鲁科版(五四学制)生物七年级上册 4.4.3 运输的途径-体循环和肺循环 教案
加入VIP免费下载

鲁科版(五四学制)生物七年级上册 4.4.3 运输的途径-体循环和肺循环 教案

ID:687754

大小:19.44 KB

页数:6页

时间:2021-05-08

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第四章第三节物质运输的途径——体循环和肺循环 学习目标: 1.概述体循环和肺循环的途径 2.说明血液循环过程中成分的变化 3.阐明血液循环的意义 4.培养良好的生活习惯,确立积极、健康的生活态度。 教学过程: 驱动问题:第二章我们学习了消化系统,第三章学习了呼吸系统, 那么消化后吸收的营养物质及呼吸所获得的的氧气,都要通过血液循环 系统被运到哪里利用?那么营养物质和氧气进入血液后是通过怎样的途 径被运到组织细胞的呢?本节课我们来学习物质运输的途径:体循环和 肺循环 任务一:概述体循环和肺循环的途径 1.总起点和终点 我们知道物质运输的动力器官是心脏,心脏的四个腔中泵出血液的 腔是什么?回收血液的腔是什么?所以体、肺循环的起点是什么,终点 是什么? 2.总路径 物质运输的管道是血管,那么血液在三种血管中的流动方向是怎样 的?根据动脉和静脉的定义,与心室相连的血管是动脉,与心房相连的 血管是静脉,所以,体肺循环的总路线是怎样的? 3.体肺循环起点和相连血管 心脏的四个腔中壁最厚的是什么,为什么,它连什么血管?所以体 循环输送血液路线最长,它的起点是什么?肺循环路线短起点是什么? 4.体循环和肺循环的路线 下面请同学们观看微视频,然后自己画出体循环和肺循环的路线。 参考课本 74-75 页,小组讨论,像老师这样用文字和箭头表示,画 出体循环的路线和肺循环的路线,写完的组可以到黑板上填写完整,正 确的+2 分。如果有不同意见,可以用红笔改正。 左心房和左心室,以及右心房和右心室之间都有什么结构,保证血 液只能从左心房流向左心室,右心房流向右心室。所以体循环和肺循环 就构成了一条完整的血液循环途径。心房和心室都属于心脏,所以体循 环和肺循环在哪里汇合到一起?构成一条完整的血液循环途径。 5.接龙小游戏:下面我们玩一个接龙小游戏,老师随便说出一条路 线的起点,其他同学要依次说出血液循环的路线,一次一个同学只说一 个名称,好的组加 2 分。说错的组要减 2 分,给大家 2 分钟的时间做准 备。 哪个小组来评价一下哪个组表现最好: 思考问题:体循环和肺循环构成完整的血液循环途径,那么体循环 体循环: 左心室→主动脉→ ←肺动脉←右心室 :肺循环 和肺循环是一前一后进行的,还是同时进行的? 师和同学一起做旋转的动作,体验体肺循环是同时进行的。 任务二:说明血液循环过程中成分的变化 1.血液流经毛细血管后成分的变化 1)全身各处毛细血管 毛细血管的功能是便于血液与组织细胞进行物质交换,当血液流经 全身各处毛细血管时,血液中的什么进入组织细胞,组织细胞内的什么 进入血液,这叫什么交换?所以从静脉流出的血液成分有什么样的变 化? 2)肺部毛细血管 当血液流经肺部毛细血管时,肺泡内的什么进入血液?血液内的什 么进入肺泡?所以这叫什么交换?从肺静脉流出的血液成分有什么样的 变化? 下面完善你的路线图,标出发生交换的场所,以及交换的物质。 2.动脉血和静脉血 下面的环节我们要抢答了,注意观察和听老师的问题: 1)这是从肺静脉抽出的血液,看颜色是什么颜色的,因为肺静脉血 液中的什么含量多?所以你来从成分和颜色上总结什么是动脉血,开始 抢答 2)这是从肾静脉抽出的血液,颜色是什么颜色的,因为血液中的什 么含量少?所以什么是静脉血。开始抢答 3)动静脉血的主要区别是什么?开始抢答 书上为了更清楚地观察所以把暗红色的静脉血液变成了蓝色 3.体循环和肺循环血液的变化 所以你来观察,体循环的结果是什么血变成了什么血,变化部位在 哪?提示观察体循环的起点和终点 肺循环的结果是什么血变成了什么血?变化部位在哪?提示观察体 循环的起点和终点 4.动手画 请你用红笔在名称下画出流动脉血的结构,用蓝笔画出流静脉血的 结构,用笔圈出变化部位。 组织细胞 同桌两人相互交流。 5.小游戏:我来问,你来做,血液流经肺部毛细血管时变成了什么 血?交换后肺静脉血液中什么多了?什么少了?血液流经全身毛细血管 时,变成了什么血?交换后的血液中什么多了?什么少了? 组织细胞 物质交换: ( )↑↓( ) 体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉 →上、下腔静脉→右心房 左心房 ← 肺静脉← 肺部毛细血管 ←肺动脉←右心室 :肺循环 气体交换:( )↑↓( ) 肺泡 任务三:阐明血液循环的意义: 所以继续开动你的脑筋想一想,肺循环意义在于什么?体循环意义 在于什么? 能力提升: 1.是不是动脉血管里流动脉血,静脉血管里流静脉血,举例说明? 2.心脏的四个腔里面流动脉血的腔有什么,流静脉血的腔有什么? 3.与心脏相连的血管流动脉血的血管,流静脉血的血管有哪些? 4.氧气与血红蛋白结合和分离的部位分别是什么? 驱动问题: 营养物质和氧气是通过怎样的途径被运到组织细胞的呢? 任务四:培养良好的生活习惯,确立积极、健康的生活态度。 同学们,心脏、血管和血液,共同组成了我们人体的血液循环系统, 血液循环这条高速公路每时每刻都在高速运转,一天可以运转 1890 圈, 不断为我们的生命活动提供能量,运走二氧化碳等废物,你应该养成什 么样的生活习惯来保护身体的这条高速公路呢? 板书设计: 组织细胞 物质交换: ( 氧气和营养物质 )↑↓( 二氧化碳和其他废物) 体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房 左心房 ← 肺静脉← 肺部毛细血管 ←肺动脉←右心室 :肺循环 气体交换:( 氧气)↑↓(二氧化碳) 肺泡

资料: 3.2万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料