中考生物一轮复习备考分层集训专题四绿色植物的作用B卷

2021 届中考生物一轮复习备考分层集训 专题四 绿色植物的作用 B 卷 1.如图表示人们正在给一些刚移栽的树木“输液”。为提高树木的成活率，你认为输入的液 体成分和输液管的针头必须插入树干的部位分别是( ) A.水、树皮 B.无机盐和水、韧皮部 C.水和无机盐、木质部 D.有机物、韧皮部 2.叶片结构中，不能进行光合作用的是( ) A.海绵组织 B.栅栏组织 C.保卫细胞 D.叶表皮细胞 3.如图是杨树的叶片横切面结构图，下列叙述正确的是（ ） A.①、④分别是上、下表皮，细胞中含有叶绿体 B.②是叶肉，属于营养组织，可进行光合作用 C.③是叶片与外界进行气体交换的门户 D.⑤具有运输水、无机盐和有机物的功能 4.青蒿素是特效的疟疾治疗药物，是从青蒿中提取出来的一种化学物质。我国山西的青蒿资 源非常丰富，如图为显微镜下观察到的青蒿叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是( ) A.叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成，属于组织 B.②中含有叶绿体，叶绿体是叶片进行光合作用的场所 C.⑤是叶脉，水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞 D.⑥是气体进出叶片的门户，由表皮细胞控制其开闭 5.在夏季空气湿度大的条件下植物会出现“吐水”现象：从叶片表皮的气孔中吐出来的水滴 挂在叶片边缘。以下对植物体内水分吸收和运输的描述不正确的是( ) A.构成气孔的两个保卫细胞的结构与其功能相适应 B.保卫细胞内的叶绿体能够通过光合作用制造有机物 C.水是植物根系从土壤中吸收沿筛管运输到叶的 D.水从根系到叶片过程中的拉力靠蒸腾作用 6.下图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是( ) A.a 表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区 B.b 表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用 C.c 表示水分的散失,“门户”是气孔 D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物 茎叶→大气 7.如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是( ) A. B. C. D. 8.下列哪一项能正确表示光合作用的基本过程 ( ) A. 二氧化碳+水 光 叶绿体 有机物+氧气 B. 有机物+氧气 光 线粒体 二氧化碳+水 C. 二氧化碳+水 光 叶绿体 有机物+氧气 D. 二氧化碳+光 光 叶绿体 有机物+氧气 9.下列说法正确的是( ) A.植物的光合作用是范·海尔蒙特发现的 B.光合作用是许多科学家通过无数复杂的实验逐渐认识的 C.在光合作用被发现前，植物不制造有机物 D.绿色植物通过光合作用在有机物中贮存光能 10.图中 A、B、C 分别表示发生在植物体内的某些生理活动，a、b、d、e 分别代表某种物质， 下列说法不正确的是( ) A.a、e 代表氧气，d 代表水蒸气 B.植物体吸收的绝大部分水通过 B 散失 C.当 A>C 时，植物体表现出生长现象 D.合理密植可以提高 C 过程的效率 11.如图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（ ） A. ①是叶绿体，②是线粒体 B. a 是二氧化碳，b 是有机物 C. 1 只在有叶绿体的细胞进行，2 活细胞都能进行 D. 1 只在白天进行，2 只在晚上进行 12.如图为探究植物生理活动实验装置图。请选出下列正确选项。（注：甲钟罩内的氢氧化 钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）( ) A.乙图实验装置为检验光合作用，释放二氧化碳 B.甲图实验装置为验证光合作用需要阳光 C.摘下甲图 A 装置内的叶片，经脱色处理后加碘液数滴叶片将变蓝 D.甲图实验装置先黑暗处理 24 小时，目的是使叶片内原有的淀粉消耗掉 13.下图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意,实验现象是塑料袋内的气体使 澄清的石灰水变浑浊。下列有关分析正确的是( ) A.挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间 B.袋内气体能使澄清石灰水变浑浊,这种气体是氧气 C.将袋内枝叶换成煮熟的种子,实验现象是澄清石灰水不变浑浊 D.实验中发现塑料袋内壁上有小水珠,这主要是植物呼吸作用产生的 14.“绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物”，对此理解错误的是( ) A.为其他生物提供基本的食物来源 B.动物都直接以植物为食 C.给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量 D.通过食物链和食物网，养育其他生物 15.生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一 中的 A.B.C 表示发生在绿色植物体内的某些过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧 化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。 （1）植物吸收的水分，通过根茎叶中的_________运输到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的 [_]______散失到环境中。 （2）农业生产中合理密植、间作套种提高了图一[_]______的效率。 （3）当图二中光照强度在[_]（填字母），小麦体内的有机物开始积累，这是因为 _________________。 （4）请将图三中的实验步骤正确排序：_____________。（用序号和箭头表示）设置步骤② 的目的是_______________。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，遮光部分不变蓝， 此实验得出的结论是：____________________。 答案以及解析 1.答案：C 解析：刚移栽的树木需要从外界吸取水分和无机盐，而运输水分和无机盐的导管位于木质部。 因此输入的液体成分是水和无机盐，针头插入的部位是木质部。 2.答案：D 解析：光合作用指的是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的 有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。光合作用的场所是叶绿体。而在叶片中保卫细胞、 栅栏组织细胞、海绵组织细胞均含有叶绿体，故可进行光合作用；表皮细胞无色透明不含叶 绿体，因而也就无法进行光合作用。故选：D。 3.答案：B 解析：A、①上表皮、④下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,起保护作用,不含叶绿体。A 错误;B、 ②叶肉,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位。B 正确;C、③叶脉,内含 导管和筛管,是运输水分、无机盐和有机物的通道。C 错误;D、⑤气孔,是植物蒸腾失水的“门 户”,也是气体交换的“窗口”。D 错误。故选:B。 4.答案：B 解析：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织、叶脉属于输 导组织，叶片属于器官，A 错误。②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用 的场所，B 正确。⑤是叶脉，内有导管和筛管，水分通过其中的导管运输到叶肉细胞，C 错 误。⑥气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭， D 错误。 5.答案：C 解析：水是植物根系从土壤中吸收，并沿根、茎内的导管运输到叶的。 6.答案：D 解析：由图可知.a 表示植物根的吸水过程. 主要靠根尖的成熟区完成；b 表示水分在 植物体 内向上运输的过程.动力来自蒸腾 作用;c 表示水分蒸腾散失的过程.水分散 失的“门户”是 气孔;绿色植物通过蒸腾作 用散失水分.增加大气湿度.增加降水.参 与了生物圈中的水循环。 7.答案：D 解析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个 过程，光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利 于水蒸气的外出，使蒸腾作用加强。到了温度最高时气孔就会关闭，防止体内水分的蒸发， 然后植物的蒸腾作用随温度的降低而降低。故选：D。 8.答案：A 解析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且 把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．可知：光是光合作用不可 缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气． 故光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水 光 叶绿体 有机物（储存能量）+氧气，故 A 符合 题意． 故选：A． 9.答案：B 解析：光合作用是许多科学家通过无数复杂的实验逐渐认识的，光合作用把光能转化为化学 能贮存在有机物中。 10.答案：C 11.答案：D 解析：A、绿色植物的光合作用在①是叶绿体中进行，呼吸作用在②是线粒体进行，正确； B、1 是光合作用的表达式，其中 a 是二氧化碳，b 是有机物，正确； C、1 光合作用只在有叶绿体的细胞进行，2 呼吸作用活细胞都能进行，正确； D、1 光合作用只在白天进行，2 呼吸作用白天、晚上都能进行，错误； 故选：D。 12.答案：D 解析：A、种子的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 乙装置广口瓶中放的是新鲜种子，放出的气体能使试管中澄清的石灰水会变浑浊。因此证明 了种子的呼吸作用产生了较多的二氧化碳，A 错误； B、氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳，甲图实验装置为验证光合作用的原料是二氧 化碳，B 错误； C、氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳，摘下甲图 A 装置内的叶片，滴加碘液观察到 叶片不变蓝，说明叶片内没有产生淀粉，C 错误； D、在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须将甲图实 验装置先黑暗处理 24 小时，目的是使叶片内原有的淀粉消耗掉，D 正确。 13.答案：C 解析：挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在黑暗的环境中一段时间，这样就避免了塑 料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果,A 错误。二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊， B 错误。将袋内枝叶换成煮熟的种子，煮熟的种子不能进行呼吸作用，不会产生二氧化碳， 所以澄清石灰水不变浑浊,C 正确。实验中发现塑料袋内壁上有小水珠，这主要是蒸腾作用 产生的，D 错误。 14.答案：B 解析：光合作用的公式：   光二氧化碳 水 有机物（储存能量） 氧气叶绿体 ，公式可知光 合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，除了满足自身的生长、发育、繁殖等的需要外， 另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源。动物作为 消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的 物质。②在这一过程中，把无机物转变成有机物提供构建自身的材料，把光能转变为贮存在 有机物中的化学能，是生命活动的能量来源。③绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其 他生物。 15.答案：（1）导管;[B]蒸腾作用 （2）[A]光合作用 （3）[N]光合作用强度大于呼吸作用强度 （4）②→①→④→③;把叶片内原有淀粉耗走;淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必 需的条件