七年级地理下册教案-6.3美洲1-湘教版

课 题:美 洲 审核人 课 时 第一课时 授课时间 教 学 目 标 1、读地图，引导学生说出南北美洲的地理位置。 2、读地图，引导学生说出南北美洲的地形特征。 3、引导学生在地图上指出南北美洲的主要河流、湖泊。 重点 南北美洲地理位置、南北美洲地形特征 难点 南北美洲地形特征 方法 读图法、自主学习、合作探究 准备 导 学 过 程 一、激情导入 复习导入 二、出示学习目标并阐释，明确重难点： 1、读地图，能说出南北美洲的地理位置。 2、读地图，能说出南北美洲的地形特征。 3、在地图上能说出南北美洲的主要河流、湖泊。 本环节教师个人教学设计： 三、学习新课 【知识点一】 一、美洲概况 1、“新大陆” 2、白令海峡---“三线”穿越 3、巴拿马运河 4、中美地峡 5、西印度群岛 二、河流、湖泊 1、密西西比河、五大湖 2、亚马孙河、巴拉那河 本环节教师个人教学设计： 1、阅读课本 20 页，说说为什么将美洲称为“新大陆”。 2、阅读课本 21-22 页内容说出南北美洲的分界线是什么，中美地峡是指那一部分、西 印度群岛的大概位置、穿过白令海峡的是哪三线。 3、读课本 23、24 页南北美洲地形图，找到密西西比河、五大湖、亚马孙河、巴拉那河 的位置。 （二）【知识点二】 一、北美洲地理位置 二、南美洲地理位置 本环节教师个人教学设计： 读课本 20 页南北美洲的政区图，说出北美洲和南美洲的地理位置。 （三）【知识点三】 一、北美洲地形特征 二、南美洲地形特征 本环节教师个人教学设计： 1、读课本 23 页北美洲地形分布图，找到北美洲的主要地形区，总结北美洲的地形特点。 2、读课本 24 页南美洲地形分布图，找到南美洲的主要地形区，总结北美洲的地形特点。 （四）【当堂检测】 配套练习、填充图册 四、【课堂总结】 五、【布置作业】 配套练习相应练习 板 书 设 计 课 后 反 思 一、北美洲地理位置 1、半球位置：北半球、西半球 2、纬度位置：南北回归线穿过南、北部，位于寒、 温、热三带，主要北温带 3、海陆位置： 二、南美洲地理位置 1、半球位置：西半球、地跨南北半球 2、纬度位置：南回归线穿南部，位于热、温带，缺 寒带 3、海陆位置： 三、北美洲地形特征 1、平均海拔较高，地势起伏较大 2、地形呈三大南北纵列带 （1）西：高大山系 （2）中：广阔平原 （3）东：低缓山地、高原 四、南美洲地形特征 北冰洋 欧洲亚洲 大西洋太平洋 南美洲 北美洲 大西洋太平洋 课 题：美 洲 1、以低平地形为主 2、西部高大山脉，东部平原 五、河流、湖泊 1、密西西比河、五大湖 2、亚马孙河、巴拉那河 审 查 意 见 签字： 年 月 日 主备教师 张苡凡 参与教师 审核人 课 时 第二课时 授课时间 教 学 目 标 1、通过阅读气候资料，引导学生总结出美洲的气候特点。 2、以南、北美洲为例，引导学生讨论地形对气候的影响。 3、引导学生说出美洲居民构成情况。 4、引导学生说出部分美洲国家主要经济部门。 重点 南北美洲气候特点 难点 地形对气候的影响 方法 读图法，自主学习法，合作探究法 准备 导 学 过 程 二、激情导入 复习导入 二、出示学习目标并阐释，明确重难点： 1、通过阅读气候资料，说出美洲的气候特点。 2、以南、北美洲为例，说出地形对气候的影响。 3、说出美洲居民构成情况。 4、说出部分美洲国家主要经济部门。 本环节教师个人教学设计： 三、学习新课 (一)【知识点一】 一、居民和经济 1、居民组成：印第安人、欧洲白人、非洲黑人、亚洲黄种人。（南美洲“世界人种大熔 炉”） 2、经济发展不平衡：只美国、加拿大发达国家，剩余发展中国家。 墨西哥石油资源丰富，巴西南美洲工农业最发达，阿根廷小麦、 牛肉、羊毛等重要出口国。 本环节教师个人教学设计： 阅读课本 29 页材料，说说美洲由哪些人种组成、主要国家的经济发展状况如何。 （二）【知识点二】 一、气候特征 1、北美洲：气候类型复杂多样，以温带大陆性气候为主。 2、南美洲：气候湿热，缺寒带，以热带雨林气候和热带草原气候为主。 本环节教师个人教学设计： 读课本 26 页图，说说南北美洲各由哪些气候，并总结气候特点。 （四）【当堂检测】 配套练习、填充图册 四、【课堂总结】 五、【布置作业】 配套练习相应练习 板 书 设 计 课 后 反 思 一、气候特征 1、北美洲：气候类型复杂多样，以温带大陆性气候 为主。 2、南美洲：气候湿热，缺寒带，以热带雨林气候和 热带草原气候为主。 二、居民和经济 1、居民组成：印第安人、欧洲白人、非洲黑人、亚 洲黄种人。（南美洲“世界人种大熔炉”） 2、经济发展不平衡：只美国、加拿大发达国家，剩 余发展中国家。 墨西哥石油资源丰富 巴西南美洲工农业最发达 阿根廷小麦、牛肉、羊毛等重要出口国。 审 查 意 见 签字： 年 月 日