人教版选修外国小说欣赏第三单元《丹柯》教案

外国小说鉴赏第三单元——《丹柯》 （苏联） 高尔基 【教学目标】 1、知识与能力：把握作品的内容与主旨。 2、过程与方法：分析人物形象，探究小说主题。 3、情感态度和价值观：学习丹柯崇高的精神品质，向英雄致敬。 【课前预习】 一、 知人论世： 高尔基（1868―1936）苏联的无产阶级作家，社会主义文学奠基人，被列宁誉为“无产阶级艺 术最伟大的代表者”。1868 年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出 外谋生，到处流浪。饥寒交迫的生活，使高尔基亲眼看到并亲身体验到俄罗斯劳苦大众在沙皇 统治下的艰难生活，对社会底层痛苦生活的体验成为他创作中的源泉。主要作品有长篇小说《母 亲》，自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，散文诗《海燕》。高尔基的早期 作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格，浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往光明、 渴望战斗的英雄形象；现实主义作品则描绘人民的苦难和美好品德，表达他们的愤怒和反抗。 二、 相关情节： 《丹柯》选自《伊则吉尔老婆子》，是高尔基早期浪漫主义的代表作，当时的俄罗斯正处于大 革命的准备时期，黎明前夕的黑暗中，极需要一种精神的鼓舞和道路的指引。《伊则吉尔老婆 子》采用了故事套故事的方式：有一天，伊则吉尔老婆子向过路人“我”讲了三个故事。草原 上云影的传说——人与鹰的儿子“腊拉”的故事；伊则吉尔老婆子自己的故事；草原星火的来 历——勇士“丹柯”的故事。 三、 写出小说塑造人物的方法： 正面描写 侧面描写： 四、划出课文中描写丹柯肖像、语言、动作、心理的语句，并从中选出自己 最喜欢的句子。 【课中教学】 一：导入新课 感谢同学们能用这么宝贵的时间，帮助我完成这节课，希望通过我的努力，能传递给大家 一个小小的方法，帮助你们解读小说的主旨。今天，我们将在老朋友苏联伟大作家高尔基 的带领下，结识一些新的朋友，他们是丹柯和他的族人。 二、 讲授新课 （一）描写人物方法总结：昨天总结人物描写方法的预习作业，一共有 6 名同学得到 优，给他们点赞个，其中有几处需要明确的地方： 一是外貌、神态，都属于肖像描写； 二是直接描写的方法有并列的四种肖像、语言、动作、心理，还有一个就是包括前 四种的细节描写。什么叫细节描写？细节描写涵盖前四种，这四种的细微之处描写，都叫 细节描写，举个例子，祝福祥林嫂的眼睛，头绳，上自习课你来晚了，走进教室，踮着脚 尖悄悄走进教室，他哈哈大笑，嘴角扬了扬。 三是侧面描写，以人写人（1、他人的语言，红楼梦里贾宝玉，贾母的评价，祸根孽 胎，混世魔王，西江月天下无能第一，古今不肖无双，2、人与人之间的对比或衬托，人 民的名义，祁同伟和侯亮平，高育良和达康书记，对比，达康书记对沙瑞金的衬托，）， 以物写人（以物喻人或象征屈原香草，高高的帽子，长长的配件，诗人君子喜欢 荷花，隐逸之士喜欢菊花，王熙凤呢？美玉珠宝奢侈华丽的东西等等）， 以环境写人三生三世夜华九重天、白浅青丘、离境黑暗迷离。 （二），明确了这几种方法，结合课前预习，前后座讨论一下这几个问题，并概括丹柯 的形象。 1、问题一：强壮勇敢 问题二：勇于实践，自信乐观 问题三：博爱无私 问题四：甘于奉献。 问题五：侧面，环境描写烘托出英雄形象，族人的对比 概括族人的形象：胆小懦弱，自私冷酷，忘恩负义，强壮勇敢。 2、用一句话概括丹柯的形象。（性格品质）+身份，整理到导学案上。 (所谓先驱者,挽狂澜于既倒,扶大厦于将倾. 丹柯就是这样一位英雄，肩扛正义,带领族人 走出黑暗，重获光明与自由。每一位英雄的诞生总是有其深远的意义，高尔基塑造出这样 一位英雄及其族人，有何用意呢？下面让我们结合人物来探究本文的主旨，学生先答或者 先出示幻灯片 （三）、总结本文的主旨。 1、展示主旨 2、总结人物与主旨关系：小说，这种文体，是以塑造人物为中心的，一篇小说 人物往往不只一个，我们虽然可以从不同人物的身上读出多种的主题，但一篇作品的 主旋律是明确的，比如丹柯这篇小说，它的主旋律是歌颂赞美英雄？主旋律在谁的身 上？就在主人公的身上。除了赞美的主旋律，还有提醒与批评的小节奏，在族人的身 上奏响，所以我们可以得出这样的结论，小说的主角承担着揭示明确主旨的作用，配 角则可以从做角度丰富深化主旨。 三、 当堂检测： （一）祝福，主角配角孤独，言为心声，林嫂的孤独也是作者的孤独，两种人最孤 独，一种一种，英雄就是走在最前面的，为科学献身的哥白尼，为楚国而死的屈原， 英雄纪要承担着兼济天下的重担，又要忍受不被理解的苦楚，对他们，我们必须顶 礼膜拜。 （二）《河豚子》主旨是什么？主旋律，小节奏 四、 课堂总结：梳理了描写人物的方法，通过人物把我小说的主旨，从而明确人物与 主旨的关系，了解了小说主旨的唯一性与丰富性兼具的特点。 五、 结束语：面对丹柯用生命换来的光明和自由，我想起一句话，没有伟大人物出现 的民族是世界上最可怜的生物之群，世界不能没有英雄，我们中华民族不能没有英 雄，英雄是我们精神与行动的引领者。荀子有云“玉在山而草木润，渊生珠而崖不 枯。”山中有美玉，所以连山上的草木都显得光泽滋润；渊中有珍珠，连高岸边上的 土石也显得不干枯，英雄于我们，便有如这山中之玉，渊中之珠，让我们懂得浮华 之中尚有坚守，困境之中尚有可为。