功
D.宴酣之乐． 而不知太守之乐其乐．也
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（3）本文以一个“乐”字贯穿全文，最后一段中所写的“乐”有哪些？
28. 亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，
不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝
①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，
求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军
乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋·陈寿《进表》)
①魏武帝：曹操。 ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡：人数少。 ④建：提出。 ⑤
吴会：吴国。
（1）解释文中划线的词语。
（1）乃三顾亮于草庐之中（________ ） （2）遂厚相结纳 （________ ）
（3）江南悉平 （________ ） （4）后亮助备又西取益州（________ ）
（2）下面划线的“之”用法与其他不同的一项是( )
A.众寡而无立锥之地
B.甚敬重之
C.乃记之而去
D.楚王闻之
（3）请用现代汉语翻译划线句子。
益州既足，以亮为军师。
（4）从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？
29.阅读下面的文言文，完成后面小题。
列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”
退②而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，
守而勿失也。非独射也，为国与身③亦皆如之。”
【注释】①选自《列子·说符篇》。②退：回去。③为国与身：治理国家和修养自身。
（1）文学常识填空。
列子，名________ ， 又名________ ， 郑国人，战国前期________家代表人物之一，与郑缪公同时。
其学本于黄帝老子，主张________。
（2）解释下列句子中划线的词。
①请于关尹子________
②子知子之所以中者乎________
③又以报关尹子________
（3）翻译句子。
①非独射也，为国与身亦皆如之。
②子知子之所以中者乎？
（4）本文所记叙事情的含义可以用哪个成语来概括？它适合于其他方面吗？请阐明理由。
30.阅读下面文言文，完成下列小题。
范仲淹
范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦
学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃②始食，遂大通六经之旨，慨然有
志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（选自《宋名臣言行录》）
（注释）①适：嫁。②昃（zè）：太阳偏西。
（1）下列句子中，画线词语意义不相同的一组是（ ）
A.昼夜苦学/才须学也
B.日昃始食/意与日去
C.五年未尝解 B 衣就寝/废寝食者
D.辄以水沃面/投以骨
（2）下列各句中画线虚词“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：遂大通六经之旨。
A.夫君子之行
B.久之 ， 目似瞑，意暇甚
C.两狼之并驱如故
D.又数刀毙之
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
②或夜昏怠，辄以水沃面。
（4）一个人的成才与青少年时期的磨练和努力有密切关联，从选文看，范仲淹为什么日后能成为一代名
臣？
31.阅读下面的文言文，完成小题。
魏文侯与虞人期猎
文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，
天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉!”乃往，身自罢③之。魏于是乎始
强。
【注释】①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。②一：当初。会：约定。
③罢：取消。
（1）下面句中的“期”与“文侯与虞人期猎”中的“期”意义相同的一项是（ ）
A.造饮辄尽，期在必醉
B.道不通，度已失期
C.期日中，过中不至
D.期年之后，虽欲言，无可进者
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？
②乃往，身自罢之。
（3）魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的（可用文中词语回答）？从中可以看出他是个怎样的人？
32.阅读文言文，回答问题
文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文
侯曰：“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。
（选自《魏文侯书》）
（1）解释划线词语在句子中的意思。
①文侯与虞人期猎________
②身自罢之________
（2）请用两条“/”给文中画线的句子断句。
吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？
（3）简要说说这个小故事的主题思想。
33. 木兰诗
（1）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，
卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
（2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤
女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（3）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（4）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千
里足，送儿还故乡。
（5）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来；磨刀霍霍向猪羊。开我东
阁门 ， 坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜帖花黄 。出门看火伴，火伴皆
惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎.
（1）解释下列划线的词语
①愿为市鞍马( ) ②但闻黄河流水鸣溅溅( )
③万里赴戎机( ) ④朔气传金柝( )
（2）翻译句子
①万里赴戎机，关山度若飞。
②将军百战死，壮士十年归。
（3）朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句从修辞上看属于________ ，从表达方式看属于________ ，这两句
表现了________ 。
（4）对木兰的归来，家人表现如何？（用原句回答）这几句运用了什么修辞方法？
（5）选文中画线句是什么描写？表现了木兰什么样的心情？
（6）诗中描写战争惨烈的句子是：
（7）诗歌的最后一段主要写________ ，表现了________ .
34.阅读下文，完成下列小题。
苏世长讽谏
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王
受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，
遂笑而释之。
后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，
事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国
计则忠矣。”
尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心
实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台② ， 琉璃之瓦，并非
帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，
亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，
又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎③？”
（选自《唐语林》）
【注】①畋：打猎。②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。
③欲拨其乱，宁可得乎：想革除隋的暴政，怎么办得到呢？
（1）下列句子中划线的词解释有误的一项是（ ）
A.高祖责其后服 （降服）
B.万夫敛手 （收）
C.陛下废万机 （废除）
D.诚非所宜 （应当）
（2）（多选）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）
A.遂笑而释之 酿泉为酒，泉香而酒洌
B.今因隋之侈 无案牍之劳形
C.实谓惩其奢淫 既克，公问其故
D.今于隋宫之内 骈死于槽枥之间
（3）用现代汉语翻译句子。
①为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。
译文：________
②此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！
译文：________
（4）从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格？
答：________
35.阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释
担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢
轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，
而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人① ， 日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？
必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问
于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。
（1）解释下面句中的划线词。
①公亦以此自矜 矜：________ ②康肃笑而遣之 遣：________
③夫没者岂苟然哉 苟：________ ④见舟而畏之 畏：________
（2）甲乙两文所阐述的道理是（ ）
A.有本领不应自矜自傲
B.教育他人应以身示范
C.凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的
D.天外有天，人外有人
（3）“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）
A.见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微的点头赞许他的射技
C.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞
D.卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
（4）【甲】①文中体现陈尧咨傲慢的语句是________，②表明卖油翁观点的语句是________。【乙】
③文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是________（都用原文语句回答）
（5）翻译下面句子。
日与水居，则十五而得其道
36.阅读下面的文言文，完成后面小题
桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然
开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，
悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世
避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人
一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道
也。”
（1）解释下列划线的词语。
①有良田、美池、桑竹之属________
②阡陌交通 ， 鸡犬相闻________
③便要还家________
④不足为外人道也________
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
①土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
②余人各复延至其家，皆出酒食。
（3）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上
已千年”的时光易逝的感慨。
C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受
这宁静祥和的生活。
D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映了
作者的理想与现实之间的矛盾。
（4）陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊
明描写这一世外桃源有什么用意呢？
37.阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣
论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，
则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 ， 猥自枉屈，三顾臣
于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之
间，尔来二十有一年矣。
【乙】子路问于孔子曰：“贤君治国，所先者何在？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“由①闻晋
中行氏②尊贤而贱不肖矣，其亡何也？”子曰：“中行氏尊贤而不能用，贱不肖而不能去。贤者知其不己用
而怨之，不肖者知其必己贱而仇之。怨仇并存于国，邻敌构兵③于郊，中行氏虽欲无亡，岂可得乎？”
【注】①由：指子路。②中行氏：晋国六卿之一。③构兵：交战。
（1）解释下列句子中划线的词。
①此悉贞良死节之臣________ ②先帝不以臣卑鄙________
③贱不肖而不能去________ ④中行氏虽欲无亡________
（2）下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是（ ）
A.此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军
B.贤者知其不用而怨之 楚人怜之
C.其亡何也 安陵君其许寡人
D.咨臣以当世之事 不以物喜
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①受任于败军之际，奉命于危难之间。
②在于尊贤而贱不肖。
（4）甲、乙两文对于“贤君治国”持什么观点？请结合两文内容简要分析。
38.阅读下面的文言选段，完成下列问题。
【甲】
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪
儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，
力上下，得绝；因取刃杀之。
（《童区寄传》节选）
【乙】
寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。
蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，
蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”
于是寄女缓步而归。
（《李寄》节选）
（1）对下列划线的词语解释不正确的一项是（ ）
A.布囊其口（口袋）
B.贼易之（轻视）
C.寄乃告请好剑及咋蛇犬（访求）
D.寄从后斫得数创（用刀斧砍）
（2）下列各句划线的“为”与例句的“为”意义和用法相同的一项是（ ）
例句汝曹怯弱，为蛇所食
A.一人去为市（《童区寄传》）
B.不足为外人道也（《桃花记》）
C.为坻、为屿（《小石潭记》）
D.贤能为之用（《隆对》）
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
①童寄者，郴州荛牧儿也。
②便诣庙坐，怀剑将犬。
（4）用自己的话概括选文【甲】的主要内容。
（5）联系文可以看出，区寄是偶遇豪贼，被动应战，而李寄不同，她是________。
不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点，那就是________。（每空限填一至两个四字短语）
39.阅读下面的文言文．回答问题。
魏王欲攻邯郸①，季梁②闻之，中道④而反；衣焦不中④，头尘不去@，往见王日：“今者臣来，见
人于大行⑥，方⑦北面⑧而持⑨其驾⑩，告臣日：‘我欲之楚。’臣日：‘君之楚，将奚为北面？’日：‘吾
马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣日：‘用虽多，此非楚之路也。’日：‘吾御者善。’
此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举
欲信于天下 。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名 ，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至
楚而北行也。”
【注释】①选自《战国策·魏策》。②季梁：魏国的大臣。③中道：半路，中途。④衣焦不申：衣着
憔悴，形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”。⑤头尘不去：头上的尘土没有去掉。⑥大行：即太行山。
亦解释为“大路”。⑦方：正。⑧北面：向北，朝北。⑨持：驾着。⑩驾：马车。 举欲信于天下：一
举一动都要取信于天下。 广地尊名：使地广，使名尊。
（1）解释下列句子中加下划线的词。
①中道而反 ________
②我欲之楚________
③先自度其足________
④而离王愈远耳________
（2）翻译下面的句子。
君之楚，将奚为北面？
（3）季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语：________。
（4）季梁讲这个故事的目的是什么？
40.阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
牡丹得王于群花，予初不服是论。谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。
及睹《事物纪原》，谓武后冬日游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。因大悟曰：“强项若此，得贬固
宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”（韩愈诗“夕贬潮阳路八千”）。物生有候，葭动①以时，苟非其
时，虽十尧②不能冬生一穗。后③系人主，可强鸡使昼鸣乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。
正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。处以南面即生，俾④之他向则死，此
其肮脏⑤不回之本性人主不能屈之谁能屈之？
（李渔《牡丹》）（有删改）
【注】①动：萌发。②尧：传说中上古帝王名。③后：指武则天。④俾：使。⑤肮脏：读音 kǎng zǎng，
高亢刚直的样子，意为不屈不厄。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①濯清涟而不妖________
②陶后鲜有闻________
③予初不服是论________
④得贬固宜________
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.此其/肮脏不回之本性人主/不能屈之/谁能屈之
B.此其肮脏不回之本性/人主不能/屈之谁能屈之
C.此其肮脏不回/之本性人主不能屈之谁能/屈之
D.此其肮脏不回之本性/人主不能屈之/谁能屈之
（3）把下面句子翻译成现代汉语。
①莲之爱，同予者何人？
②花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。
（4）请用原文句子填空。
【甲】文中作者“独爱莲”是因为莲花“________，________。”
【乙】文中作者认为牡丹无愧于“九五之尊”花王的美誉，是因为“________”和“________”。
（5）【甲】【乙】两文，在做人方面给了你什么启示？
41.阅读《晏子使楚》一文，要求完成下面题目。
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗 。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视
晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实
味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣
人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（1）解释下列加线词语。
①齐之习辞者也 习 ( ) ②其实味不同 其实( ) ③圣人非所与熙也 熙 ( )
（2）翻译下面句子。
得无楚之水土使民善盗耶？
（3）请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋，选出说法错误的一项（ ）。
A.楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境，晏子到来后，故意带到楚王面前，以此影射齐人善盗。
B.晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻，通过环境对人的影响，实讽 楚之民风使人善盗。
C.晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识，也验证了“晏婴，齐之习辞者也”的评价。
D.“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”这是楚 王以自我解嘲摆脱尴尬的话语，说明楚王也有很高明的语
言技巧。
（4）本文人物形象刻画鲜明，请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。
42.阅读文言文，完成题目。
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公
之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此
何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴① ， 我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任③之日，父老
沿途送之。
【注】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。③任：职位。
（1）下列划线词解释有误的一项是（ ）
A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）
B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）
C.值岁荒，人相食（值：遇到）
D.或阻之（或：有的人）
（2）翻译句子。
去任之日，父老沿途送之。
（3）从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？
43.阅读文言文，回答问题
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大
易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之
地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：
“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏
尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要
离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士
必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存
者，徒以有先生也。”
（1）解释下列句子中划线的词语。
①虽然 ________
②秦王不说 ________
③天下缟素 ________
④长跪而谢之 ________
⑤寡人谕矣 ________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（3）文中描写秦王神态的词语有“不悦”“________”“色挠”，表现了秦王骄横凶暴、________的特点。
（4）唐雎以“士之怒”反击秦王的"天子之怒"〃并效仿"三士"欲刺秦王〃产生了怎样的结果？请用自己的话
简要回答。
（5）自古至今。像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。
44.课内文言文阅读，回答相关问题
鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我
所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，
所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚
于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而
不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我
而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.为宫室之美由是则可以避患而有不为也
B.故不为苟得也所识穷乏者得我与
C.非独贤者有是心由是则生而有不用也
D.所识穷乏者得我与呼尔而与之
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）阅读全文，简要说说什么事情就是文中“所欲有甚于生者”中的“所欲”之事？
（4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.作者在文中赞扬的是舍生取义的人，批评的是见利忘义的人。
B.作者以鱼与熊掌设喻，其目的是引出“舍生取义”的问题，同时暗示“生”与“义”孰轻孰重的关系。
C.概括全篇大意的句子是“生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”。
D.“非独贤者有是心也”中的“是心”是指贪生怕死的心。
45.阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日昼寝厅事，闻群犬
呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寐，犬又如前，乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻
之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，
而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？”
（1）用“/”给下列句子划分停顿。（划分两处）
稍 长 亦 颇 驯 竟 忘 其 为 狼。
（2）解释下列划线的词语。
①目似瞑________
②盖以诱敌________
③将啮其喉________
④信不诬哉________
（3）下列句子中，划线的词语的意义和用法不同的一项是（ ）
A.顾野有麦场/元方入门不顾
B.一狼径去/待君久不至，已去
C.以刀劈狼首/静以修身
D.亦毙之/择其善者而从之
（4）翻译下列句子。
①意将隧入以攻其后也。
②阳为亲昵，而阴怀不测。
（5）甲乙两文写出了狼的什么共同特点？作者对狼分别持什么态度？
46.阅读文言文，回答问题。
西湖梦寻
九溪在烟霞岭西，龙井山南。其水屈曲洄环，九折而出，故称九溪。其地径路崎岖，草木蔚秀，人烟旷
绝，幽阒①静悄，别有天地，自非人间。溪下为十八涧，地故深邃，即缁流②非遗世绝俗者，不能久居。
按志，涧内有李岩寺、宋阳和王梅园、梅花径等迹，今都湮没无存。而地复辽远，僻处江干，老于西湖者，
各名胜地寻讨无遗，问及九溪十八涧，皆茫然不能置对。
（节选自张岱《西湖梦寻》）
【注】①阒（qù）：形容寂静。②缁（zī）流：僧徒，僧众。缁，黑色。僧尼多穿黑衣。
（1）解释划线词语在文中的意思。
①不能久居________
②问及九溪十八涧________
（2）翻译句子。
其水屈曲洄环，九折而出，故称九溪。
（3）九溪十八涧景色天然，少有匠心，身临其境，尘襟为之一洗，更有一种人在画中游的感受。从哪些
方面可以看出九溪十八涧是一处人迹罕见的世外之地？
47.阅读【甲乙】两个语段，回答下列问题。
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举
于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心
忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子•告子下》）
【乙】
于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸② ， 幽于缧绁③ ． 乃喟然而叹曰：
“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之
思也。昔西伯拘羑里④ ， 演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，
厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》； 《诗》
三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述
陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。
（节选自《太史公自序》）
【注释】①次：编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武
帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁（léi xiè）：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监
狱。④羑里（yǒu）：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。
文中借指汉武帝元狩元年，即公元前 122 年。
（1）结合文意解释下面句中划线的词。
①曾益其所不能：________
②人恒过：________
③乃喟然而叹曰：________
④故述往事：________
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①困于心，衡于虑，而后作。
②《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
（3）用“∕”为文中画波浪线的句子断句。
于 是 卒 述 陶 唐 以 来 至 于 麟 止 自 黄 帝 始。
（4）①【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回
答。________
②对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是________
A．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。
B．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。
C．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。
D．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。
（5）【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？
48.阅读下文，完成后面小题。
扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓
侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊
出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又
不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针
石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居
五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
（1）解释下列加点词。
①居十日（ ） ②不应（ ） ③ 望桓侯而还走（ ） ④无请也（ ）
（2）下面加点字意思相同的一组是（）
A.可以已大风 已逃秦矣
B.不治将益深 精益求精
C.桓侯故使人问之 故为之说
D.君之病在肌肤 则久已病矣
（3）下列加点词的用法不相同的一组是（）
A.使人问之智叟 笑而止之
B.聚室而谋曰 扁鹊望桓侯而还走
C.臣是以无请也 以俟夫观人风者得焉
D.桓侯遂死 遂率子孙荷担者三
（4）翻译句子
①医之好治不病以为功。
②居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
（5）蔡桓公的病开始并不重，为什么后来会变得无法医治？从这里可以引出什么教训？
49.阅读选文，回答问题
（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱
偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖
之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
（节选《岳阳楼记》）
（乙）季文子（即鲁国大夫黄越）相①宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，
相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人共以子为爱② ， 且不华国③乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，
其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾
闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”
（节选《国语·季文子以德为荣》）
（注释）①相：辅助。②爱：吝啬。③华国：使国家有光彩。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①春和景明 景：________ ②长烟一空 一：________
③古仁人之心 仁人：________ ④食粗衣恶 衣：________
（2）翻译下列句子。
①微斯人，吾谁与归?
②且吾闻以德荣为国华。
（3）甲）文表达了作者怎样旷达的胸襟?（用原文中的语句回答）
（4）季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合（乙）文内容说说你的理解。
50.阅读下面文字，完成下列小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰：“撒盐空中
差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。——《咏雪》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君
在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君
期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。——《陈太
丘与友期行》
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信?传不习乎?” ——《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不
逾矩。” ——《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ——《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ——《为政》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ——《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ——《述而》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ——《子罕》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ——《雍也》
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.学而时．习之 时：时常
B.七十而从心所欲，不逾．矩 逾：越过
C.元方入门不顾． 顾：回头看
D.好之者不如乐．之者 乐：以……为乐
（2）下列句中，加点“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：人不知而．不愠
A.相委而．去
B.择其善者而．从之
C.切问而．近思
D.思而．不学则殆
（3）下列句中，与例句句式相同的一项是（ ）
例句：可以为师矣
A.贤哉，回也
B.白雪纷纷何所似
C.太丘舍去，去后乃至
D.对子骂父，则是无礼
（4）下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.在《陈太丘与友期行》中，“尊君”属于敬辞，是对别人父亲的尊称，可以翻译为“你的父亲”。“家君”是
谦辞，是对人称自己的父亲，可以翻译为“我父亲”。
B.《论语》是记录孔子、孟子、荀子个人言行的一部书，也是儒家的经典著作，共 20 篇。东汉把它与《大
学》《中庸》《礼记》合称为“四书”。
C.孔子认为，温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这是在谈学习方法，即复习旧课，领悟新知。
D.“人不知而不愠”“不义而富且贵，于我如浮云。”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这三句都是在谈修
身做人。
（5）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
②与朋友交而不信乎？传不习乎？
答案解析部分
一、文言文阅读
1.【答案】 （1）考虑，想到；共同，一起
（2）庭院中的月光如积水般透明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
（3）借景抒情，表达和张怀民的深厚友情。
（4）议论句：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。心情： 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月
的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。
2.【答案】 （1）①将要 ②渐渐 逐渐 ③求，讨 ④距离
（2）C
（3）①老虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯它。
②中山国的人给了他（猫），猫善于捕捉老鼠和鸡。
③费祎曾经乘着黄鹤返回到这里休息，于是就用黄鹤来命名这座楼。
（4）【甲】不要被貌似强大的对手吓到，只要敢于斗争、善于斗争就一定会获得胜利。【乙】任何事物
都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。
3.【答案】 （1）把；像狗似的，名词用作状语；从；大腿
（2）①路上遇到两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。②（如果）不是屠夫，哪能想到这个办法呢？
（3）狼：凶狠、狡猾。人：机智、勇敢
4.【答案】 （1）或说处杀斩蛟/实冀三横唯余其一/处即刺杀虎/入水击蛟
（2）C
（3）①只是应当粗略略地阅读，了解历史罢了。
②蛟龙在水里里有时浮起有时沉没，漂游了几十里里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。
（4）前文重点写孙权用现身说法来劝吕蒙，用语言描写为主，通过鲁肃的言行来侧面描写变化结果。后
文重点写周处以动作描写为主，从乡人的反应主动感悟到自己的过错，听从贤士规劝，弃恶扬善。行文处
处充满矛盾冲突，曲折陡峭。
5.【答案】 （1）zhuó；xiù
（2）C
（3）①寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的美味可以享用
②不觉得吃的穿的不如人。
（4）①依依惜别；无限惆怅；②示例：负箧曳屣求师苦
6.【答案】 （1）夫天下之荆棘藜刺/下牡丹百倍者/子不能尽怒而迁之也
（2）原来的；外貌；的确；准备
（3）①主人对它另眼相看，出高价买了下来。
②您的毛病在于看重自己而轻视生物。
（4）事物发展有自身的规律，人们应按客观规律办事。
7.【答案】 （1）故 法 度 行 则 国 治 /私 意 行 则 国 乱
（2）人君（君主）治理国家，没有不具备法令和赏罚的。
（3）可以使人主地位尊显；防止奸邪之臣行私结党、蒙蔽君主。
8.【答案】 （1）①违背 ②屈服 ③盛怒的样子 ④道歉
（2）C
（3）①我明白了:韩国、魏国会灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生您
啊!”
②如果有志气的人一定发怒,就要使两个人的尸体倒下,使血只流五步远,全国人民都是要穿孝服,今天就是
这样。
（4）①你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。②我将效法他们三人，
与你同归于尽。
9.【答案】 （1）做，担任；更加；有人；过失，过错
（2）C
（3）遂/将三弟/诣南郑狱
（4）①四个孩子不孝得很，为什么不叫他们另外居住来疏远他们一些？（四个孩子太不孝顺了，为什么
不分开住而远离他们呢？）②不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
（5）①丈夫死后，照顾关心前妻之子胜过亲生（虽然遭到前妻四子的憎毁，却依然对他们关爱有加；给
继子的衣食资财供给都比亲生儿子加倍）；②前妻长子病重，穆姜亲调药膳。③程兴被继母感动，携弟
自求刑罚，郡守知情后表彰其继母（侧面表现其贤惠的美德）。
10.【答案】 （1）消散；飞奔的马；美丽的
（2）①山峦各凭借着自己的地势争相向上,这些山峦互相仿佛都在争着往高处和远处伸展。
②那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人,看到
这幽美的山谷，也会流连忘返。
（3）B
11.【答案】 （1）即使；很，甚；参与，这里有欣赏、领悟的意思；向东
（2）D
（3）赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨，贬谪的悲凉。
12.【答案】 （1）多；生藤蔓；考虑 想到；共同 一起
（2）①可以远远地观赏却不能靠近玩弄。②只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
（3）此句写了：月光 竹、柏影两种景物。描绘了空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。
（4）托物言志；贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙
13.【答案】 （1）A,D
（2）C
（3）屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
（4）①对像狼一样的阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。②坏
人虽然狡猾，但总以害人始，以害己终。
14.【答案】 （1）以……为亲；憎恶
（2）在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦
气氛。
（3）①人人都能受到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③货尽其用，人尽其力。
15.【答案】 （1）到；全，都
（2）能够这样，只要喝粥就行了，为什么一定要做成饭呢？
（3）兄弟俩烧火做饭时，因都停下来偷听父亲和友人谈论问题，忘了放箅子，米都落进锅里，因而煮饭
成粥。
（4）聪慧好学；教子有方
16.【答案】 （1）B
（2）①放纵懈怠就不能够振奋精神，轻薄浮躁就不能够修养性情。②用不正当的手段得来的富贵，对于
我来讲就像是天上的浮云一样。
（3）一是立志，二是学习，三是惜时。
（4）不能因贫贱的生活而改变“志”（或“要坚守”）；非淡泊无以明志
17.【答案】 （1）把……当作；同“只”，仅仅；睡觉；代词，指狼
（2）①黔这个地方没有驴，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入（黔地）。
②渐渐长大，也非常温驯，竟然忘记了它们是狼。
（3）如：①对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；②人一定要有真
才实学；③做事一定要知己知彼；④做事要持之以恒。（答到两点即可）
（4）对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
18.【答案】 （1）C
（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。
（3）对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业．幸福和谐的理想社会的向往。
（4）①山阻水隔，很难进入。②自然环境优美，田同风光如画。③人们生活安宁和乐。
19.【答案】 （1）①身份低微，见识短浅
②拜访
③失败
④把
（2）①我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。
②我不衡量自己的德行（能否服人），估计自己的力量（能否胜人），想要在天下伸张大义。
（3）效忠刘氏父子的忠心。（“报先帝而忠陛下”）
（4）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
（5）出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。（答出两点即可）。
20.【答案】 （1）亲自；社会地位低微，见识短浅；贫瘠、未开垦的地方；认为；停止
（2）①只求在乱世中苟且保全性命，不求在诸侯间闻名显达。②凡事都是这样，很难可以预先看见。
（3）后值倾覆（或“败军之际”）；三顾茅庐；感激
（4）临危受命，知恩图报，21 年忠于职守不动摇；接受托孤重任，夙兴夜寐稳定蜀国；决心完成先帝遗
愿，精心准备北伐，兴复汉室
21.【答案】 （1）阻断；雪白的；急流飞速地往下冲荡；有的
（2）①水清树荣，山高草盛，有很多趣味。②这些石头，有好几十步远，都是人脸的形状。
（3）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也；南岸有青石，夏
没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具
22.【答案】 （1）①人 不 知／ 而 不 愠 ②三 军 ∕可 夺 帅 也
（2）竭尽自己的心力；坚定；同“悦”，愉快；迷惑，感到迷茫而无所适从
（3）①时光像河水一样流去，日夜不停。②用不正当的手段去求得富贵，对于我来讲就像浮云一样。
（4）择其善者而从之；其不善者而改之
（5）他是一个居于陋巷而不改其乐的勤奋好学、安贫乐道之人。
23.【答案】 （1）水边，河岸；寻找；不停止；因为
（2）①僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，
没有找到石兽的踪迹。
②既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就
主观判断吗？
（3）D
（4）因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者
之问的关系，作出正确的判断。
24.【答案】 （1）A
（2）邻里有争财者/持兵而斗/凤往解之/不已
（3）①从高凤专心读书以至于雨水把麦子冲走，可见他是一个勤奋专注的人；②从高凤脱巾叩头劝说持
兵而斗的邻居，可见他是一个崇尚仁义、与人为善的人；③从高凤百般推脱不去做官，可见他是一个淡泊
名利的人。
25.【答案】 （1）身份低微，见识短浅；比喻才能平庸；爱惜；亲自
（2）D
（3）①先帝知道我办事小心谨慎，所以临死前把国家大事托付给我。
②百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来迎接将军您呢？
（4）北定中原，兴复汉室，还于旧都。（霸业可成，汉室可兴。）
（5）仪表不凡、淡泊名利、有政治远见和卓越的军事才能、知恩图报等。
26.【答案】 （1）出师表；诸葛亮
（2）所以（先帝）临终时把国家大事托付给我。
（3）A
27.【答案】 （1）D
（2）①有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。②游人只知道跟随
太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。
（3）“禽鸟之乐”、“游人之乐”、“太守之乐”
28.【答案】 （1）拜访；于是，就；全，都；向西
（2）A
（3）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。
（4）①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜，平定江南。③西取益州，并治理成功。
29.【答案】 （1）寇；御寇；道；清静无为
（2）请教；……的缘故，表原因；介词，把
（3）①不仅射箭，治理国家与修养自身也都该这样。②你知道你射中的缘故吗？
（4）熟能生巧
30.【答案】 （1）B
（2）A
（3）①（范仲淹）长大以后，知道了自己的出身家世，感动流泪辞别母亲，离开家去南都进入学堂。②
（范仲淹）有时夜里发昏疲倦，就用冷水洗脸。
（4）①身世孤苦，磨练出了坚强独立、不怕吃苦的性格；②勤奋苦读，积累了渊博的学识。③读书与
经历启发了思想，胸怀天下，志向远大。
31.【答案】 （1）C
（2）①今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？
②（魏文侯）于是前往，亲自取消打猎的约定。
（3）饮酒乐，天又雨。文侯是一个守信用的国君。
32.【答案】 （1）约定；解除，取消
（2）吾与虞人期猎/ 虽乐/ 岂可不一会期哉？
（3）这个小故事赞扬做事要言而有信，要用实际行动取信于人。
33.【答案】 （1）①买 ②只 ③战争 ④北方
（2）①不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，翻过一座座的山 。
②将军和士兵们身经百战，有的战死沙场，有的得胜归来 。
（3）对偶；描写；木兰在边塞军营的艰苦战斗生活
（4）“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红装；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，运用排比的
修辞方法。
（5）动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装后的喜悦心情。
（6）将军百战死，壮士十年归。
（7）木兰凯旋回朝，建功受赏，辞官还家；表现木兰不慕富贵，对家园生活的眷念。
34.【答案】 （1）C
（2）D
（3）如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从陛下国计的角度来考虑则是一片忠心呀。；这座宫
殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢！
（4）敢于直谏，耿直无私，胆识过人。
35.【答案】 （1）夸耀；打发；随便、随意；畏惧、害怕
（2）C
（3）B
（4）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？；（我亦无他，惟手熟尔。）；生不识水。（不学
而务求其道）
（5）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
36.【答案】 （1）类；交错相同；同“邀”，邀请；对，向
（2）①这里土地平坦宽广，房屋排列整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
②其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。
（3）B
（4）表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫、没有战乱、人人劳动、和乐富足、宁静淳朴的和谐生
活环境。
37.【答案】 （1）全、都；身份低微，见识短浅；离开；即使
（2）B
（3）①在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到了委任。②在于尊重贤能的人，轻视那
些没有才能的人。
（4）甲文所持观点是“亲贤臣，远小人”（亲贤远佞），乙文所持的观点是“用贤去不肖”（重用贤臣，远离
无能的人）。
38.【答案】 （1）A
（2）D
（3）①儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。
②就到庙里坐下，抱着剑，带着狗。
（4）区寄智杀强盗。
（5）有备而来，主动出击；智勇双全，胆识过人
39.【答案】 （1）通“返”。；到。；量长短。；成就王业。
（2）你要到楚国去，为什么还朝北走呢？
（3）南辕北辙
（4）日的是劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服，以德服天下。
40.【答案】 （1）洗（洗涤）；少；这；应当（应该）
（2）D
（3）①对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？②所有的花都竞相开放，唯独（只有）牡丹迟迟未
开，于是将牡丹贬到洛阳。
（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖（中通外直，不蔓不枝）（香远益清，亭亭净植）；花俱开而牡丹独
迟（强项若此）；独牡丹不肯通融（此其肮脏不回之本性）
（5）不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操（保持高洁的品格）。
41.【答案】 （1）①熟练 ②它的果实 。 ③同“嬉”，开玩笑。
（2）莫非（难道、该不会）是楚国的水土使百姓变得善于偷东西吗？
（3）D
（4）楚王：自作聪明，仗势欺人。
晏子：机智善辩，义正辞严，有不卑不亢的风度和深深的爱国情怀。
42.【答案】 （1）A
（2）（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿路送他。
（3）郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
43.【答案】 （1）虽然；通“悦”，高兴、愉快；穿丧服；道歉；明白，懂得
（2）①即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？
②百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
（3）色挠；外强中干或色厉内荏
（4）迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国。
（5）晏子使楚；烛之武退秦师，蔺相如完璧归赵等。
44.【答案】 （1）C
（2）不只是贤德的人有这样的思想，人人都有这样的思想，只不过贤德的人能够不丧失罢了。
（3）如：为人民谋解放，为了四化建设，为了别人的安危等。
（4）D
45.【答案】 （1）稍长/亦颇驯/竟忘其为狼。
（2）闭上眼睛；原来是，大概是；咬；确实
（3）C
（4）①想要从通道进入从背后对屠户进行攻击。或：想要从通道进入来攻击屠户的后背。②表面上假装
亲昵，却心怀叵测。
（5）阴险、奸诈、狡猾。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼心不改的本质并进行谴责。
46.【答案】 （1）居住；到，至
（2）九溪水曲折回旋，它曲曲折折了九回才流出，所以称它为九溪。
（3）其地径路崎岖，草木蔚秀，人烟旷绝，幽阒①静悄，别有天地，自非人间。而地复辽远，僻处江干，
老于西湖者，各名胜地寻讨无遗，问及九溪十八涧，皆茫然不能置对。
47.【答案】 （1）通“增”，增加；犯错误；于是，就；因此，所以
（2）①心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起。
②《诗》三百篇，大多是圣人贤士为发泄愤懑而写的作品。
（3）于是卒述陶唐以来/至于麟止/自黄帝始
（4）在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患；
C
（5）生于忧患（或忧愁祸患足以使人生存）。
48.【答案】 （1）①止，停 ②答应、理睬 ③同“旋”，回转、掉转 ④询问
（2）B
（3）C
（4）①医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。
②)过了五天，桓侯浑身疼痛，派人寻找扁鹊，（扁鹊）已经逃到秦国去了。
（5）蔡桓公有病却盲目自信，一再拒绝扁鹊的劝告，不及时治疗，终于使病情恶化而身亡。
这阐明了一个道理：凡事要防微杜渐，及早筹措，不能盲目自信，不要麻痹拖延甚至讳疾忌医以致不可救
药。
49.【答案】 （1）日光；全；品德高尚的人；穿
（2）①如果没有这种人，我同谁一道呢?②况且找听说过做大臣的只有用高尚的德行为国增光。
（3）不以物喜，不以己悲。
（4）季文子与范仲淹都有忧国忧民的思想。季文子身为相国，心系百姓，体恤民生疾苦。因为人之父兄
食粗而衣恶着犹多，自己就妾不衣帛，马不食粟，这是季文子忧国忧民思想的具体体现。
50.【答案】 （1）A
（2）D
（3）C
（4）B
（5）①（他）哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了 起来。②与朋友交
往是不是诚实守信了呢?对老师传授的功课，是不是用心复习了呢?”
微信/支付宝扫码支付