精选论据 恰当用例（教师）
一、课堂导入：议论文的写作，论点、论据、论证三要素缺一不可。这其中，论点是
统帅，赞同什么，反对什么要旗帜鲜明，不可含糊其辞。论据是支撑，目的是为论证论
点服务，为充实内容服务。
二、知识介绍
论据是对论点进行说明和论证的材料。主要包括事实论据和理论论据两种。
事实论据，指的是现实生活中的典型事例、中外史实和各种统计数字等。俗话说“事
实胜于雄辩”，在议论文中列举典型而充分的事例，那是最能证明论点、最有说服力的。
理论论据，指的是经过实践检验的名言、警句或自然科学的原理、定理、定律、公
式等。理论论据具有概括性和普遍性，特别是经典著作和权威性言论，能够增加论点的
广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。
★论据要紧扣论点，要典型，要真实，全面为论点服务，做到观点和材料的统一。
★论据要选得精，选得充分。要恰当运用事实论据。
示例：慧眼识真才！有真才的人最能识别和推荐真才！（观点）“平生不解藏人善，
到处逢人说项斯”，说的是唐朝一个尚未出名的项斯，拿着自己的诗集送给已有名气的
诗人杨敬之看，他一读，就认为项斯是一个真有才学的人，便到处称颂项斯的诗歌。鲍
叔牙荐管仲，萧何月下追韩信，徐庶走马荐诸葛，宗泽国难当头举岳飞，熊庆来力排异
议擢拔华罗庚，王亚南见微知著赏识陈景润。诸如此类，无不是真才识真才，英雄荐英
雄。
请谈谈这段话好在哪里？
明确：论点简洁鲜明，论证清楚有力，论据紧扣中心。
三、具体讲解
探究 1、类题分析：有同学以“勤能补拙”为题作了一篇文章，选了以下四个论据。大
家讨论这些论据合适吗？为什么？
1 姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。与其他 NBA 球员
相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明相信勤能
补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅
说：“姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”
②王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。
③我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精
力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，
才使她为祖国赢得了荣誉。
④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃
的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
探究 1、理由展示：论据①④合适，②③不合适。因为①姚明因为身体条件偏差，在弹
跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了论点； ④梅兰芳天天口
含沙粒练习这是“勤”，有口吃的毛病这是“拙”，经过刻苦努力最终改掉了毛病，取
得了事业的成功，这是补了“拙”。这个例子紧扣了论点。
而②王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不粘边，第③个事
例中也并没有能表明韦钰是“拙”的。
方法一：论据精选必须： 紧扣中心论点 。
探究 2、对比分析：下面是两位同学论证“只有付出，才有回报”的议论段，你觉得哪
段话的论证更有力。
（论点）成功之路是用汗水铺就的，只有辛勤的付出，才能享受到成功的喜悦。
论据甲段：
我的邻居小明就是一个典范，他每天天不
亮就在自家的阳台上背单词、读课文，刮
风下雨从不间断，辛勤的付出终有回报，
他的英语成绩总是名列年级前茅。
论据乙段：
司马迁付出一世英名，甘受宫刑耻辱而写
出了中国历史上的鸿篇著作《史记》，让
自己名垂千古；方俊明付出一生的健康和
28 年的青春，为挽救落水儿童高位截瘫，
今天终于受到世人的尊重，感动了中国；
居里夫人付出生命，在放射性元素的辐射
中研究镭，最终她成为全世界唯一的两次
获得诺贝尔奖的女科学家……这些成功
与他们每个人巨大付出是分不开的。
知识介绍：典型是指材料必须有代表性，有权威性，能揭示事物的本质和规律。因此，在
写作中列举名家的名言和事例，是有道理的。如果只举那些平凡的、表面的，没有经过历史考
验的材料，即没有代表性、规律性、实质性的材料，不能充分地证明中心，从而使论述很不精
辟。
方法二：论据精选必须： 典 型 。
注意：选例不在多，而在精，如果能从不同层次，不同角度去选例，那么会起到以一当十的作
用，会使论证全面，更有说服力。选例角度有不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等），
不同性质（正面、反面），不同国别（中国、外国），不同的时间（古代、近代、现当代）。
多角度、多侧面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，增加典型性 。
探究 3、病例分析：下面所写的事例问题出在哪里？请简要说明理由。
(1)岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
(⑵少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的李白面对壮丽的山河朗声宣告：“会当凌绝顶，
一览众山小。”目光清澈而炽热。
⑶有的同学论述“机遇促使成才”的观点时说：“成才要靠机遇，没有机遇不能成才。陈景润
若没有被华罗庚发现的机遇，他能成为数学家吗？”
参考示例：(1)不能证明论点，不真实在“匈奴兵”，出现了知识性错误。(2)杜甫的
《望岳》⑶夸大了机遇的作用，忽略了陈景润本身成为数学家的条件。
方法三：论据精选必须： 真 实 。
真实可靠的论据是指：第一，不是生编乱造或捕风捉影的；
第二，不是偶然的、个别的，而是指论据是客观存在的，反映客观事物的本来面貌。
注意：人物、事件、地点、时间、数字、引文。
总结：议论文论据的精选要注意三点，围绕中心论点、真实、典型。
四、课堂练习： 阅读下面的文字，根据论点写论据并作点评。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的
美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。
论点： 借 助 外 物，成 就 自 我 。
拟写论据格式提示：
（ 什么 人或物 ） 借 （ 什么人或物 ） ，（ 怎 么 样 ）。
我的论据：
五、作文训练：请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。
2014 年湖南卷：被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也
待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡
僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景
就在哪里。”
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