人教版音乐二年级下册第一单元欣赏课《出发》教案(1)

人教版二年级下册第一单元欣赏课《出发》 教学内容： 欣赏《出发》 教学目标： 1、聆听管弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲所描绘的音乐形象。 2、记忆乐曲第一主题。 3、能感受乐曲三个部分的音乐形象。 教学重点： 欣赏《出发》 教学难点： 1、如何启发学生通过不同的方式感受火车出发、行进时的不同情绪 2、如何听辨每个乐段的不同乐器并用来表现乐段 教学准备： 电脑、钢琴、课件 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入 （课前让学生跟随老师的节奏模仿火车行进来进行律动播放 A 出题旋律） 师：同学们老师今天要带大家进行一趟音乐之旅，请你们猜一猜我们要乘坐 的交通工具是什么呢？ 生：火车 师：这可不是一般的火车，而是蒸汽火车，看它来了（播放视频） 师：在这段视频中你听到了火车的那些声音呢？ 生：略 师：今天我们要欣赏的作品名字就叫《出发》，同学们准备好和老师一起出发 了吗？ 生：略 二、分段欣赏 1、引子部分 （1）请学生聆听引子部分表现火车怎么样了？使用了什么乐器？ （2）教师介绍所使用的乐器,模仿乐器的演奏方法，尤其是低音鼓。 （3）用动作表现引子部分 2、欣赏 A 主题 （1）请同学聆听思考乐曲的音乐情绪 （2）用“LU”模唱，听主题在乐曲中出现了几次 （3）使用了什么乐器，模仿乐器的使用方法 （4）学生分两组模仿乐器的演奏方式，间奏模仿低音鼓进行表现 2、欣赏 B 主题 （1）分辨乐段 B 的音乐情绪和 A 的音乐情绪有什么不同？ （2）再听音乐提问使用的打击乐器名称是什么？ （3）提问学生眼前浮现了什么画面？带领学生模仿火车行进来感受乐曲 3、欣赏 A’乐段 （1）师：我们再来听音乐告诉老师它和那一站的音乐是相似的？使用了什么 打击乐器呢？生：略 （2）师：表现了火车怎么样了呢？生：略 三、完整聆听作品，学生表现 四、出示小节小节线微课 五、出示火车发展史及中国的蒸汽火车视频介绍 六、结束语：今天的内容我们就学习到这，希望同学们能亲眼见见我们国家 的蒸汽小火车，下课。（学生模仿火车行进离开教室）