中考生物命题趋势及应对策略【学科网名师堂】

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 2 中考生物命题趋势及应对策略 作者：学科网名师堂 周标老师 周标：生物学硕士，专业知识过硬，北京一线生物教学 8 年，主要进行中考生物、高考生物和生物竞 赛教学。2020 年北京高考生物满分学员 2 名，中考生物满分学员 5 名，生物联赛北京赛区一等奖一名。 综合全国各地中考生物试题发现，中考命题呈现重视双基、注重能力、关注热点、实现探究、强调实 验、体现综合等特点。首先，中考真题中会出现很多新题，命新题这是中考命题的一种趋势，这类题情境 新，学生容易被引入陷阱，但是实际上这类题知识点简单，高起点，低落点。题在书外，理在书内。其次， 中考真题中还会出现一些改造题，以新面目考查原有的知识，值得注意。最后，开放性试题是中考真题的 常见组成部分。开放性试题以情景的模拟性、条件的模糊性、过程的探究性、结论的不唯一性、知识的综 合性考查学生，对学生的要求相对较高。 根据中考命题趋势，在复习过程中考生需要注重以下几点： 1. 夯实基础 各地中考试卷中，基础题仍然占据大部分分数，这就要求学生在复习中注重基础知识，理清知识脉络， 构建知识网络，能够由一个点引出一个面。同时，在分析中考试卷的过程中还可以发现，现在越来越多的 基础知识被分散在一些新型阅读材料中，这就要求学生能够透过材料发现其蕴含的知识。 2. 强调知识在现实情景中的运用 越来越多的命题突出了试题内容与生产和生活实际的联系，强调考查的知识应落实在现实的问题情景 中，体现了“科学、技术、社会”原则。这就要求学生在复习过程中，能够运用所学的知识，正确地解释 与解决生活中遇到的现象与问题。比如，我们学习了传染病的发生和预防，就可以去正确理解新冠病毒的 传播和流行，提出具体的预防新冠病毒的方法，体悟方法中蕴含的生物学原理。 3. 重视科学性探究实验 目前，中考对于科学研究能力的考核更多地关注了各种科学方法的运用。学生的观察能力、实验能力 和分析能力是科学素养的重要组成部分，是科学教学要着重培养的能力，中考试题总是力图通过实验、观 察、分析、提问或猜想来考查学生对各知识点的了解、理解和掌握，甚至是通过陌生而又现实的生活背景 知识来进行综合能力的考查。在复习中要注意分析课本实验，构建生物学实验思路。比如，如何去设置对 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 2 照组，对实验结果如何分析，通过实验结果可以得出什么样的实验结论等。