鲁教版九年级化学下册第十一单元第四节　化学与环境保护（教案+课时训练）

第四节 化学与环境保护 知识点一 保护生命之源 【自主学习】阅读 P108～109 后完成。 1.水污染: (1)污染源:水污染主要来自 工业废水 、 农业废水 和 生活污水 。 (2)危害:不仅破坏水生态系统,影响工农业和 渔业生产 ,还会直接危害 人体健康 及 生命 安全。 2.处理措施:利用化学方法处理废水,如 中和法 、 氧化法 。 3.防治措施: (1)依据不同的 水质标准 对水资源进行分类管理。 (2)加强水质监测,禁止污水 排放 。 (3)加强对新技术、新工艺的研究与应用,力争实现无污染生产。 知识点二 还人类洁净的空气 【自主学习】阅读 P110～111 后完成。 1.污染源:工业的发展和化石燃料的大量使用,使得空气中 有害气体 和 烟尘 大大增 加。 2.酸雨的危害: (1)大量的 二氧化硫 和 氮氧化物 气体排放到空气中,与大气中的水发生化学反应生成 酸,并降落到地面,便形成酸雨;酸雨的 pH< 5.6 。 (2)酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害,它 酸化土壤 、 污染水体 、 腐蚀建 筑 及文物古迹、加速金属制品的锈蚀。 3.减少污染的措施: (1)为了减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫,人们向煤炭中加入 石灰石 和 生石灰 作为固硫剂制成型煤。 (2)在汽车的排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的一氧化碳和氮氧化物转化为 二氧化碳 和 氮气 。 知识点三 与自然和谐相处 【自主学习】阅读 P112～113 后完成。 1.污染的过程: (1)由 污染源 产生污染物。 (2)污染物经过各种 转化 或 转移 ,有害物质进入环境,产生危害。 2.防治污染: (1)消除污染源。 (2)禁止向环境排放污染物。 (3)污染物进入环境产生危害前进行治理。 以上防治方法中较理想的是 消除污染源 。 3.绿色化学: (1)核心:利用 化学原理 从源头上消除污染。 (2)目标:寻找可以 充分利用的 、 无毒害 的原材料和能源,且在各个环节都能实现 洁 净 、 无污染 的反应途径和工艺。 考点一 保护生命之源 【典例 1】(2020·盐城中考)净化一方水土,守护母亲河流。下列做法不利于我市串场河湿地生 态修复的是 (C) A.保护滩涂湿地 B.强化污水处理 C.施用大量农药 D.推进造林绿化 【追踪训练】 “绿水青山,就是金山银山”。为还洞庭湖区“一湾绿水”,益阳市所辖区、县(市)都已完善了污水 处理设施,并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识,回答下列问题: (1)在污水处理厂中,生活污水中的难溶物,可以通过 过滤 方法去除。 (2)生活废水、畜禽养殖废水,如果未经处理就直接排放,其中所含有的 AB (填字母代号,下 同)会导致水体发臭,水草疯长,鱼类死亡。 A.含氮化合物 B.含磷化合物 C.可溶性钙、镁化合物 (3)益阳市为加强河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的是 ABC 。 A.拆除区域内各湖泊、河流、沟渠中设置的围网 B.严禁在所有水体中电鱼、药鱼 C.加大投入,再次整修涵闸,疏通河道与沟渠。 考点二 还人类洁净空气 【典例 2】(2020·湘西州中考)每年的 6 月 5 日是“世界环境日”,2019 年“世界环境日”的中文口 号为“蓝天保卫战,我是行动者”。下列行动不利于“保卫蓝天”的是 (D) A.积极治理沙漠、荒山 B.加强大气质量监测 C.有条件的地区大量使用太阳能 D.露天焚烧固体垃圾 【追踪训练】 (2020·曲阜质检)下列做法不利于减少空气污染的是 (C) A.积极推广使用新能源公交车 B.限制工厂废气随意排放 C.田间焚烧秸秆,净化环境 D.火力发电厂进行脱硫、控尘处理 考点三 与自然和谐相处 【典例 3】(2020·德阳中考)目前,防治环境污染已成为保证人类健康生存、保障社会持续发展 的全球性大事。下列有关说法错误的是 (A) A.废旧电池随意丢弃,不会造成环境污染 B.废弃的聚乙烯塑料随意丢弃会造成“白色污染” C.pH