2020—2021 学年度第二学期期中学业水平诊断
高—语文
注意事项∶
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后，只收答题卡。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一∶
近来，一度广受欢迎的广播剧重回大众视野。在抗击疫情中，广播剧迅速行动，用声音
的力量凝心聚力、鼓舞人心。《大爱无疆》《众志成城·同心抗疫》等广播剧应时而出，讲述
众志成城、抗击疫情的故事。与此同时，《安家》《法医秦明》等热播影视剧的衍生广播剧同
步播出，也受到广大听众欢迎，为广播剧的持续升温加柴添薪。
广播剧是用声音塑造听觉形象的戏剧艺术，可以充分展现声音艺术的魅力，给人们更多
的想象空间，增强听众的沉浸感和参与感。与影视剧等视听综合艺术形式相比，广播剧的独
特魅力在于通过演员的声音塑造角色，用音乐和音响效果营造环境气氛，以虚写实、以声传
神，由此调动观众的想象力，引导他们进入特定的戏剧情境。尤其在表现难以视觉呈现的戏
剧场景时，广播剧的这一优势更加突出。剧作家曹禺曾评价优秀的广播剧能让人"听得出人
物的精神世界。台词、音乐、音响效果融为一体，使人神往，耐人回味"。
广播剧的另一个优势在于它更适应当代快节奏的工作生活。与欣赏电影、戏剧不同，听
广播剧无需特定环境，也不需要大段时间。通勤途中、运动时、就餐时，甚至在等候的间隙.
都可以收听广播剧，随时随地利用碎片化时间获得审美体验。此外，广播剧的制作灵活机动，
适合充当特殊题材作品布局的前锋。比如在科幻小说《三体》的视听化改编作品序列中，广
播剧已率先与听众见面，不仅让人"先听为快"，还为同一题材影视作品的出炉预热。
当前，广播剧不仅"重磅回归"人们的文化生活，而且呈现出紧随时代的崭新态势。一方
面，广播剧紧扣时代主题，展现时代精神，用声音塑造出一批个性鲜明的人物形象，讲述感
人肺腑的当代故事。比如在"五个一工程"评选中获优秀作品奖的广播剧《今生无悔》，艺术
地再现我国核潜艇研制工程科学家黄旭华的奋斗人生，既是一部英模剧，也是一部科普剧。
另一方面，伴随网络文化蓬勃发展，广播剧的文本来源越来越丰富。除了原创广播剧和改编
自经典文学的广播剧之外，今天的广播剧还不断从影视剧、网剧、网络文学、网络漫画等文
艺作品中汲取素材，不仅为听众带来更多选择，更能培育出新一代的广播剧听众。
在互联网技术快速发展的时代背景下，广播剧的传播路径也更加多样。过去，广播剧大
多通过广播电台、录制 CD 的方式传播;如今，网络在线播放或下载是更主要的收听方式。除
手机、车载广播之外，智能家居用品也可以成为播放载体，让广播剧的应用场景更加丰富。
从创作主体的角度来看，受益于鼓励广大用户生产内容的趋势，越来越多的专业配音演员和
配音爱好者加入到广播剧的制作中，网络广播剧的民间社团层出不穷，每个人都可以在广播
剧的舞台上尽展才华。
广播剧的新颜新貌还体现在作品与用户、用户与用户的连接中。一些音频平台不仅与传
统广播电台深度合作，而且重新整合各自的特色资源，垂直细分领域，深入挖掘用户喜好，
从而做到精准推送。同时，借力音频平台的互动技术，听众在收听广播剧的同时，可以发送
即时弹幕与素不相识的听友展开交流。这让收听广播剧不再是"独乐乐"，而是延展为随时点
评、互动交流的社群活动。
伴随科技的不断发展，智能穿戴设备和 5G 技术还会创造出更多新颖的音频产品消费场
景。无论技术如何赋能，作品品质始终是创作的生命线。当前广播剧热度回升，虽得益于市
场需求和新传播媒介助力，更关键的还是作品本身扎实过硬的品质，以及深耕生活的创作方
法。打造出根植现实生活、满足社会需求的好作品，依然是广播剧持续升温的保障。
据《2019—2020 年中国在线音频专题研究报告》显示，2019 年中国在线音频市场用户
已达 4.89 亿人。其中，"80 后""90 后"是在线音频消费主体，他们文化需求强烈，并乐于为
高品质文艺产品付费。可以说，包括广播剧在内的音频文化消费市场是一片正在开启的蓝海，
"耳朵经济"有望进一步开发。这既是对广播剧创作的正向激励，也对广播剧作品的质量提出
更高要求。广播剧未来可期。
（摘编自杨小琉《广播剧，听出时代新声》）
材料二∶
早在几年前，国内大部分广播剧制作团队就开始尝试从专门从事广播剧创作到果断地增
加艺术门类，从"创优剧、精品剧"到研发各种通俗的栏目剧、小说剧、小品剧的思维转变，
不断以市场需求、听众需求为指引，调整自己的创作方向，受益匪浅。
而着眼于未来，广播剧的创新又迫在眉睫，广播剧如何与市场接轨，传统化的广播剧如
何在新形势下"突围"，所有这些，除了观念更新、结构更新外，还急需一个专业的、稳定的、
长期的播放平台，这样既可以进一步稳定广播剧的品牌价值，又可以进一步提升品牌效益的
市场价值，同时可以改变广播剧高高在上、远离普通民众的局面，这对广播剧的可持续发展、
市场化推广是一个很好的契机，是实现"品牌＋效益"的良性结合。
无论雅人、俗人，追新求变，是他们共同追求的一种审美心理。当我们提倡撰写通俗广
播剧的时候，也不能完全忽略了雅俗共赏，但我认为雅俗共赏，俗是基础，通俗不是低俗，
不是低级趣味，雅与俗的审美需求、审美趣味虽然差别很大，但两者并非水火不容、完全背
离，而是有着相交重合的部分，高明的编导，就是要找到两者之间的契合。寻找雅俗均能接
受的契合点，有两条道路可走∶一是俗中求雅，一是化雅为俗。
（摘编自王爽《浅谈广播剧的创新》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A.基于抗击疫情的需求，广播剧得以重新回到大众视野，传播正能量的同时，也再次展现了
其独特的艺术魅力。
B.广播剧可以随时随地收听，更适应当代快节奏的工作生活，还能根据听众喜好进行资源重
整，做到精准推送。
C.新传播媒介的介入，使得广播剧创作者能够根植现实生活，创作出高品质作品，为广播剧
持续升温提供保障。
D.寻找雅与俗二者的契合点，俗中求雅，化雅为俗，撰写雅俗共赏的通俗广播剧，成为广播
剧作者的不二追求。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）
A.广播剧能够表现时代主旋律，也能够为特殊题材作品造势，这与它的独特的艺术魅力和灵
活的制作特点是分不开的。
B.伴随时代发展和科技进步，广播剧创作题材日益丰富，传播途径更加多样，既扩充了收听
资源，也扩展了收听群体。
C.越来越多的配音爱好者加入广播剧制作，在增强创作力量、丰富表现形式的同时，也使广
播剧的应用场景越发丰富。
D.借助音频平台互动技术，听友们在收听广播剧的同时，可以发送即时弹幕进行交流，增加
欣赏乐趣，丰富审美体验。
3.根据材料内容，下列各项中不属于助推广播剧发展的一项是（3 分）
A.演员用声音塑造出鲜明的人物形象
B.网剧、网络文学、网络漫画等网络作品层出不穷
C.手机、车载及智能家居用品等成为新型播放载体
D.音频平台的互动技术被广泛应用
4.请简要梳理材料一的行文脉络。（4 分）
5.从材料二看，广播剧应如何创新?（6 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
一条大河波浪宽
刘建超
老街南有条大河，叫洛河。
洛河，又叫洛水，源头在秦岭龙凤山，从豫西熊耳山、伏牛山的崇山峻岭间奔泻，贴着
老街蜿蜓而下，曲回折转在巩义汇入黄河。
老街有了这样一条大河，自然会有许多与这条大河相关的故事。
相传曹植在年轻的时候，看中了一个姓甄的姑娘，两情相悦。可曹操却将此女指予二儿
子曹丕。曹操死后，曹丕继承了王位。曹丕封甄夫人为皇后，后又娶了郭贵妃，对甄皇后逐
渐冷淡，不多天甄皇后在郁郁寡欢中去世。曹植怀念甄后，心神不定。曹植走出老街，来到
洛河边，对着西沉的太阳和滔滔东流的洛河水出神，才思泉涌，便有了流芳后世的名篇《洛
神赋》。
有一条在城市间穿行的大河已经令人垂涎了，偏偏又有了诸多的文化积淀搅拌着浪花，
让老街人靠着洛河生艳，滋长些许得意与自负。
水生提起洛河就满身得意，张口闭口都是洛河的故事，不管别人听他讲了多少遍，只要
说起洛河来，他那张老脸就会眉飞色舞，爱听不爱听都要给你絮叨絮叨。
当年的水生爹洛老大在洛河捕鱼，鱼还没有见到，却看到沿河上游漂来一些烧焦的船板
杂物。
兵荒马乱时期，洛老大估摸着是有船只失火出事了。
一只木盆晃晃悠悠从洛老大的眼前漂过，木盆里居然躺着一个婴儿。洛老大截住木盆，
抱起了襁褓中的孩子，是个男孩。孩子脖子上挂着一枚如意玉佩，孩子的小肚兜兜上用毛笔
写有"水生"二字。
孩子看到洛老大，竟然咧开小嘴笑了。洛老大说，看来是咱爷儿俩有缘啊。
从此水生跟着洛老大在洛河上漂大。水生十六岁那年，洛老大告诉了水生他的身世，并
叮咛水生，这如意玉佩是你亲生父母留给你的，好生收着，说不准他们会来找你呢。
水生连连点头。
可是水生还真的把这块玉佩弄丢过。
9 月的洛河秋爽鱼肥，水生和巴义划着木船在河上捕鱼。巴义和水生是光屁股长大的好
朋友，巴义大水生两岁。
一条十几斤重的白鲢鱼落网，鱼挣扎得厉害，小网有点儿吃不住力，水生立马跳进水中，
扑扑腾腾把大鱼抓上船，却发现自己脖子上的玉佩不见了。
水生扎了几个猛子也没有捞到，急了，急得直哭。
巴义找了几个石头片，系上鱼线，抛入水中，看着石片下沉的位置，画出一个区域，说，
咱俩分班，轮流下去摸，不能慌啊。
两人从晌午摸到太阳偏西，最后巴义手举着玉佩浮出水面。两人筋疲力尽躺在河滩上。
水生说，这事，不能让家里人知道。巴义说，嗯，不说。水生说，巴哥，我欠着你。巴义说，
嗯，欠着呢。
河水在两人身边欢快地流淌，扯不住的岁月随水而逝。水生划着木船，停靠在河心洲。
绿柳成荫的草坪上，巴义虎着脸在钓鱼。水生不说话，换着巴义坐下。
巴义盯着水面，我请你啦?脸皮咋恁厚呢。巴哥，你不请我咋把竹墩儿都预备下了?就你
能是吧?那咱娃的饭店你也敢去封?
巴哥，我就是在巡视的时候，看到河边水里有气泡冒出来了。我就知道肯定是有人又偷
偷地往洛河里放污水了。我也是一时着急，就通知了环保。谁知道咱娃听说要停业就和环保
动了手脚。
你就为了护住环保，脊梁上挨了娃一铁锹?亏不亏?活该不活该?不亏，活该。
巴义从衣兜里掏出一瓶药说，治跌打损伤的，祖传的，抹两次就好了。水生脱掉上衣，
把眷背转给巴义，够不着
巴义把药倒些在掌中，按在水生乌青的脊背上，轻轻地揉着，你也是七十岁的人了，弄
事咋还恁起急?你该先来跟我说说，再让我去找娃说道。再说了，咱娃做个营生容易吗?你给
封了，他能不急?
巴哥，咱俩光着屁股在洛河里从小扑腾到大又扑腾到老的。咱俩当年在洛河里玩耍，渴
了，咕咚咕咚灌几口河水，饿了，啃着干馍，捞几只河虾嘎巴嘎巴就吃了。可现在的河水，
你还能喝吗?你和我一样心疼着这条河呢，我知道。
巴义给水生穿好衣服，就你这老春梁，还能抗住几铁锨?扛到哪是哪吧，谁让咱是洛河
人哩。
巴哥看着水生脖子上的玉佩，亲爹亲妈的事，还找不?水生指着洛河说，不惦记了。咱
这洛河就是我的亲爹亲妈。
巴义收拾起渔具。
水生掂起网兜，好家伙，这几条鲫鱼够大的了。让嫂子烧个鲫鱼豆腐汤，我陪哥喝两盅。
巴义夺过网兜，你想得老美啊，我还要请你喝酒?
水生说，我家稻花可是说了，今黑儿要是不在巴哥家混碗酒喝，就不让我进屋。巴义笑
了，娘们儿家都这德行，你嫂子也是说，要是不把水生兄弟带回家来喝酒，就不让我上床。
那还癔症啥，走。
走。
夕阳坠落在洛河的尽头，给波光粼粼的河水涂了层耀眼的金黄，几只鹭鸟在河面上嬉戏。
巴义哥，咱洛河美着哩。嗯，美着哩。
（选自《芒种》，2021 年第 1 期）
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）
A.小说开头部分引述了甄皇后的悲凄故事，意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失
火而漂流洛河的不幸遭遇。
B."我请你啦?脸皮咋恁厚呢"，看似极具攻击性的拒斥背后，有对娃的心疼，也有对兄弟义
无反顾保护洛河环境的理解。
C."不亏，活该"∶"不亏"说明水生认为能保护洛河挨一铁锨是值得的，"活该"则表现出他造
成娃饭店停业而心有愧疚。
D.小说结尾"美着哩"三个字，既写出水生与巴义对洛河美景的喜爱，也蕴含着兄弟二人误会
消除、情谊复初的愉悦之情。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A.小说起于洛河，结于洛河，围绕洛河展开一系列故事情节，洛河既起到贯穿全文的线索作
用，又为人物活动提供了背景。
B."河水在两人身边欢快地流淌，扯不住的岁月随水而逝"，巧妙地完成了二人从年少到年老
的时间过渡，极富艺术美感。
C.水生"我欠着你"的真诚表达与毅然举报的"恩将仇报"形成错位，在矛盾冲突中强化了对巴
义娃污染环境行为的批判。
D.小说语言通俗易懂而又简洁精炼，清新自然而又细腻多情，在质朴口语与诗化环境的交融
中塑造出性格鲜明的人物形象。
8."如意玉佩"在小说中有何作用?请结合小说内容进行简要分析。（4 分）
9."一条大河波浪宽"有哪些丰富的内涵?请结合小说内容进行简要概括。（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成 10～14 题。
薛渊，河东汾阴人也。宋徐州刺史安都从子．．。本名道渊，避太祖①偏讳．．改。安都以彭城
降虏②，亲族皆入北。太祖镇淮阴，渊遁来南，委身自结。果干有气力，太祖使领部曲，备
卫帐内，从征伐。
袁梁据石头，豫章王旋夜登西门遥呼渊，渊惊起，率军赴难，先至石头焚门攻战。事平。
城门开，渊方得入见太祖，且喜且泣。
虏遣伪将薛道掼寇寿春，太祖以道操渊之亲近，敕齐郡太守刘怀慰曰∶"闻道撑分明来
其儿妇并在都与诸弟无复同生者凡此类无为不多方误之纵不全信足使豺狼疑惑。"令为渊书
与道操，示购之之意，虏得书，果追道操，遣他将代之。
初，渊南奔，母索氏不得自拔，改嫁长安杨氏。渊私遣购赎，梁州刺史崔慧景报渊云∶
"索在界首，遣信拘引，已得拔难。"渊表求解职至界上迎之，见许。渊母南归事竟无实。永
明元年，渊上表解职送貂蝉．．。诏曰;"远隔殊方，声问难审。渊忧迫之深，固辞朝列。昔东关
旧典，犹通婚宦;况母出有差.音息时至，依附前例，不容申许，便可断表，速还章服。"后
虏使至，上为渊致与母书。
车驾幸安乐寺，渊从驾乘虏桥。先是救羌虏桥不得入仗，为有司所奏，免官，见原。七
年，以疾解职。归家，不能乘车，去车脚，使人舆之而去，为有司所纠，见原。八年，为右
将军、大司马，领军讨巴东王子响。子响军主刘超之被捕急，以眠褥杂物十余种赂渊自逃，
渊匿之军中，为有司所奏，诏原。
世祖崩．，朝廷虑虏南寇，假渊节，军主、本官如故。延兴元年，进号平北将军，未拜，
卒。
（节选自《南齐书·卷三十· 列传第十一》）
【注】①太祖，此指南齐开国皇帝萧道成。②虏，中国古代对北方外族的贬称，文中指北魏。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A.闻道摆分明来/其儿妇并在/都与诸弟无复同生者/凡此类无为不多/方误之/纵不全信
/足使豺狼疑惑
B.闻道膘分明来/其儿妇并在/都与诸弟无复/同生者凡此类/无为不多方误之/纵不全信/足
使豺狼疑惑
C.闻道擦分明来/其儿妇并在都/与诸弟无复同生者/凡此类/无为不多方误之/纵不全信/足
使豺狼疑惑
D.闻道把分明来/其儿妇并在都/与诸弟无复/同生者凡此类无为不多/方误之/纵不全信/足
使豺狼疑惑
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A.从子，旧指伯父、叔父之孙，或血缘更远的子侄辈;唐宋时始称亲兄弟之子为从子。
B.偏讳，古代遇君主或尊长之名有两个字的，单举其中的一个字，也要避讳，称偏讳。
C.貂蝉，指貂尾和附蝉，是古代侍中、常侍等贵近之臣的冠饰，后为达官贵人的代称。
D.崩，周代称诸侯之死为崩，后世有爵位的大官之死亦称;后专用以指称皇帝之死。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）
A.薛渊果断干练，深得重用。薛渊接受招抚，从北方潜逃来到南方，得到齐太祖赏识，受命
带领部属在帐内警戒保卫，随同征战。
B.薛渊骁勇善战，立下军功。袁粲发难，薛渊夜中听到豫章王呼叫，领兵抢先赶至石头城下，
焚烧城门，奋力攻战，平定了事态。
C.薛渊多方寻母，孝心可嘉。南投后，薛渊通过多种渠道想与母亲团聚而不得;后魏使到齐，
皇上将他给母亲的信交由魏使带去。
D.薛渊行为不当，屡犯过错。薛渊随驾过乘虏桥，坏了仪卫不能入的规矩;回家，不能乘车，
就去掉车轮，让人用车厢抬着他走。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）令为渊书与道操，示购之之意，虏得书，果追道操，遣他将代之。（4 分）
（2）以眠褥杂物十余种赂渊自逃，渊匿之军中，为有司所奏，诏原。（4 分）
14. 薛渊曾三次自请解职，原因和结果分别是什么?（3 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗，完成 15～16 题。
次韵太守向公登楼眺望二首①（其二）
秦 观
庖烟起处认孤村，天色清寒不见痕。
车网湖边梅溅泪，壶公祠畔月销魂。
封疆尽是春秋国，庙食②多怀将相思。
试问李斯长叹后，谁牵黄犬出东门?③
【注】①太守向公，指向宗回，时任蔡州太守，有治绩。向有《登楼眺望》诗，此诗为次其
韵而作。蔡州治所在今河南汝南，汝水流经城旁，入夏以后水患严重。②庙食，蔡州有祀狄
仁杰的狄梁公庙，有祀李想的李太尉庙，秦观曾代州守为文祭告以上先贤。③李斯，上蔡人，
官至秦朝宰相，秦始皇死后，他与献高合谋，伪造遗诏，立少子胡亥为二世皇帝，一度成为
二世帮凶。后为赵高所忌，被腰斩。临刑时，李斯顾谓其子曰∶"吾欲与若复牵黄犬，出上
蔡东门，逐狡兔，岂可得乎?"
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A.首联写庖烟遥认孤村，天寒未见人影，诗人借助"庖烟"二字，于无人处写出 人来。激发
了读者的想象力。
B.水灾之后虽然人们生活艰难，但是祠畔的明月光辉依旧，给人以希望，"销魂"二字点明诗
人的欣喜之情。
C.从五、六两句看，汝南是一个历史悠久、人才辈出的古城，人们立庙祭祀先贤、追怀恩泽，
民风古朴淳厚。
D.诗人由当地灾情联想到历史名人，咏史悯时，感慨良多，其心系百姓生活、着眼国家利益
之心，令人赞佩。
16. 这首诗是用哪些手法表达诗人感情的?请结合全诗简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用" ① ，②，③ "三句描绘了众人在大
自然里沐浴临风、一路酣歌的景象;孔子则用" ④ "来表达对曾皙的赞同。
（2）《诗经·小雅·鹿鸣》首章，先以" ⑤ ， ⑥ "两句起兴，营造出一个欢快和谐的氛围，
继言礼仪隆盛，最后点明宴饮的意义。
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成 18~20 题。
父亲工作稳定后，（ ①），越过越甜。
父亲很胖，但是一进入厨房，他身手之敏捷，非常人可比。
厨房里，有一口大黑炒锅，沉甸向的。炒菜时，父亲单凭一只手，便将它从炉子上轻轻
松松拎了起来，在空中颠炒几下，再让它（ ② ），循环几次，一盘美味佳肴就做成了。
他炒饭，能让裹着蛋液的饭粒在锅里尽情地飞舞。他炒牛肉，更显功夫，只听得油锅声
起，酒香与肉香并肩齐飞，晶莹的洋葱和柔嫩的牛肉不旋踵便缠绵缝继地相拥于盘中了;至
于他做的干煎大虾嘛，红形形亮闪闪，多一分嫌老、少一分不熟，有着恰到好处的鲜嫩爽滑，
是美味中的极品。
有些人，在厨房经过一番辛劳，胃口会大受影响。可父亲不同，他吃得比谁都多。他吃
东西时那种全心全意享受着的样子，食物若有知觉，当会觉得他的胃囊是它们这一生所能追
求的最好最圆满的"归宿"。
18.下列各句中的引号，和文中画横线句中的引号作用相同的一项是（3 分）
A.范成大、杨万里、陆游和尤袤并称为"南宋四大家"。
B. 几位"大师"们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去……
C.云就像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
D.在《诗经》里就有"如鸟斯革，如晕斯飞"的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
19.请在①处补写一个比喻句，②处补写一个拟人句，要求内容贴切，逻辑严密，语意连贯，
每处不超过 12 个字。（4 分）
20.文中画波浪线的句子可改写成;"他做的红彤彤亮闪闪，多一分嫌老、少一分不熟，有着
恰到好处的鲜嫩爽滑的干煎大虾，是美味中的极品。"从语义上看二者基本相同，为什么说
原文表达效果更好?（4 分）
21.下面文段有五处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（5 分）
①随着中国动漫产业的深度发展，②既有的以美国迪士尼、日本酷文化、韩国动漫游戏
等为引领的传统动漫格局逐渐打破，③世界正密切关心着中国动漫生产状态及产业发展态势。
④目前，中国的动漫作品在时长方面稳居世界第一，⑤是动漫作品生产大国。⑥但从世界范
围来看，整个动漫产业发展已进入一个重构阶段。⑦传统国家的动漫品牌建设虽然仍旧势头
强劲，⑧但数字化条件下的动漫市场却使其面临着新的挑战，⑨数字化技术的应用广泛以及
数字经济的发展为我国动漫产业的发展带来了难得的弯道超车的机遇。
22.阅读下面一段文字，将其组成一个长单句。要求保留主要信息，句子流畅。（4 分）
阿塞拜疆否认破坏停火协议，指责亚美尼亚在停火协议生效后进攻了阿境内地区，称亚
方一架战机在试图空袭贾布拉伊尔地区的阿军时被击落。亚美尼亚国防部否认了阿方的相关
指责。
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的图画和文字，根据要求写作。（60 分）
生活就像水中的这只鸭子，表面看着从容淡定，
其实在水底下拼命地划水。
要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标
题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800 字。
2020-2021 学年度第二学期期中学业水平诊断
高一语文参考答案
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
1.（3 分）B（A“基于抗击疫情的需求，广播剧得以重新回到大众视野”错；C 强加因
果；D“撰写雅俗共赏的通俗广播剧，成为创作者的不二追求”表述绝对化。）
2.（3 分）C（“也使广播剧的应用场景越发丰富”文中无据。）
3.（3 分）A
4.（4 分）①首先立足广播剧现状，介绍其独特魅力和优势；②然后阐述广播剧紧随时
代的崭新态势；③进而提出打造高品质作品的要求；④最后点明广播剧发展未来可期。（每
个要点 1 分，意思答对即可。）
5.（6 分）①紧随市场需求，调整创作方向，增加艺术门类；②建立专业、稳定、长期
的播放平台，实现“品牌+效益”的良性结合；③撰写雅俗共赏的广播剧，找到雅与俗二者
的契合点，满足人们共同的审美心理需求。（每个要点 2 分，意思答对即可；如有其他答案，
能言之成理，可酌情给分。）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
6.（3 分）A（“意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失火而飘流洛河的不幸遭
遇”理解错误。）
7.（3 分）C（“在矛盾冲突中强化了对巴义娃污染环境行为的批判”错误。）
8.（4 分）①丰富小说内容，推动情节发展：如意玉佩意外落水、失而复得彰显了水生
与巴义之间深厚的兄弟情意，为下文的误会冲突、重归于好作了铺垫。（2 分）②丰满人物
形象，升华小说主题：如意玉佩作为寻找亲生父母的重要凭证，从惜之如命到“不惦记了”
而把洛河当作“亲爹亲妈”，凸显了水生高尚的家园情怀，使小说主题更具现实意义。（2 分）
（如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
9.（6 分）①描绘出洛河美丽的自然景观，②反映出洛河厚重的文化积淀，③意味着洛
河为老街百姓提供着丰富的生活和生命滋养，④象征着洛河百姓朴实、善良、宽容的高尚情
怀。（每个要点 2 分，答出其中任意三个要点即可得满分。）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
10.（3 分）C
11.（3 分）D（“周代称诸侯之死”“后世有爵位的大官之死”称为“薨”。）
12.（3 分）A（“薛渊接受招抚”错。）
13.（8 分）⑴（4 分）（太祖）让（刘怀慰）以薛渊的名义写信给薛道摽，表达收买他
的意思，北魏得到这封信，果然召回薛道摽，派别的将领代替他。（注意“书”“购”“追”
“遣”的翻译。）
⑵（4 分）（刘超之）用睡觉的褥子夹藏十多种物品贿赂薛渊以脱身自逃，薛渊把
他藏在军队中，被有司弹劾，（皇帝）下诏原谅了他。（注意“杂”“匿”“为……所”“原”
的翻译。）
14.（3 分）①为到边境迎接母亲申请解职，被批准；（1 分）②为寻母亲再次申请解职，
未被批准；（1 分）③因病解职，被批准。（1 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
15.（3 分）B（“给人以希望”“点明诗人的欣喜之情”错，诗人借明月来表达哀愁之情。）
16.（6 分）①借景抒情，前四句描绘了水灾过后的萧条景象，诗人触景伤情，表达了
对灾民处境的深切同情。（3 分）②对比，后四句将对当地百姓有恩、至今享受祭祀的将相
与李斯作对比，向太守含蓄表达了要关切百姓生活、以史为鉴的劝勉之情。（3 分）（如答“化
用典故”“借古喻今”等，能言之成理，可酌情给分。）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17.（6 分）⑴①浴乎沂 ②风乎舞雩③咏而归 ④吾与点也 ⑵⑤呦呦鹿鸣 ⑥食野之苹
（每句 1 分，有错则该句不得分。）
三、语言文字运用（20 分）
18.（3 分）C（C 项和文中引号作用相同，表特殊含义；A 项表特定称谓；B 项表讽刺否
定；D 项表引用。）
19.（4 分）（答案示例）①我们的日子就像渗入了糖液（2 分）②稳稳地坐在炉子上（2
分）（意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣
分。）
20.（4 分）①原文将修饰成分后置，写成三个短句，有强调作用，更能突出美味的特
点；②原文更具节奏感，更能表现出对父亲烹调手艺的赞叹之情以及生活过得越来越甜的满
足感；③“至于”“嘛”等词语的运用，更能突显美味的余味悠长，令人神往。（每个要点
2 分，答出其中任意两个要点即可得满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。）
21.（5 分）②在“打破”前面加“被”；③“关心”改为“关注”；⑤在“是”前面加
“中国”；⑦将“虽然”调至“传统国家”前面；⑨将“应用”与“广泛”互换位置（每改
对一处给 1 分，只写序号不给分。意思答对即可。如有其他答案，只要表达准确、协调，可
酌情给分。）
22.（4 分）（答案示例）亚美尼亚国防部否认了阿塞拜疆在否认破坏停火协议时对亚
美尼亚在停火协议生效后进攻了阿境内地区、亚方一架战机试图空袭贾布拉伊尔地区的阿军
的相关指责。
四、写作（60 分）
23.（60 分）参照高考作文阅卷标准。
【参考立意】
1.想要过好生活，就要拼命努力。每个人的生活都不容易，那些光鲜无比的荣耀，其实
都是努力奋斗出来的。正如冰心所言：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她
的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”人们往往只看到辉煌的现场，而忽视了
辉煌幕后的努力。不仅仅青春是用来奋斗的，生无所息，一生皆需奋斗。不断地努力，才是
生活的真谛。
2.优雅需要底气，华丽来自实力。优雅的气质、华丽的身姿，是一个人最直观的外在表
现，但它不是与生俱来的，它往往跟一个人的学识、积累、修养等密切相关，而学识、积累、
修养是一个人的内在力量，这种力量雄厚了，自然而然就会散发出优雅和华丽。
3.展示从容淡定，无需炫耀苦力。在实际生活当中，我们应当多展示从容淡定的一面，
不要动辄向人诉说自己生活的不易，否则只会招来厌弃，因为每个生命的背后都是辛辛苦苦
地努力。我们需要展示的是自己的优雅从容，让生命充满阳光，让生活更加绚烂。要知道任
何人都不愿意看到一张苦逼的脸，哪怕他多么努力。
微信/支付宝扫码支付