高一下学期人教版必修2建立减数分裂染色体变化模型
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高一下学期人教版必修2建立减数分裂染色体变化模型

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时间:2021-05-07

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资料简介
济源市实验优质课大赛—— 复习回顾01 1、减数分裂概念 2、减数分裂各时期特点 授课流程 模拟减数分裂中染色体数目、主要行为的变化 以及非同源染色体的自由组合 自主模拟02 引导探究03 模拟配子中染色体组合的多样性 活动一:探究配子中染色体组合的多样性 任务: 1.含一对同源染色体的精原细胞和 个体能产生多少种精子呢? 2.含两对同源染色体的精原细胞和 个体能产生多少种呢? 要求: 一三组探究精子的染色体组成,二四 组探究卵细胞的染色体组成;并按模具 上提示,记录探究结果 。 2种、2种 2种、4种 23种 2n种 活动一:探究配子中染色体组合的多样性 卵细胞的种类与精子 种类有差别吗? 一个卵原细胞经过减数分裂只能形 成一个即一种卵细胞,一个雌性个 体也能够产生2n种卵细胞。 非同源染色体的自由组合导致配子的多样性。 结论: 一个个体能够产生2n种配子, n表示同源染色体对数,也就 是说,随着同源染色体对数的 增加,配子种类数呈指数增长。 活动一:探究配子中染色体组合的多样性 同源染色体的非姐妹染色单 体间的交叉互换可以导致配 子中染色体组合的多样性。 活动一:探究配子中染色体组合的多样性 请看图片,这是哪种 原因导致配子多样性 的呢? 活动一:探究配子中染色体组合的多样性 配子中染色体组合多样性的原因: 1.非同源染色体的自由组合 2.四分体时期的交叉互换 模拟体验04 模拟体验雌雄配子的随机结合 04 模拟体验 精子 卵细胞 2n×2n 2n种 2n种 16种结合方式 谢谢

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