七年级地理下册教案-8.7澳大利亚3-湘教版

课题 澳大利亚 课时 1 课时 授课时间 教学 目标 知识与能力 1．在地图上能指出澳大利亚的地理位置。 2．了解澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”等别称的 由来。 3．运用地图，了解澳大利亚的主要矿产资源以及矿产地与工业、城镇分 布的关系。 过程与方法 1．运用地图，了解澳大利亚地形特征，以及地形与气候、人口分布的关 系。 2．运用图片和资料，了解澳大利亚特有的野生动植物种类，并分析这些 动植物唯独生活在澳大利亚的原因。 情感态度 和价值观 1．通过澳大利亚人口分布特点及经济特点的学习，对学生进行“人地关 系协调”的思想教育。 2．通过认识澳大利亚宝贵而可爱的动物，培养学生热爱自然，保护自然 的良好品质。 教材 分析 重点 1．澳大利亚发达的农牧业、工矿业。 2．澳大利亚人口分布与环境的关系。 难点 1．澳大利亚人口分布与环境的关系分析。 2．澳大利亚特有动物的古老性。 教学准备 多媒体课件 备注 教 学 过 程 一．明确任务： 1、导入 澳大利亚的典型图片导入 2、 （1）学习任务一 （自学完成） 1、领土包括( )和( )等周围岛屿。 2、澳大利亚主要是（ ）人种，通用的语言（ ）。 3、澳大利亚地势（ ），是世界上地势起伏最（ ） 的大陆。 4、澳大利亚古老的动物有（ ）、（ ）和（ )等。 5、澳大利亚的基础产业是发达的（ ）业和（ ）业。 6、澳大利亚的首都是 （ ），全国最大的工业中心和港口城市 是（ ），全国第二大城市是（ ） 。 （2）学习任务二 （小组讨论完成） 1、完成 103 页活动。 2、读图描述澳大利亚的海陆位置。 3、总结澳大利亚地形特点。 4、读图 8-66，说出澳大利亚主要的气候类型及其分布特征？ 5、为什么澳大利亚有古老的野生动植物？ 6、澳大利亚出口农牧产品和矿产品分别是什么？ 二．自学互助： 学生：同学们先自己结合出示的学习任务，带着问题阅读教材内容，并用铅笔 把自己的见解在教材上批注下来。然后，把自己解决不了的问题留待小组讨论解 决，小组记录员作好记录，轮流发言人准备在展示点拨阶段发言，用时 10 分钟 展示点拨。 教师：巡视课堂并参与学生活动，及时发现学生学习中的问题并加以引导。 三、展示点拨 （一）首先课件出示学习任务一，学生自学，快速阅读教材并找出答案。 学习任务一以自主回答为主。 （二）课件出示学习任务二，学生小组讨论，再次阅读教材并找出答案。 1、以自主回答为主。其它同学准备补充或评价， 2、针对个别问题，教师结合地图加以强调，如： 一、独占一块大陆的国家 首先通过完成 103 页的活动，明确澳大利亚的组成及它是大洋洲最大 的国家。其次结合课本图 8-62,8-63 说出澳大利亚地理位置，三大地形区， 地势特点 1、澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，是世界上独占一块大陆的国家， 在太平洋和印度洋之间 2 三大地形区：西部高原区，中部平原区，东部山地区。 3.气候类型分布大致呈环状 从图中找到澳大利亚主要的城市，并分析澳大利亚人口和城市分布的特点及 原因？ 通过读图，东南沿海人口稠密。除气候适宜外，东南沿海 人口稠密的原因 还有：这一带有较好的港口，对外联系便利， 二、古老的动植物 分析为什么澳大利亚有古老的野生动植物？ 澳大利亚在拉丁语中意为“南方的土地”，并且是世界上唯一独占一个大 陆的国家。澳大利亚之所以保留了很多古老物种，主要是由于澳大利亚大陆 与其他大陆长期隔离造成的，物种单一，进化缓慢。 三、后起的发达国家 1、读图分析澳大利亚适宜发展农牧业的有利条件？ 地势低平、起伏和缓，草原面积辽阔，气候适宜，地下水丰富。澳大利亚 饲养绵羊的数量和羊毛的出口量都居世界首位，被称为“骑在羊背上的国家”； 除此以外，澳大利亚小麦生产也很著名；牛肉和小麦两种农产品远销国外。 2 读图读澳大利亚矿产分布图，得出什么结论？（矿产种类丰富） 澳大利亚矿产丰富，种类多，储量大。铁、煤、铝土、锰等储量居世界前 列。其中煤和铁矿石的出口在世界占重要地位，例如，我国、日本等国都需从澳 大利亚进口矿产。因此，澳大利亚采矿业很发达，以此为基础，发展了冶金、机 械、化学、纺织等工业。现在，工矿业出口的收入已超过农牧业；所以，澳大利 亚又被称为“坐在矿车上的国家”。 澳大利亚农牧业与工矿业发达，但是到了现在，服务业不断发展，并且成为 了澳大利亚的经济支柱。在服务业中旅游业得天独厚，发展尤为迅速。吸引人们 到那里旅游观光的原因之一是特有的动物。 反馈练习 1、世界上独占一块大陆的国家是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 2 、澳大利亚的地形区由西向东分别是( ) A．山地、平原、高原 B．平原、山地、高原 C．高原、平原、山地 D．山地、高原、平原 3、下列动物中，属澳大利亚独有的是（ ） ①大食蚁兽 ②鸭嘴兽 ③美洲虎 ④袋鼠 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4、我国放暑假时，澳大利亚的季节是（ ） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 小结 今天学到了什么？ 板书设计： 一、 概况（位置、地形、气候、人口和城市） 二、 古老的动物——“世界活化石博物馆” 三、 发达的农牧业和工矿业——“骑在羊背上”国家和“坐在矿车里”的国 家 作业：1、识记本课知识点。 2、完成本课配套练习题。