八年级语文部编版下册第三单元 10 课《小石潭记》与课外文言文对比
阅读训练汇编（一）
《小石潭记》《柳子厚墓志铭》阅读练习及答案
(三)阅读下文，完成题目。(12 分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史①。顺宗即位，拜礼部员外郎②。遇用事者③得罪，例出④为刺史。未至，又
例贬永州司马。居闲⑤，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥⑥停蓄⑦，为深博无涯涘。而自肆⑧于山水间。
(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》)
【注】①监察御史：御史台的属官。②礼部员外郎：官名，掌管辨别和拟定礼制之事及学校贡举之法。③用事者：
掌权者，指王叔文。④例出：按规定遣出。⑤居闲：指公事清闲。⑥泛滥：文笔汪洋恣肆。⑦停蓄：文笔雄厚凝练。⑧
肆：纵情。
17．解释下列加点词的意思。(4 分)
(1)日光下澈____________ (2)俶尔远逝____________
(3)益自刻苦____________ (4)为词章____________
18．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2)为深博无涯涘。
19．甲文中第二段主要采用了怎样的描写方式描写水？体现出怎样的特点？(2 分)
20．乙文说明了甲文的写作背景，简要说说。(2 分)
答案：
17．(1)穿透 (2)忽然 (3)更加 (4)做
18．(1)潭中的鱼约有一百来条，好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)像无边的海水那样精深博大。
19．主要采用了侧面(间接)描写方式描写水，体现出水清(清澈)的特点。
20．乙文主要介绍甲文是在作者被贬的情况下，纵情于山水之间而写作的。
【乙译文】贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。顺宗即位，又升为礼部员外郎。逢遇当权人获罪，他也被
按例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。公事清闲，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作诗文，文笔
汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样精深博大。而他自己则纵情于山水之间。
《答谢中书书》《小石潭记》阅读练习及答案
(二)阅读文言文选段，回答 11—14 题。(14 分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟
乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(节选
《小石潭记》)
11．解释加点词的意思。(4 分)
(1)五色交辉 交相辉映
(2)四时俱备 四季
(3)青树翠蔓 翠绿的藤蔓
(4)俶尔远逝 忽然
12．用现代汉语翻译下列句子。(3 分)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。
13．甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。在描写方法上有何不同。(3 分)
清澈、透明、纯净。甲文用“清流见底”正面写水的清澈。乙文借游鱼侧面写水的清澈。
14．两文作者都人生不得志，寄情山水，但情感却不同。请加以概括。(4 分)
甲文作者陶醉于自然山水，有自得之情；乙文作者谪贬后郁闷，寄情山水只得到短暂的欢愉，一旦触景，又会伤情。
《小石潭记》《上方山记》阅读练习及答案
(一)文言文阅读。阅读下文，完成 11—15 题。(12 分)
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡跋①屡歇，抵欢
喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏
楯③俱备；又有若白莲花，下承以黄趺，余不能悉记也。
(节选自《上方山记》)
【注释】①跋：行步。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。
11．下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是(2 分)( D )
A．潭西南而望 B．隶而从者
C．跳而东西 D．而他峰又复跃出
12．下列加点词语解释有误的一项是(2 分)( B )
A．潭中鱼可百许头(大约) B．斗折蛇行(北斗星)
C．方叹峰之奇(正当) D．余不能悉记也(全部)
13．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2 分)( D )
A．佁然/不动 B．乃/记之而去
C．仰视/白日 D．其/峰峦变幻
14．对比分析【甲】【乙】两文，下列表述有误的一项是(2 分)( D )
A．【甲】文描写小石潭的周围事物，表达了被贬后的无法排遣的孤凄悲凉之情。
B．【乙】文描写上方山的景物，表达了作者喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。
C．【甲】文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；【乙】文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方
山山谷的狭促。
D．【甲】【乙】两文都是山水游记，采用“移步换景”的手法，让我们领略了大自然美景。
15．将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2 分)
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
(2)以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。(2 分)
用身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。
《小石潭记》《口技》阅读练习及答案
9. 阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚
尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕
备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
（1）两文的作者分别是________和________（人名）。
（2）解释下列加点的词。
①便有妇人惊觉欠伸：________
②潭中鱼可百许头：________
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①一时齐发，众妙毕备。
②伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
（4）与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是（ ）
A.能谤讥于市朝
B.相与步于中庭
C.所欲有甚于生者
D.负者歌于途，行者休于树
（5）请用自己的语言概括【甲】文第二段的主要内容。
（6）【甲】文为了表现口技者技艺之善，【乙】文为了表现潭水之清，都运用了什么写作手法？
【答案】
林嗣环,柳宗元
打哈欠，伸懒腰,大约
同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。,砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，
潭水格外清凉。
C
写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。
正面描写和侧面描写相结合的手法。
【解析】
参考译文：
【甲】京城中有个擅长表演口技的人，正赶上有家人大摆酒席请客，在大厅的东北角，安放了八尺宽的屏风，表演
口技的人坐在屏风中，里面只有一张桌子，一张椅子，一把扇子，一块醒木罢了。客人们围绕而坐，过了一会，只听到
屏风中醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话。
听到远远的巷子里一阵狗叫声，随即有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。紧接着小孩子醒
了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头啼哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼
唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，
小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演
得惟妙惟肖。满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微笑着，默默赞叹，认为奇妙极了。
【乙】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）
心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，
呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
【解答】
本题考查文学常识，需要学生在学习中准确记忆重要作家及其代表作品。注意不能出现错别字。甲文作者是林嗣环；
乙文作者柳宗元。
本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据
知识的积累结合原句进行推断。
①句意为：随即有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰。欠伸，打哈欠，伸懒腰。
②句意为：潭中的鱼大约有一百来条。可，大约。
本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以
及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
①中重点词语有：一时，同一时候；齐发，一齐发出；毕，全、都；备，具备；句意为：同时都响了起来，各种声
音都表演得惟妙惟肖。
②中重点词语有：伐，砍；尤，尤其，格外；句意为：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一
个小潭，潭水格外清凉。
本题考查了文言虚词“于”的辨析。要求掌握“于”的各种用法，并结合具体语境辨析即可。“于厅事之东北角”
中的“于”是“于”是“在”的意思；
ABD．介词，在；
C．比；
故选：C。
本题考查理解概括能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】第二段写表演一家人深
夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。口技表演由远远听到从深巷中传来的犬吠声开始。然后以一个
四口之家作为想像中的“舞台”，使听众的注意力由外景转入内景。先写“妇人惊觉欠伸”，听到犬吠声而醒来，这就
拉开了一家人深夜被惊醒的帷幕。再写“其夫呓语”，画面逐渐清晰。又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿，幼儿“大
啼”。至此帷幕大开，相继出现许多声响：丈夫被吵醒，大儿也被吵醒，于是“妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，
大儿初醒声，夫叱大儿声”一时齐发，打破深夜的静谧，使口技表演达到第一个高潮。
本题考查写作手法，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】第二段写表演一家人深夜被
犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。里面既有正面描写，也有侧面描写。【乙】文为了表现潭水之清，
正面描写“水尤清冽”，借“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。”侧面写水清澈。两文都使用
了正面描写和侧面描写相结合的手法。
答案：（1）林嗣环，柳宗元（2）①打哈欠，伸懒腰 ②大约（3）①同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。
②砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。（4）C（5）写表演一家人深
夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。（6）正面描写和侧面描写相结合的手法。
《小石潭记》《西山十记》阅读练习及答案
（一）阅读文言文语段，完成 5～9 题。（16 分）【甲】柳宗元《小石潭记》
【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，
中空火出，导泉于寺周于廓下激聒 石渠⑤下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，
匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑦刺
泼⑧，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑨静燥关其老少耶？
(节选自袁中道《西山十记》之《记四》)
[注释]①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵
空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦跳
达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑧刺泼：鱼击水声。⑨毋乃：表揣测，相当于“恐怕”只怕”。
5.给文中划线的句子用“/”划分停顿，共三处。(3 分)
导泉于寺周于廓下激聒石渠下见文砾金沙。
6.解释下列加点的词语。(4 分) ⑴往来翕忽（ ）
⑵悄怆幽邃 （ ）
⑶清慧可怜（ ）
⑷或投饼于左（ ）
7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）(3 分)
A.①以其境过清 ②界以石梁 B.①潭中鱼可百许头 ②不里许
C.①安闲宁寂 ②安求其能千里也 D.①为坻 ②不足为外人道也
8.用现代汉语翻译下面的句子。（1）青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差被拂。
（2）界以石梁，下深丈许，了若径寸。
9. 【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？（2 分）
答案：
二、古诗文阅读(19 分)
5. （3 分）导泉于寺/周于廓下/激聒石渠/下见文砾金沙。
6.（4 分）(1)轻快迅疾的样子（2）凄凉（3）可爱
7.（3 分）B（A.因为 用；B.约数；C.安适 怎么 D.成为 向，对）
8.（4 分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）用石梁隔开，有几丈
深，看上去好像只有几寸深的样子。
9.（2 分）【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦的忧伤感情。【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。
《桃花源记》《小石潭记》《诗经》阅读练习及答案
[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤
纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地
平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡
然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（陶渊明《桃花源记》）
[乙]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
[丙]
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
（《诗经》）
9、下面对《桃花源记》理解不正确的一项是（ ）（3 分）
A．“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受。
B．课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。
C．桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。
D．“设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的热情好客。
10、下面理解不正确的一项是（ ）（3 分）
A、[乙]文首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。
B、[乙]文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻、屿、嵁、岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗
折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。
C、[丙]文主要表达了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑
D、[丙]文共二章十句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情调急迫，使作者的感情基
调获得了充分的体现。
11、解释下列加点的词语。（2 分）
（1）复前行，欲穷其林( )
（2）土地平旷，屋舍俨然（ ）
（3）潭中鱼可百许头（ ）
（4）凄神寒骨，悄怆幽邃（ ）
12、用现代汉语翻译下面的句子（4 分）
（1）、黄发垂髫并怡然自乐
（2）、俶尔远逝，往来翕忽
13、[甲]文中渔人既然“处处志之”，但“寻向所志”，“遂迷，不复得路”是否矛盾?作者这样写用意何在?（3
分）
14、[乙] 文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?（3 分）
答案：
三、古诗文阅读
9、C
10、B
11、（1）尽（2）整齐的样子（3）大约（4）忧伤
12、（1）老人和小孩都自由自在，逍遥快乐。
（2）忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷
13、这样写不矛盾。作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示了桃花源是虚构的。
14、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的
点睛之笔。
《小石潭记》《游白水书付过》阅读练习及答案
（一）阅读下面文言文语段，完成 5-9 题。(18 分)
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，
卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙游白水书付过
绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百
仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓③石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖④有巨人迹⑤数十，所谓佛迹
也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘
⑦煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
（选自《东坡志林》）
【注】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概。③磓(duī)石五丈：用五丈长的绳子系石投入水中，是测水深的
方法。④崖：边。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥掬(jū)：捧。⑦馀甘：橄榄。
7．下列句子断句有误的一项是( )(3 分)
A．潭中鱼可／百许头 B．其岸势／犬牙差互
C．折处／辄／为潭 D．复／与过／饮酒
8．解释下列句子中加点词的意思。(4 分)
(1)心乐之 ___________ (2)以其境过清___________
(3)度数谷___________ (4)顾影颓然 ___________
9．下列句中加点词意思相同的一项是( )(3 分)
A．为坻，为屿 不足为外人道也
B．乃记之而去 停数日，辞去
c．其源殆可熟物 高可二黍许
D．书以付过 家书十二卷
10．用现代汉语翻译下列句子。 （6 分）
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(3)水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
11．【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别主要表达了怎样的思想感情？（4 分）
答案：
7.（3 分）A（潭中鱼/可百许头）
8.（4 分）（1）以……为乐；（2）凄清；（3）越过；（4）回头看。
9.（3 分）B (A 成为；对、向；B“离开”；C 可以，能够；大约；D 写文字；书信。）
10.（4 分）
（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2 分）
（2）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（2 分）
（3）水边有几十个巨大的脚印，是所谓佛的痕迹。（2 分）
11.（2 分）【甲】文主要表达了作者的孤凄悲凉之情；【乙】主要表达了作者对自然的亲近和热爱之情。
《小石潭记》《右溪记》阅读练习及答案
[三](15 分)
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】道州①城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪②。水抵两岸,悉皆怪石,欹③嵌④盘曲,不可名状。清流触石,洄
悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野,则宜逸民退士⑤之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州⑥已来,无人赏爱;徘徊溪上,
为之怅然!
(节选自元结《右溪记》)
[注] ①道州:在今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。②合营溪:汇入营溪。③敧(qī):倾斜。④嵌:张开。
⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡。
15.解释下列加点词在文中的意思。(5 分)
(1)潭中鱼可百许头 可: 大约
(2)俶尔远逝 俶尔: 忽然
(3)乃记之而去 乃: 于是
(4)南流数十步 南: 向南
(5)不可名状 名: 说出
16.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,无法知道它的源头(在哪里)。(2 分)
(2)佳木异竹,垂阴相荫。
秀丽的树木与奇异的青竹,投下的阴影互相掩映。(2 分)
17.【甲】【乙】两文各从什么角度写出了水怎样的特点?(2 分)
【甲】文从侧面(间接)描写水的清澈透明。(1 分) 【乙】文从正面(直接)描写水流湍急。(1 分)
18.【甲】【乙】两文都运用了借景抒情的写法,请具体说明。(4 分)
【甲】文作者借写小石潭的幽美、凄寒,含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤、凄苦的感情。(2 分)【乙】文作
者借写右溪美好的景色无人欣赏,抒发自己怀才不遇的深沉慨叹。(2 分)
【参考译文】
【乙】从道州城向西走一百多步,有一条小溪。这条小溪向南流几十步远,汇入营溪。水流拍打着两岸,(两岸的岩石)
全是一些奇石,(这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,不能够用言语形容(它们的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石,水回
旋而流,激水触石溅起高高的浪花,激荡倾注;岸边秀丽的树木和奇异的青竹,投下的阴影互相掩映。
这条溪水如果在空旷的山野,那是很适合隐士游览和居住的;如果在人烟密集的地方,也可成为城市居民游览的胜地,
和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来,却至今没有人来欣赏它和喜爱它;我在溪水旁徘徊,为此怅然
惋惜!
《小石潭记》《猫号》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成 10--14 题
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10、下面哪一组句子中加点词的意义相同？（ ）（2 分）
A、潭中鱼可百许头 遂许先帝以驱驰（《出师表》）
B、全石以为底 自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）
C、从小丘西行百二十步 小惠未徧，民弗从 也（《曹刿论战》）
D、皆若空游无所依 貌若甚戚者（《捕蛇者说》）
11、在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。（4 分）
【乙】猫号
刘元卿
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说
之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云
故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”
又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕
鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”
（选自《应谐录》）
【注释】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇
高，这里是超过的意思。④圮（pǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。
12、解释下列句子中加点的词。（4 分）
（1）自奇之 奇：____________
（2）虎诚猛 诚：____________
（3）云霭蔽天 蔽：____________
（4）请更名曰“风” 更：____________
13、用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？
14、东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？（2 分）
答案：
10、D
解析：
本题考查对常见文言实词意义的理解及知识的迁移能力。此题考查一词多义，解答本题要借助于平时的知识积累，
因此平时要对文言词语归类记忆。
A、用在副词后，表约数/答应
B、用作为/认为
C、介词，由/跟从，跟随
D、都是“好像”的意思。
所以 D 选项是正确的。
11、写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的
存在，说明了水的清澈透明。
解析：
本题考查理解课文内容的能力，在了解课文大意的基础上，结合题目的提示，从文中找出关键语句，对句子的理解，
一定要结合文章的中心和语境。做此题要结合“全石以为底”和“皆若空游无所依”作出分析。
12、（1）感到奇特（以……为奇，认为……奇特）
（2）确实，实在
（3）遮蔽
（4）更改
13、龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？
14、事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。
解析：
12、（1）句意为：自认为它很奇特。奇：感到奇特（以……为奇，认为……奇特）。
（2）句意为：虎的确很猛。诚：确实，实在。
（3）句意为：云雾遮蔽天空。蔽：遮蔽。
（4）句意为：请改名为风。更：更改。
13、要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译
为辅。
句意为：龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？固：本来。尚：高超。
14、本题考查对文章关键句的理解能力。解答时，在把握全文内容的基础上，将句子放在整个文段中进行理解。
捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉：捕鼠的本来就是猫，猫就是猫罢了，干什么要自己失去本来和真实
啊？
本文主要讲众人争论齐奄家的猫应该如何取名，却忘记了猫的本来职责。东里丈人面对这一情景发出“捕鼠者固猫
也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉”的感慨，告诉我们看待事物的时候要注重其本质，不能因为外在的干扰而失去本真，
为人处事亦是如此。
综合上述分析，即可得出答案。
参考译文：
乔奄家里养了只猫，认为它长相奇特，对外称为“虎猫”。有位客人说：“老虎很勇敢，但还不及龙的神威，改称
‘龙猫’吧。”另一个客人说：“龙本来就比老虎神威，可龙升到天空要浮在云上，云比龙更高超吧？不如改名‘云猫’。”
又一位客人说：“云遮没天空，风很快把它吹散，云抵不住风，改名‘风猫’吧。”又有客人说：“大风刮起来，墙足
可挡住它，风不及墙，改名‘墙猫’吧。”最后一个客人说：“墙虽然坚固，可老鼠却能在那里打洞，墙是要被老鼠毁
坏的，老鼠比墙厉害，还是叫‘鼠猫’好。”
一位老人听了，嘲笑他们道：“唉，捉老鼠的就是猫呗。猫就是猫，怎么让它失去本性，变成又是鼠又是猫了呢？”
《小石潭记》《游龙山记》阅读练习及答案
（二）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。（17 分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】山无麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山竦出 ，崭然露芒角①。水声锵然鸣两峰间，心
始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提，环而卫者。嘉木奇卉 被之，葱茜醲②郁。风自木杪起，纷披震荡，山
与木若相顾而坠者，使人神骇目眩。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉。洑出石罅，激而为迅流者焉。阴木荫其颠③，幽草
缭其趾。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜”。即下马披草踞石列坐诸生瀹觞④以进。酒数行，客有指其西大石曰：“此可识。”
因命余。余乃援笔，书凡游者名氏及游之岁月而去。
（节选自麻革《游龙山记》）
[注]①芒角：形容山峰突出。②醲：浓，重。③颠：本指人的头顶，此处指溪水的上面。④瀹 yuè觞：把酒烫热。
6.解释下列加点词在文中的意思。（4 分)
（1）日光下澈 澈：
（2）不可久居 居：
（3）山竦出 竦：
（4）书凡游者名氏及游之岁月而去 去：
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A.即下马披草/踞石列坐/诸生瀹觞以进
B.即下马披草/踞石列坐诸生/瀹觞以进
C.即下马/披草踞石列坐诸生/瀹觞以进
D.即下马/披草踞石列坐/诸生瀹觞以进
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2 分）
（2）宾欲休，咸曰：“莫此地为宜”。（3 分）
9.甲乙两文段中，作者在游览过程中心理各自发生了什么变化？请简要梳理。（5 分）
答案：
（二）（17 分）
6.（4 分）（1）透，穿过 （2）停留 （3）高耸 （4）离开
7.（3 分）D
8.（5 分）（1）（2 分）两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
评分说明：“犬牙”1 分，句意正确 1 分。
（2）（3 分）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”
评分说明：“咸”“莫”各 1 分，句意正确 1 分。
9.（5 分）甲：从“心乐之”到“凄神”“悄怆”。（2 分） 乙：从“未有奇”到“心始异之”再到“神
骇目眩”。（3 分）
评分说明：答题要点：“心乐之”、“凄神”“悄怆”、“未有奇”、“心始异之”、“神骇目眩”。
【参考译文】龙山无山脚，刚进入山谷，觉得没有什么奇异的东西。沿着溪流曲折前行数里，草木逐渐秀丽丰润起
来，山高高地挺出，高峻如植物初生的尖叶。流动的溪水之声锵然鸣响于两边的山峰间，心里开始觉察到龙山的奇异。
又回旋地绕着山前行了十几里，四周的山峰忽然聚合起来，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子。上好的树木和奇异的花
卉覆盖着山坡，翠绿繁茂，花香浓烈。风从树尖上刮起，树林摇荡，山峰与树木好像相随着都将坠下，使人惊异得眼花
缭乱。又行几里，发现有深不见底的、清澈照人的、水积聚不流动的、水四处流动的山泉，也有泉水伏流从石缝中冒出
来，相互冲激着成为快速流动的溪流。茂盛的树木遮盖在溪水的上面，幽暗的花草缭绕在溪水的下面。宾客们想休息一
下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”随即下马，分开草丛，分布着蹲坐在石头上，年轻人把酒烧热了献上
来。喝了几杯酒，有客人指着西边的大石头说：“可以在这上面做记号。”并请我撰写。我便将一同游览者的姓名及游
览日期写在石头上面了，然后大家离开了。
《小石潭记》《游青溪记》阅读练习及答案
（二）阅读下列文言文，完成 11-14 题（15 分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元
《小石潭记》）
【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，①吾知之，独于碧不甚了
然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于
纨④；至寒至腴，可拊⑤可。
（节选自袁中道《游青溪记》）
【注】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）。②岚：林中雾气。③箨(tuò)：
竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。⑤拊（fǔ）：抚摩。
11．解释下面加点词语在句中的意思。（4 分）
（1）潭中直可百许头_____________ __ （2）斗折蛇行_________________
（3）独于碧不甚了然________________ （4）乃悟世间真有碧色____________
12．用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分）
（1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（2）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉。
13.在语段【甲】中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来? （3 分）
14.两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。（4 分）
语段【甲】_______________________
语段【乙】________________________
答案：
11.共 4 分，每小题 1 分
(1)大约(2)像北斗星那样曲折（3）对（4）明白
12.共 4 分，每句 2 分
（1）因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字(记下这里的景致或记住这个地方)后就离开了。
（2）青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。(抓住关键
词：以 乃 跳珠溅雪 诸 )
13.共 3 分，由乐到忧(1 分)从'心乐之''似与游者相乐'可以看出乐；(1 分)从'凄神寒骨，悄怆幽邃'可以看出忧。
(1 分)
14.共 4 分，一个语段 2 分，其中方方法 l 分，具体内容 l 分。
语段甲：用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。语段乙：用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”
等比喻水色。(用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉纨”和水进行比较)(意思对即可。)
《小石潭记》《竹溪记》阅读练习及答案
（三）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成 11—14 题。（8 分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，
卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致，而所不能致者唯竹。吾江南人斩竹而薪之，
其为园，亦必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜。然有竹据其间，或芟②而去焉，曰：“毋以是占我
花石地！”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南
人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”
呜呼！奇花石诚为京师与江南人所贵，然穷其所生之地③，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。
而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云：“人去
乡则益贱，物去乡则益贵。”以 此言之，世之好丑，亦何常之有乎！
余舅光禄任君治园于荆溪④之上，遍植以竹，不植他木。竹间⑤作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不
能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土⑥之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适⑦也。因自谓竹溪主人。甥其为我记
之。”
（选自唐顺之《竹溪记》）
注：①绝徼(jiào)：最远的边境地方。徼，边界 ②芟（shān)：锄除。③穷其所生之地：探求它的原产地。穷，
彻底追求。④荆溪：水名，在江苏南部，经溧阳、宜兴，注入太湖。⑤间：间隙。这里指偶然。⑥土：这里指本土，本
地。⑦适：乐。
11.句中加点字意思相同的一项是 （2 分）
A.全石以为底 以其难致而又多槁死
B.乃记之而去 或芟而去焉
C.或千钱买一石 或以为死
D.其岸势犬牙差互 甥其为我记之
12.解释句中加点字的意思。（2 分）
(1)凄神寒骨 凄：
(2)吾不能与有力者争池亭花石之胜 胜：
13.把下面的句子翻译成现代汉语（2 分）
（1）皆若空游无所依
（2）遍植以竹
14.“记”是古代一种常见文体。《核舟记》主要通过描写核舟的精巧，赞叹王叔远雕刻技艺的高超；《小石潭记》
通过 ，含蓄地抒发了作者孤凄悲凉的心情；《竹 溪记》则通过京师人、南方人以及“绝徼海外人”对待
竹子的不同态度，悟出 的道理。（2 分）
答案：
（三）（8 分）
11. C（2 分）
12.凄：使……凄凉 胜：胜况，美景（2 分）
13.（2 分）
答案示例：（1）都好像在空中游动什么依靠也没有。
（2）到处种竹
14.（2 分）
答案：1 写景或描写小石潭凄凉的环境 2 物以稀为贵/不同地方的人对同一事物可以有不同的看法/事物的
好坏是相对的
【参考译文】
我曾经游观过京城世宦富贵人家的亭园，见那里集聚的东西，自极远的边地到海外，奇异的花卉石子没有不能罗致
的，所不能罗致的只有竹子。我们江南人砍伐竹子当柴烧。他们筑园构亭也必定购买寻求海外的奇花异石，有的人用千
钱买一石，有的人用百钱买一花，并不吝惜。然而如有竹子占据在当中，有时就将它砍去，说：“不要让它占了我种花
置石的地方”。但京城人如果能觅到一竿竹子，常常不惜花费数千钱来购买；然而一遇到下霜降雪，便又都干枯而死。
正因为它的难以寻觅而且又多枯死，人们因此就更加珍爱它。而江南人甚而笑他们说：“京城人竟把我们当柴烧的东西
视为珍宝。”
呜呼！奇花异石诚然为京城与江南人所珍爱。然而追溯它们的产地，则边地和海外人看待它们，我想也与竹子在江
南没有什么大的区别。而边地海外，或许是从不出产竹子的地方，假如让那里的人一旦看到竹子，我想他们必定比京城
人更加珍爱和看重它。这种情况恐怕是笑不完的了。俗语说：“人离乡则愈贱，物离乡则愈贵。”如此说来，世上的美
丑好恶，又有什么不变的标准呢！
我的舅舅任光禄君在荆溪的边上构筑了一个亭园，到处种竹，不种其它的花木。竹林间造了一座小楼，有空就与客
人在那里吟诗啸歌。他偶然对我说：“我不能与有势力的人比池亭花石的胜况，单独在这里取山 地本来所有的东西，可
以不花费劳力而使满园苍翠葱茏，也足以自适。因此自称是竹溪主人。请外甥为我记述一下吧。”
《小石潭记》《晚游六桥待月记》阅读练习及答案
（二）（8 分）
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭 西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为
奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏
堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未
申②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山
容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
——（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这
一段时间。③夕舂：夕阳。
10.解释下列语句中加点词的意思。（2 分）
①急湍甚箭，猛浪若奔 奔：
②一日之盛，为朝烟，为夕岚 为：
③梅花为寒所勒 勒：
④山岚设色之妙 设：
11.翻译下面的句子。（2 分）
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
12.两文在写景时都用到了侧面描写，各从文中找出一例加以赏析。（2 分）
13.甲乙两文描写的对象各不相同，流露出的思想感情也不尽相同，试分析。（2 分）
答案：
10．答案示例：①奔：飞奔的马。② 为：是 ③勒：约束，阻止。④设：着，涂。评分：每小题 0.5 分，共 2
分。意思对即可。
11．答案示例：这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？评分：
大意及关键词语翻译正确得 2 分，共 2 分。意思对即可。
12．甲文中“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”通过写小石潭中鱼的情态看得清清楚楚，侧面描写水的清澈透明。
乙文中“月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味”一句，文通过对月下景物的描写，侧面表现了月光
的别样趣味。评分：两点各 1 分，共 2。意思对即可。
13．【甲】文通过写小石潭幽深冷寂的景色、气氛，表达了作者贬官后的孤凄悲凉之情；
【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、、独以自然山水为乐的情感。评分：答对一点得 1 分。共 2 分。意思对即
可。
《核舟记》《小石潭记》《关雎》阅读练习及答案
三、古诗文阅读。（18 分）
（甲）：《核舟记》（节选）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿 、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻
余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相
望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝
类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历
数也。......
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十
有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
乙： 《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，
卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
丙《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
5. 下列加点词用法和意义相同的一项是（ ）（3 分）
A.能以径寸之木 乃记之而去
B.潭中鱼可百许头 珠可历历数也
C.中轩敞者为舱 全石以为底
D. 中峨冠而多髯者为东坡 隶而从者
6.下列对丙诗赏析有误的一项是（ ）（3 分）
A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧运用。
B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是对君子和淑女相处的真实场景和结婚时热闹场面的描写。表现了窈窕淑女超凡的才
艺、脱俗的追求和优雅的品格。
D.全诗感情率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。
7.解释下列句中加点的字。（2 分）
A.其两膝相比者
B.居右者椎髻仰面
C.皆若空游无所依
D.悄怆幽邃
12．翻译下面句子（4 分）
A.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
B.佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
13.甲文最后一段运用了哪些说明方法？并分析其作用。（3 分）
14. 请说说乙文第一段中的“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用？（3 分）
答案：
5.B
6. B
7.A
8.D，
9.D
10. C
11.靠近，梳着椎形发髻，在空中，忧伤的样子
5.他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
鱼儿呆呆的一动不动，忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。
6.列数字、作比较的说明方法。具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点；突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。
7.表明作者被悦耳的水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；表明小石潭无路可通，人迹罕至，侧
面写出其环境幽僻的特点。
《小石潭记》《右溪记》阅读练习及答案
(二)阅读[甲] [乙] 两段选文，完成 5-8 题(15 分)
[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元
《小石潭记》）
[乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，
无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。
[注] ①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤
逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
5．解释下列画线词语。(4 分)
（1）不可名状 ( )
（2）日光下澈 ( )
(3) 其岸势犬牙差互( )
(4) 乃记之而去( )
6．用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
7．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(3 分)
A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头
的千态万状。
C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D．第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
8．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4 分）
甲文：
乙文：
答案：
5 略(4)说出
6.答案 ：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
7 C【点拨】此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。
8.答案 ：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写
《小石潭记》《右溪记》阅读练习及答案
（二）阅读下面文言文选段，完成 5—8 题。（17 分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流
触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之
林 亭 。 而 置 州 以 来 ， 无 人 赏 爱 ； 徘 徊 溪 上 ， 为 之 怅
然！
——元结《右溪记》
5．解释下列加点的字。（4 分）
（1）以其境过清 （2）不可名状
（3）以其境过清 （4）潭中鱼可百许头
6．翻译下列句子。（6 分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。（4 分）
（2）佳木异竹，垂阴相荫。（2 分）
7.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？请根据提示填空。（3 分）
甲文：从侧面（间接）描写 ，写出水 （1） 的特点。
乙文：从 （2） ，写出水 （3） 的特点。
8．甲乙两文都采用借景抒情的写法，试分别举一例说明。（4 分）
答案：
（二）（17 分）
（4 分）要点与评分：解释正确，每个 1 分。
5.（1）因为（2）说出（3）凄清（4）大约
6（6 分）
（1）（4 分）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（要点与评分：“像北斗星那样”1 分，
“像蛇那样”1 分，“时隐时现”1 分，整句通顺 1 分）
（2）（2 分）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。（要点与评分：“美好的树木”1 分，“奇异的山
竹”1 分，“阴影”1 分，“互相遮映”1 分，答对一点得 1 分，总分 2 分）意思对即可。
7.（3 分）(1) 清澈透明（1 分）(2) 正面（直接）描写（1 分）(3)水流湍急。（1 分）意思对即可。
8.（4 分）要点与评分：写出具体景物 1 分，表达某种情感 1 分。只举甲文或乙文只得一半的分数。示例只是例子，
学生根据文意，意思对即可。
示例：甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，（1 分）表达了作者孤寂悲凉的心境；（1 分）乙文借描写道州城西的小
溪，无人赏爱，（1 分）表达作者怅然之情。（1 分）
《小石潭记》《游白水书付过》阅读练习及答案
阅读下列甲乙两个文段，然后完成 10-13 题。
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，
卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】游白水书付过
绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百
仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì）③石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水际有巨人迹④数十，所
谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。至江上月出，击汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。到家二鼓，复与过饮
酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
（选自《东坡志林》）
【注】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概。③缒（zhuì）：用绳子拴住人或物放下去。④巨人迹：巨大的
脚印。⑤掬（jū）：捧。⑥馀甘：即橄榄。
10、下列加点的字意思或用法相同的一项是（ ）（2 分）
A、如鸣佩环，心乐之 似与游者相乐
B、山八九折 斗折蛇行
C、书以付过 以其境过清
D、潭中鱼可百许头 可喜可畏
11、用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
12、下列对【甲】【乙】两段理解有误的一项是（ ）（3 分）
A．“闻水声，如鸣佩环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。
B．“顾影颓然，不复甚寐”的情状刻画，蕴含丰富，作者的山水之乐，身世之悲交织其间。
C．“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。
D．《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，全名《至小丘西小石潭记》，《游白水书付过》是北宋苏轼的作品，两
人都“唐宋八大家”中的一员，除此外还有韩愈、欧阳修、曾巩、杜甫等也是。
13、【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了各自怎样的思想感情？（3 分）
答案：
（二）文言文阅读（12 分）
10、（2 分）B
11、（4 分）①两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。②水边有几十个巨大的脚印，大概就是
所谓佛的痕迹吧。
12、（3 分）D
13、（2 分）《小石潭记》抒发了作者贬居生活中孤凄悲凉的心境；《游白水书付过》文中记述了温泉、瀑布、佛迹
及百姓烧山的景观，表达了东坡的闲情逸致，以及随遇而安、豁达乐观的人生态度。
《望庐山瀑布》《小石潭记》《游高梁桥记》对比阅读练习及答案
二、(16 分)比较阅读“瀑、潭、桥”组文，完成 9—13 题
【甲】
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【乙】
小石潭记（节选） 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，
卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互 ，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【丙】
游高梁桥记（节选） 袁宏道
三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，
浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑，而余等
亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也？少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至
极乐寺观梅花而返。
9.（3 分）解释加点的词。
①伐竹取道，下见小潭
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
10．（4 分）用现代汉语写出下面句子的意思。
①俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
②呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。
11.（3 分）仿照下面示例，请赏析【乙】文“日光下澈，影布石上，佁然不动”中“鱼影”的侧面描写的妙处。
示例：【丙】文中“浪纹树影以为侑……”，不直接写春游之乐，而是从“树影”等景物的可人温馨来侧面烘托，
尤其是赋予“树影”以人的性情，成了劝食劝酒的人，起到了情景交融、意趣盎然的艺术效果。
我的赏析：【乙】文中
12.（3 分）按要求，任选一题作答。
①请从修辞的角度，简析【甲】 诗划线句子的写景之妙。
②请从听觉的角度，简析【乙】文划线句子的写景之妙。
③请从炼字的角度，简析【丙】文划线句子的写景之妙。
我选择第 题，简析：
13.（3 分）袁宏道对“堤上游人”发出了“山情水意，了不相属”的遗憾；那么，面对大自然的山水美景，三诗文
作者的“山情水意”又分别是什么呢？请用简洁的语言加以概括。
【甲】文：
【乙】文：
【丙】文：
答案：
二、(16 分)比较阅读“瀑、潭、桥”组文，完成 9—13 题
9.（3 分）①向下 ②大约 ③指北斗，这里翻译为“像北斗星一样的”
10.（4 分）示例参考：
①忽然向远处游去，轻松急 速地来来往往，好像和游人相互取乐。
②叫他下来，与他交谈了一会儿，步行到极乐寺观赏了梅花，接着就回家了。
11.（3 分）作者不直接写潭水清澈透明，而是写日光照射着鱼，鱼的影子映在石头上，一动不动，清清楚楚，以“影”
之黑衬“水”之清亮，彰显了间接描写的用笔之妙。（意思到即可）
12.（3 分）
示例 1：我选第①句，简析：以夸张和比喻的修辞方法，写出了瀑布急速而下、一泻千里的宏伟气势。给人以强烈的
视觉冲击力和无限的想象空间。抒发了诗人对庐山瀑布的无限惊叹和倾慕之情。
示例 2：我选第②句，简析：“闻水声”，突出听觉，未见其水，先闻其声，提高了读者的阅读期待感，增强了文章
的艺术感染力。“如鸣佩环”，以人的“佩环之声”来比喻“泉水之声”，拉近了“人”与“水”之间的距离，写出了
水声的清脆悦耳、亲切动人。
示例 3：我选第③句，简析：“柳梢新翠”，一“新”字，千锤百炼，写出了柳梢之早、之嫩、之鲜；“丝管夹岸”，
一“夹”字，更是形象生动，写出了“丝管”弥漫，其声之多、之浓、之美。总之，这一句作者惜墨如金，锤词炼字，
极具功夫，表达了对高粱桥初春之景的喜爱、赞叹之情。
（能够按要求，结合词句，赏析正确即可。）
13.（3 分）【甲】文：对庐山瀑布自然美景惊叹、热爱的豪情。
【乙】文：对小石潭景物的喜爱、留恋和淡淡的失落之情。
【丙】文：对高粱桥新春景色的惊喜、热爱和赞叹之情。（意思到即可）
《小石潭记》《浣花溪记》阅读练习及答案
(二)阅读下列文言语段，完成 9－12 题。（12 分）
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷
石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅②、如绿沉瓜,
窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥
者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠
菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
9、解释下列句中的加点词语。（4 分）
（1）水尤清洌 洌:
（2）佁然不动 佁:
（3）西折纤秀长曲 西:
（4）尽溪,平坦如荠 尽:
10、翻译下列句子。（4 分）
（1）日光下彻,影布石上。
（2）行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
11、甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?（2 分）
12 乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。（2 分）
答案：
9、（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词 1 分,共 4 分）
10、（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。）（2
分）（2）走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。（2 分）
11、相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1 分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。（1 分）
12、杜甫。（1 分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。（1 分）
《小石潭记》《记承天寺夜游》比较阅读练习及答案（二）
阅读甲、乙两段文字，完成后面题目。（14 分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁 竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为
底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦
未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者
耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
19．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2 分） （ ）
A．下见小潭 日光下彻 B．潭中鱼可百许头 明灭可见
C．水尤清洌 以其境过清 D．以其境过清 卷石底以 出
20．林语堂在《苏东坡传》中称赞《记承天寺夜游》是神品，写景最妙，试作简要的分析。（2 分）
21．甲文中，作者起初是“心乐之”，心情非常愉快，为什么在结尾却说“不可久居”，矛盾吗，为什么? （3 分）
22．甲乙两文都写于作者被贬期间，分别表达了 柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？（3 分）
19．B
20．“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透
明，给人以一池春水的静谧感；用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个
意境静中有动，动而愈见其静。
21．不矛盾，作者寄情山水的欢乐是暂时的，凄清的环境触发了他内心深处的悲凉之情，被贬官后的忧伤之情也更
使他感到“凄神寒骨，悄枪幽邃”，所以不可久居。
22．柳宗元的心情：在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪；苏轼的心情：在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特
殊心境。
【解析】
19．
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨
析词义和用法的变化。A 中前一个“下”是下面的意思，后一个是向下照射，向下投入之意；C 中前一个“清” 指纯净
没有混杂的东西（跟‘浊’相对）。后一个是凄清，冷清；D 中前一个“以”是因为的意思，后一个是连词，而。因此答
案为 B。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。
20．
试题分析：首先要疏通文意，然后从写作手法、修辞方法等角度进行分析即可。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。
21．
试题分析：这种一般回答不矛盾，疏通甲文，把握文章内容。联系写作背景、作者心情来进行分析即可。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。
22．
试题分析：疏通两文，把握文章内容，结合文章 内容，体会分析作者心情即可。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解 B。
【翻译】
【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出
的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地
方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿
呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的
形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的
气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。
【乙】元丰六年十 月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得
生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，
（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和
松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
《小石潭记》《观第五泄记》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成 17-20 题。（12 分）
【甲】 小石潭记（节选） 柳宗元
资*源%库从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为
底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】观第五泄①记（节选）袁宏远
从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山
掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若
披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗．所目既奇，思亦变幻。【注释】①第五泄：第五级瀑布。
在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅（xià）：
缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。
17．解释选文中加点的词语。（4 分）
（1）日光下澈：
（2）其岸势犬牙差互：
（3）疾趋：
（4）山行之极观也：
18．翻译选文中划线的句子。（4 分）
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）数步，闻疾雷声，心悸。
19．请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。（2 分）
（1）《小石潭记》：
（2）《观第五泄记》：
20．两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。
（2 分）
选文 表达的感情
《小石潭记》
《观第五泄记》
答案：
17．⑴澈：同“彻”，穿过，透。⑵犬牙：像犬牙（像狗的牙齿）。⑶趋：快走。⑷观：景象（景观）。
18．⑴（感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。（翻译成使动用法亦可。）
⑵走了几步，听到很响的雷声，心里很害怕。
19．⑴清 ⑵伟（奇)
20．选文表达的感情：《小石潭记》表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情；
《观第五泄记》表达了作者的喜爱、赞叹之情。
《石渠记》《小石潭记》阅读练习及答案
（二）阅读下面的古文，回答 11-14 题。（15 分）
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可
十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员
减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
（选自《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声．如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清洌。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。……乃记之而去。
（选自《小石潭记》）
【注释】①渴：指袁家渴，一泉水名。②箭：小竹。③庥：同“休”，休息。
11.解释下列句子中加点词的含义。(4 分)
(1) 民桥其上 （ ▲ ） (2 )有泉幽然 （ ▲ ）
（3）昌蒲被之 （ ▲ ） （4）心乐之 （ ▲ ）
12.用现代汉语翻译下列句子。（5 分）
(1) 风摇其巅，韵动崖谷。（2 分）
(2) 青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。（3 分）
13.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请结合具体内容，分别简要概括。（2 分）
14.甲、乙两文都是柳宗元被贬永州之作，其共同的写作手法是什么？都表达了什么情感？（4 分）
答案：
11．（1）桥：建桥、架桥。（2）然：……样子。（3）被：同“披”，覆盖。（4）乐：以……为乐。（每个字的
解释 1 分，“被”未写出通假字，不得分）
12．（1）风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。（2 分）
(2) 青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡。（3 分）
13．甲文中“其泉幽幽然，其鸣乍大乍小”的描写，写出水“清澈幽深、鸣声多变”的特点（1 分）；
乙文中“如鸣佩环，水尤清冽”的描写，写出水“清澈透明、水声悦耳”的特点（1 分）。
14．甲乙两文都运用的借景抒情、情景交融的写作手法（2 分）；都表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求精
神慰藉和怀才不遇的苦闷（2 分）。
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