华师大版八年级信息技术下册第三章实践课---幻灯片的模板、版式、母版教学设计

幻灯片的模板、版式、母版 教学目标 一、知识目标： 1、了解幻灯片的模板、版式、母版的概念 2、学会区分与运用模板、版式 二、技能目标： 1、熟练掌握幻灯片的模板、版式的设置 2、掌握母版的设置 三、情感目标： 1、培养学生的口头表达能力、观察和分析概括能力 2、培养学生展示自我、表现自我的能力 3、培养学生独立思考问题、解决问题的能力和团结协作精神 重点、难点 教学重点：模板、版式、母版三个概念的区别 教学难点：母版的设置（标题母版、幻灯片母版的不同应用范围） 教学方法 任务驱动、探究学习 课时安排 2 课时 教学过程 一、导入 Powerpoint 是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣 传的电子版幻灯片，制作的 演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。 PowerPoint 是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声 音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织 在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。 上 课这之前先复习一下上一次的内容，上一节课主要讲述两个方面： 1、单个幻灯片（标题幻灯片，其它的幻灯片）的制作、放映 2、幻灯片之间的放映（顺序切换、超链接），其中顺序切换包括：鼠标单击和 设置时间自动切换 单个幻灯片的制作可以使用：文本、图形、图像、声音、 动画、视频 下面展示一下上节课制作的标题幻灯片，同学们回答一下使用了 哪些？（学生回答） 师：声音、动画、视频在后面制作其它的幻灯片时插入 再展示一张幻灯片， 让同学们在观看的同时思考两个问题 1、这几张幻灯片有什么共同点？ 2、这几张幻灯片有什么不同点？（学生回答） 学生回答完，相同点就是我们 本节课要学习的，下面先了解一下三个个概念： 二、模板、版式、母版三个概念 版式：指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列 方式。版式有文字版式、内容版式、文字板式和内容版式与其他版式这四个版 式组成。 母版：在 ppt2003 演示文稿设计中，除了每张幻灯片的制作外，最核心、最重 要的就是母版的设计，因为它决定了演示文稿的一致风格和统一内容。 模板： 母版设置完成后只能在一个演示文稿中应用，想一劳永逸、长期应用吗？就把 母版设置保存成演示文稿模板吧。“保存”为“ 演示文稿设计模板（*.pot）” 即可。 三、PowerPoint 中，讲义母版和备注母版怎么用？什么情况下能用得上 如果 你的演示文稿需要打印出来，就要会使用这两种母版： 讲义母版：讲义相当 于教师的备课本，如果一张幻灯片打印在一张纸上面，太浪费纸了，而使用讲 义母版，可以设置将多张（1 或 2 或 3 或 4 或 6 或 9 张）幻灯片进行排版，然后 打印在一张纸上。讲义母版用于多张幻灯片打印在一张纸上时排版使用。把讲 义母版设置好，做好幻灯片后，打印时，先在“打印预览”-“打印内容”的下 拉菜单里设置一下。如果只要把幻灯片打印出来，选择讲义（每页 1 或 2 或 3 或 4 或 6 或 9 张幻灯片），选择 3、4、6、9，可大大节约纸张，这是打印演示文 稿的人要经常用到的。 备注母版：如果演讲者把所有内容以及要讲的话都放到幻灯片上，演讲就会变 成照本宣科，演讲也变得乏味。因此制作演示文稿时，把需要展示给观众的内 容做在幻灯片里，不需要展示给观众的内容（如话外音，专家与领导指示，与 同事同行的交流启发）写在备注里。如果需要把备注打印出来，打印时，“打印 内容”的下拉菜单里设置。选择“备注页”，可以把备注打印出来。不过备注母 版现在很少人使用。 课堂小结 本节课主要讲述了幻灯片的模板、版式、母版的概念以及模板、版 式、母版三个概念的区别，母版的设置三个方面。 布置作业