三年级下册数学教案-2.1《除法口算》人教版

——来源网络，仅供个人学习参考 1 / 4 人教版数学三年级下册《除法口算》教学设计 人教版数学三年级下册《除法口算》教学设计 教学内容：人教版小学数学三年级下册第 13、14、15 页例 1 及“做一做”1、 2 题和练习三 1、2 题。 教学目标： 1、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数和会口算一位数除几百几十 或几千几百的数。 2、利用已有的经念想出多种口算方法，并能熟练地进行口算。 3、培养学生自主探究、交流合作和解决问题的能力。 教学重点：掌握口算除法的方法，正确进行口算。 教学难点：理解除法口算的算理。 教具：卡片、多媒体课件。 教学过程： 一、复习旧知 师：老师手里拿着一些口算卡片，看看哪个小朋友答得又快又对。（出示卡 片） 1、口算 6÷3＝24÷4＝40÷8＝42÷7＝ 5×10=20×3＝30×4＝3×80＝ 师：前面四道除法口算，你是怎样算出来的？（指名回答）后面四道乘法口 算，你又是怎样算出来的呢？（指名回答） 2、抢答。 （1）、60 里面有（）个十；240 里面有（）个十。 （2）、600 里面有（）个百；2 个百是（）。 （3）、把 6 根小棒平均分成 3 份，每份是（）根。 二、创设情境，探究新知 师：同学们表现真棒！我们继续努力，好吗？ 生：好。 ——来源网络，仅供个人学习参考 2 / 4 师：今天我们继续学习除法口算。（揭示课题：除法口算） 师:出示例题图。（省去“我们 3 人一次运完 124 箱”这一内容）请看大屏幕， 这是丰收的季节，叔叔、阿姨们正忙着往外运输蔬菜呢。同学们仔细观察画面， 从画中你获得了哪些信息？（同桌交流）指名说一说。 生：赵伯伯用三轮车 3 次能运完 60 箱黄瓜。 生：王叔叔用大卡车 3 次能运完 600 箱西红柿。 生：李阿姨用小卡车 3 次能运完 240 箱辣椒。 师：同学们观察真仔细，你能根据这些信息，提出一些数学问题吗？（同学 之间互相交流） 生 1：伯伯平均每次运多少箱？ 生 2：叔叔平均每次运多少箱？ 生 3：“李阿姨平均每次运多少箱？ 师：同学们真了不起！提了不少问题，现在我们一起来解决好吗？我们先解 决“赵伯伯平均每次运多少箱？” 三、自主探究，合作交流 1、“赵伯伯平均每次运多少箱？”用什么方法？怎样列式？ （同学之间互相交流）指名回答。 生：60÷3 师：60÷3 等于多少呢?（同桌交流口算方法） （预设学生回答）方法：①6÷3=260÷3=20；②20×3=60 60÷3=20（因为 20 乘 3 等于 60，所以 60 除以 3 等于 20。）③先不看被除数 末尾的 0，算 6 除以 3 等于 2，再在 2 的后面添上 1 个 0。④把 60 平均分成 3 份， 每份是 20。⑤60 是 6 个十，6 个十除以 3 等于 2 个十，2 个十就是 20。 所以：60÷3=20（箱） 答：赵伯伯平均每次运 20 箱。 师：一道简单的除法口算题，想不到同学们想出了这么多不同的口算方法！ 同学们真爱动脑筋，接下来我们来解决下一个问题。 2、王叔叔平均每次运多少箱？这个问题又怎样解决呢？用什么方法？（同 桌之间互相讨论、交流）指名回答。 ——来源网络，仅供个人学习参考 3 / 4 生：600÷3 师：600÷3 等于多少呢?你能用上题的口算方法算出这道题的结果吗？（学 生在小组内相互交流不同的算法）汇报结果： 生：因为 200×3=600，所以 600÷3=200（第二种方法） 生：因为 6÷3=260÷3=20 所以 600÷3=200（第一种方法） 生：先不看被除数末尾的 0，算 6 除以 3 等于 2，再在 2 后面添上 2 个 0。（第 三种方法）（300÷5 特殊的除外） 生：600 是 6 个百，6 个百除以 3 等于 2 个百，2 个百就是 200。（第五种方 法） 生：把 600 平均分成 3 份，每份是 200。（第四种方法） 所以：600÷3=200（箱） 答：王叔叔平均每次运 200 箱。 师：我们轻松的解决了第二个问题，我们继续挑战好吗？ 生：好。 3、李阿姨平均每次运多少箱？用什么方法？怎样列式？ （学生在小组内相互交流）指名回答 生：240÷3 师：240÷3 等于多少呢?你能用你喜欢的方法口算出结果吗? （学生用自己喜欢的口算方法算出结果）指名回答 生：240 是 24 个十，24 个十除以 3 等于 8 个十，8 个十就是 80。 生：3×80=240 240÷3=80 生:4÷3=8 240÷3=80。 答：李阿姨平均每次运 80 箱。 四、巩固练习 1、口算。 90÷3=（）15÷5=（） 270÷9=（）80÷2=（） ——来源网络，仅供个人学习参考 4 / 4 150÷5=（）900÷3=（） 2700÷9=（）800÷2=（） 2、课本 15 页“做一做”的第 1、2 题。 3、课本 17 页的第 1、2 题。 五、全课小结 师：今天，我们学习了什么内容？你有什么收获？（学生说一说）最后师进 行总结。 六、板书设计 除法口算 1、伯伯平均每次运多少箱？ 60÷3=20（箱） 方法：①6÷3=260÷3=20 ②20×3=6060÷3=20 ③先不看被除数末尾的 0，算 6 除以 3 等于 2，再在 2 的后面添上 1 个 0。 ④把 60 平均分成 3 份，每份是 20。 ⑤60 是 6 个十，6 个十除以 3 等于 2 个十，2 个十就是 20。 答：赵伯伯平均每次运 20 箱。 2、叔叔平均每次运多少箱？ 600÷3=200（箱） 答：王叔叔平均每次运 200 箱。 3、李阿姨平均每次运多少箱？ 240÷3=80。 答：李阿姨平均每次运 80 箱。 小学数学,教学