接力版一年级音乐下册二《（演唱）萤火虫》教学设计

《萤火虫》教案 教学目标： 1、能用轻快活泼的声音演唱歌曲 2、能用简单的打击乐器为歌曲伴奏 教学重难点：让学生学会气息控制和换气演唱歌曲 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好 2、hello 歌做律动 师：同学们先别急着坐下，让我们一起来做一个律动。 3、猜谜语导入 师：接下来老师跟大家一起玩一个猜谜语游戏，请同学们 猜一猜。谜底：有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，闪 闪发光真可爱。生：萤火虫。师：真聪明，就是我们美丽而神秘的萤火虫 了。那么请同学们和萤火虫打声招呼吧!(出示萤火虫图片）那么哪位同学 能来模仿一下萤火虫飞舞的样子呢？ 4、音乐小游戏 师：下面老师要和大家玩个小游戏，请同学们以同桌为单 位进行击掌打节奏念歌词，我请一个同学和老师来做示范（请出一个同学 来做示范）给一分钟同学进行自由练习，最后找小组进行表演。好，同学 们表现的非常好，那么为了给同学们一个奖励，老师给大家听一首歌！ 二、新授 1、初听歌曲，考虑问题(1)这首歌里面，萤火虫在干什么？（2）听完歌曲， 你有什么感受？生：飞到西，飞到东，我感觉很快乐很开心... 2、听琴声，用“lu”来模唱 师：请同学们竖起小耳朵，听老师的琴声， 用 lu 进行模唱，老师弹一句，你们来模唱一句。 （1））处理出现三拍和四拍的地方，在进行模唱。 （2）找一个同学进行模唱 （3）完整的跟琴声用“lu”模唱 3、处理萤火虫出现的地方 师：这首歌还有个神奇的地方，请同学们看到 书本上，找一找萤火虫出现的地方。请一个同学上来找一找。 （1）生跟师做换气呼吸动作， （2）填词演唱，注意换气 4、分男女演唱，进行互评 5、集体演唱 三、拓展 1、引用乐器三角铁，学生学习并为歌曲伴奏 师：老师今天还给大家准备 了一些神秘的礼物，在一些同学的右下方，请看。 2、请生找出书本中出现三角铁的地方，师进行讲解敲击技巧。 3、四人为一个小组进行自由练习 4、找出乐手歌手舞蹈家进行表演，其他同学鼓掌打节奏 5、老师给生讲《囊萤夜读》成语故事 四、小结 同学们，随着现代的科技发展，现在我们的生活水平远远比以前好得 多，我们要好好珍惜生活，努力学习，以后报答社会。今天老师和大家一 起来学习了这首萤火虫，那么接下来请同学跟着老师一起去寻找萤火虫吧！ 随着音乐走出课堂。 教学反思：《萤火虫》是一首旋律优美的童谣，本堂课，我注重了歌曲的 重难点教学和对学生兴趣的深入引导。也总结出了几点不足 1、课堂不够新 颖创新 2、没能引入舞蹈来让学生更好的了解萤火虫的形象。还需改进以便 更好的教学。