1.1 维护宪法权威
1、如何认识我国宪法？
（1）内容：规定国家根本制度、根本任务和基本原则，
明确现代化建设国内条件。
（2）地位：国家根本法，具有最高的法律地位、法律权
威和法律效力。
（3）约束范围：一切组织和个人必须以宪法为根本活动
准则，维护宪法权威、保证宪法实施。
（4）核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利
2、我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力
属于人民。
3、宪法如何保障国家权力属于人民？
（1）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济
基础。我国经济制度的基础是生产资料社会主义公有制。
（3）社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基
本途径和形式。——人代会制度
（4）宪法规定了广泛的公民基本权利，并规定实现公民
基本权利的保障措施。
（5）还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国
防，抵抗侵略，保卫国家，保卫人民的和平劳动，参加国家
建设事业，努力为人民服务。
4、人权的实质内容和目标是什么？
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
尊重和保障人权是我国的宪法原则。我国的人权具有广泛性、
公平性、真实性的显著特点。
4、尊重和保障人权对各级国家机关有什么要求？
（1）各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人
权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
（2）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
5、如何认识我国人权的广泛性？
（1）人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外
国人。不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和
人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等
经济、社会、文化方面的权利。
6、国家如何做到尊重和保障人权？
（1）宪法规定了公民基本权利，法律进一步明确公民享
有的具体权利，规定侵权责任。
（2）政府应树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范
公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）监委依法独立行使监察权，加强对所有行使公权力
的公职人员的监督，保护公民合法权益。
（4）法院、检察院要依法独立行使审判权、检察权，保
护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，
建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法
的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、如何组织国家机构（人代会制度的内容有哪些）？
（1）人大是人民行使国家权力的机关。全国人大和地方
各级人大由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
（2）政府、监委、法院、检察院由人大产生，对它负责，
受它监督。
（3）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，
明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权
力的运行稳定有序。
（4）国家机构实行民主集中制原则。
8、民主集中制有哪些表现？
（1）在国家机构和人民的关系方面，人民选举产生人
大，人大在国家机构中居于主导地位。
（2）在中央和地方国家机构的关系方面，遵循在中央的
统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
（3）在机关内部做出决策决定时，实行民主集中制。
9、我国宪法如何规范权力运行？
（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国
家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，
也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担
法律责任。
（2）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国
家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈
怠、推诿。
（3）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国
家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
（4）法定职责必须为，法无授权不可为。
11、为什么要规范权力的运行？
（1）权力就把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果
被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。
（2）规范国家权力运行以保障公民权利的实现，是宪法
的核心价值追求。
（3）只有规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终
用来为人民谋利益。
1.2 保障宪法实施
1、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？
（1）组成：除序言外，有第一章总纲，第二章公民的
基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、
国微、首都，共四章一百三十八条。
（2）基本内容：规定国家性质、根本制度、根本任务、
公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家
生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化
和社会生活等各个方面。
2、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？
（1）宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法。
（2）宪法集中体现人民意志，具有至高位上的权威。
（3）宪法权威关系国家命运，社会安定和人民根本利益。
3、作为执政党，中共如何以宪法为根本活动准则？
（1）中共坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的
基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须
在宪法和法律范围内活动。
（2）坚持依法治国首先坚持依宪治国，坚持依法执政
首先坚持依宪执政。
4、为什么说宪法是根本法？
（1）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有
全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是
国家生活中的一般性问题，是国家生活和社会生活中某一方
面的规定，是对宪法的具体化。
（2）从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，是其
他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，
不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
（3）从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比
其他法律更加严格。一方面使得宪法的内容具有更广泛的民
意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久
安，社会健康发展。
（4）宪法是国家法制统一的基础。
5、为什么权力行使需要接受监督？
（1）监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力
将导致腐败。
（2）全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，
不断加强宪法监督工作。
6、如何加强宪法监督？
（1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监
督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
（2）要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，
加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督
检查，维护宪法权威。
（3）增强宪法意识。
7、如何增强宪法意识？
①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历
程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法
原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，为增强全
社会的宪法意识贡献自己的力量。
②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪
法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。
③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，
落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和
法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的
实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实
施、损害宪法尊严的行为。
2.3 公民权利
1、如何认识公民的政治权利和自由?
（1）政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由
和监督权。
（2）选举权和被选举权是公民的基本政治权利，是公民
参与管理国家和管理社会的基础。政治自由有言论、出版、
集会、结社、游行、示威等自由。公民的监督权有批评建议
权和申诉控告检举权利。
（3）意义：依法行使政治权利和自由，有利于参与国家
政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，
是人民行使当家做主权利的重要形式。
2、什么是公民的人身自由?
（1）含义：人身自由是指公民人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，
住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只
有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有
尊严地生活。
3、如何认识公民人身自由不受侵犯？
任何公民非经检察院或法院批准或决定，并由公安机关
执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法剥夺或者限制
公民的人身自由，禁止非法搜身。
4、人格尊严包括名誉、荣誉、肖像、姓名、隐私等权利。
5、我国公民享社会经济与文化教育权利主要有财产权、
劳动权、物质帮助权、文化受教育权、文化权利。此外，我
国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和
残疾人等特定人群的权利。
6、公民应该如何依法行使权利？
（1）不能超越它本身的界限，不能滥用权利；
（2）不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他
公民合法的自由和权利；
（3）依照法定的程序、方式、步骤和过程进行；
7、公民维权方式包括协商、调解、仲裁和诉讼，诉讼是
最权威、最有效的途径。
8、消费者维权途径有（1）协商和解 （2）消协调解（3）
部门申诉（4）协议仲裁 （5）法院诉讼
2.4 公民义务
1、公民的基本义务有哪些?
（1）公民的基本义务有遵守宪法法律、维护国家利益、
依法服兵役和参加民兵组织、依法纳税。
（2）公民应履行的其他义务包括劳动的义务、受教育的
义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年
子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2、如何做到遵守宪法法律？
（1）要求：忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
（2）表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪
律，遵守公共秩序，尊重社会公德等。
3、建设法治社会对我们的要求
（1）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、
违法可耻的社会氛围。
（2）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来
指导和约束自己的行为，做到依法办事。
4、维护国家利益包括（1）维护国家统一和全国各民族
团结。 （2）维护国家安全、荣誉和利益。
5、如何认识公民的权利与义务关系？
（1）关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者③公
民的某些权利同时也是义务。
（2）做法：坚持权利与义务相统一，不仅增强权利意识，
依法行使权利，而且增强义务观念，自觉履行法定义务。
6、怎样认识公民的法定义务?
（1）含义：法定义务是由宪法法律规定的，具有强制性。
（2）要求：法律要求的必须做，法律禁止的坚决不做。
7、如何认识违反法定义务？
（1）含义：实施法律禁止行为或没有实施法律要求行为。
（2）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责
任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政
法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，
应当依法承担刑事责任。
第五课我国基本制度
1、如何认识我国的经济制度？
（1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（2）组成：公有制经济和非公有制经济。公有制经济包
括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中国有成分和集
体成分，国有经济是国民经济的主导力量。我国还存在个体、
私营、外资等非公有制经济
（3）地位：公有制经济与非公有制经济是社会主义市场
经济的重要组成部分。
（4）作用：促进了生产力的发展、综合国力的增强和人
民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
（5）政策：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不
动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
2、我国的分配制度是什么？
（1）分配制度：按劳分配为主体、多种分配制度并存。
（2）按劳分配：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；
在做了必要扣除后，以劳动者提供的劳动为尺度对个人进行
分配，多劳多得，少劳少得；着重保护劳动所得，增加劳动
报酬。
（3）按生产要素分配：让劳动、资本、土地、知识、技
术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，
按贡献决定报酬。此外还有社保收入、公益帮助。
3、如何认识社会主义市场经济？
（1）含义：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性
作用的经济体制。社会主义市场经济是社会主义公有制为主
体的市场经济体制。
（2）作用：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作
用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民
对美好生活的需求提供保障。
4、我国的根本政治制度是什么？
（1）根本政治制度：人代会制度
（2）基本内容：国家一切权力属于人民；人民通过民主
选举选出代表，组成各级人大作为人大；由人大产生政府、
监委、法院、检察院，这些国家机关依法行使各自的职权，
并对人大负责，受人大监督；实行民主集中制，重大问题经
人大充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
6、人大代表的权利和义务是什么？
（1）权利：人大代表依照宪法和法律赋予本级人大的各
项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、
表决各项决定、提出议案和质询案。
（2）义务：与人民群众保持密切联系，听取和反映人民
群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受
人民监督。
7、为什么要坚持和完善人代会制度？
（1）人代会制度是符合中国国情和实际、体现国家性质、
保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
（2）人代会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法
治国有机统一的根本政治制度安排。
8、如何坚持和完善人代会 制度？
（1）坚持党的领导，通过人代会制度，使党的主张通过
法定程序成为国家意志；
（2）保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人
大行使权力，扩大民主，健全制度，丰富形式，拓宽渠道；
（3）推进依法治国，通过人代会制度，弘扬法治精神，
实现国家工作法治化；
（4）坚持民主集中制，人大统一行使国家权力，国家机
关既有分工又相互协调，保证国家统一高效推进各项事业。
9、如何认识中共？
（1）性质：中共是中国工人阶级的先锋队，同时是中国
人民和中华民族的的先锋队。
（2）根本宗旨：全心全意为人民服务
（3）最高理想：实现共产主义
（4）地位：中共的领导是中国特色社会主义最本质的特
征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
（5）做法：维护党中央权威，健全党总揽全局、协调各
方的领导体系，把党的领导落实到国家治理各领域方面环节。
10、什么是爱国统一战线？
（1）必要性：社会主义的建设事业必须依靠工人、农民
和知识分子，团结一切可以团结的力量。
（2）组成：由中共领导，有各民主党派和各人民团体参
加，包括社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会
主义的爱国者、拥护祖国统一和致力民族复兴的爱国者。
11、我国的基本政治度有哪些？
我国的基本政治制度有中共领导的多党合作和政治协商
制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。
12、我国的政党制度是什么？
（1）政党制度：中共领导的多党合作和政治协商制度。
（2）内容：中共领导、多党合作，中共执政、多党参政。
（3）方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
（4）机构：政协是爱国统一战线组织，围绕团结和民主
两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
（5）作用：有利于反映民意，集中民智、促进科学民主
决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有
利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
13、如何认识我国的民族区域自治制度？
（1）含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，在
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使
自治权。
（2）基本内容：自治地方分自治区、自治州和自治县三
级；自治机关是民族自治地方的人大和政府；自治权是自主
管理本地方、本民族的内部事务。
（3）意义：有利于把国家的集中、统一和各民族的自主、
平等结合起来；有利于把国家的法律、政策与民族自治地方
的具体实际、特殊情况结合起来；有利于把各民族人民热爱
祖国的情感与热爱自己民族的情感结合起来；有力促进了民
族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
14、什么是基层群众自治制度？
（1）含义：基层群众自治制度是由居民（或村民）分别
选举产生居委会（或村委会），实行群众自我管理、自我服
务、自我教育、自我监督的基本政治制度。
（2）自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
（3）内容：居委会（村委会）成员由居民（村民）直接
选举产生；公共事务由居民（村民）会议讨论决定；办事公
开，定期汇报，接受监督。
（4）组织结构：人民调解、治安保卫、公共卫生等委会。
（5）作用：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基
层公共事务和公益事业，推动民主建设，促进社会和谐稳定。
第六课我国国家机构
1、我国国家机构包括人大、国家主席、政府、监委、司
法等，是一个严密的组织体系。
2、如何认识人大？
（1）地位：人大是权力机关，由人民选举的代表组成，
代表人民统一行使国家权力，决定重大事务，在同级国家机
关体系中居于最高地位。政府、监委、法院和检察院由同级
人大产生，对它负责，受它监督。
（2）职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3、怎么认识国家主席？
（1）地位：国家元首，代表国家行使职权。
（2）产生方式：主席、副主席由全国人大选举产生。
（3）任期：任期同全国人大相同（一般 5 年）
（4）职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣
典权；
4、如何认识我国政府？
（1）含义：政府是依据宪法设立的，依法行使国家行政
职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
（2）组成：国务院和地方各级政府。
（3）地位：政府是人大的执行机关，负责贯彻执行人大
通过的法律、决议和决定。政府对本级人大负责并报告工作。
（4）与人民的关系：人民是国家的主人，政府的权力来
自人民，是人民的授予的。政府必须全心全意为人民服务，
努力建设人民满意的服务型政府。
5、如何使政府依法行政？
（1）坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、
敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
（2）加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，
用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
6、如何认识国家监委？
（1）地位：行使国家监察职能的专责机关
（2）组成：国家监委和地方各级监委。国家监委领导地
方各级察委；上级监委领导下级监委；各级负责本区监察。
（3）监察范围：对所有行使公权力的公职人员进行监察；
独立行使监察权；办理职务违法犯罪案件应与审判、检察、
执法部门互相配合，互相制约。监察工作需要应依法协助。
（4）产生方式：由同级人大产生，对它负责，受它监督。
（5）职责：监督、调查、处置
7、如何认识法院？
（1）地位：审判机关
（2）组成：最高法院、地方各级法院和专门法院。地方
法院分为基层（县）、中级（市）、高级（省）三级。专门
法院有军事、海事等。
（3）职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家
审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩
序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
（4）活动原则：以事实为根据、以法律为准绳，依法独
立公正行使审判权。
8、如何认识检察院？
（1）地位：法律监督机关
（2）组成：最高检察院、地方各级检察院和军事检察院
等专门检察院。
（3）作用：通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全
和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和
社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维
护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设
的顺利进行。
（4）活动原则：依法独立行使检察权。忠实于事实真相，
忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第七课尊重自由平等
1、如何认识自由?
（1）表现：在广阔的天地里，充分自由地行动；摆脱不
合理的束缚和限制，自由地施展才能；不受他人奴役和支配，
按照自己的意愿自由自在地生活。
（2）意义：增强个人幸福感，激发活力，推动社会进步繁荣。
2、如何理解自由的限度？
（1）自由是有限制的、相对的。必要限制是对自由的保护。
（2）无限制自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
（3）无论现实还是网络，自由都是法律之内的自由。
3、法治与自由二者相互联系，不可分割。一方面，法治
标定自由的界限，违法可能付去自由的代价；另一方面，法
治是自由的保障，人们合法自由和权利不受非法干涉和损害。
4、如何认识平等？
（1）意义：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒
主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社
会主义法治的基本原则。
（2）法律含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。
5、如何理解“在法律面前一律平等”这一原则?
（1）任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项
权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违
法或犯罪行为 一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人
都不得有超越宪法和法律的特权。
6、我们应该如何珍视自由？
（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利，知晓自己的权利，
正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）依法行使权利，自觉守法、遇事找法、解决问题靠
法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
7、如何践行平等？
（1）反对特权；（2）平等对待他人的合法权利；（3）
抵制不平等行为；（4）增强平等意识，努力践行平等，共同
建构平等有序的社会制度。
第八课维护公平正义
1、什么叫公平？
（1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情
合情合理，不偏不简的态度或行为方式。
（2）内涵：权利公平、规则公平、机会公平等
2、公平的意义是什么?
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保
证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而
且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协
调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少冲突，保证
社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更
多的社会财富，推动社会持续发展。
3、怎样认识正义？
（1）内涵：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公
共利益的行为。
（2）意义：社会文明的尺度；法治追求的基本目标；社
会制度的重要价值；社会和谐的基本条件。
4、如何实现法治正义？
（1）依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违
法者受到惩罚；
（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
（3）人们对弱者给予必要扶助，以保证其有尊严地生存。
5、实现制度正义有什么意义？
（1）制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义；
（2）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得
基本生活保障，得到社会关爱；
（3）法律应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
6、实现社会正义有什么意义？
（1）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分
发挥人们的主动性和创造性；
（2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会
发展注入不竭的动力。
7、怎样坚守公平？
（1）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的
立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为
时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合
理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个
公平的环境；
（2）制度保障公平。立法要公平地对待每个人，保障每
个人应得的；司法公平待当事人，切实维护其合法权益。
8、如何守护正义？
（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非
正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另
一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，
以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保
司法过程和结果合法、公正。
（3）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核
心价值。实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任。
让我们从点滴事情做起，共建共享公平正义美好社会。
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