浙教版七年级科学下册1.4植物的一生(二)导学稿

1.4 植物的一生（二） [学习目标] 1、了解种子萌发的条件和基本过程 2、通过设计不同温度和含水量的实验，探究温度和含水量对种子萌发率的影响 3、通过种子萌发率的实验设计，进一步学习利用控制变量法来设计探究实验。 [学习重点] 1、种子萌发的条件 2、通过种子萌发率的实验，进一步学会利用控制变量法来设计探究实验 3、观察种子的萌发，学习种子的萌发过程。 预习导学 任务一、自主学习 1、科学探究的一般步骤： 。 2、各种成熟的种子在适宜的条件下都会萌发，长出幼苗。你认为哪些因素可能会影响种子 的萌发呢？ 3、影响种子萌发的因素称为变量。影响种子萌发的变量很多，需要研究影响种子萌发因素 的变量称为自变量，影响种子萌发的因素时其它保持不变的量称为无关变量，在自变量条 件下实验产生的不同结果称为因变量。如：在七上科学中“探究微生物生长与水分的关系” 实验中 在这个实验中水为自变量； ；实验结果 A ， B 。 4、当实验结果受多个变量影响时，要研究其中一个变量的影响效果，其余的变量均应保持 相同或不变这种方法．．称为： 任务二、种子萌发 环境条件： 自身条件： 子叶（或胚乳） 胚芽 胚轴 胚根 吸收 营养物质转运 胚根发育成 发育成茎、叶，首先 萌发的 过程 一、种子 的萌发 突破种皮的是 。 任务三、合作探究 1、下图是张三同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行 了如图所示的操作。并将甲放在 20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析 回答： (1)几天后，最有可能萌发的只有_______号种子，因为只 有它才具备种子萌发的所有外界条件。 假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是_ __ _________________ 。 (2)5 号种子不能萌发的原因是________ 。 (3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身 条件来看应采取的措施是______ ___________； 从外界条件来看，要保证_________________________。 四、课堂巩固 1、冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的 ( ) A.空气 B. 水分 C. 适宜的温度 D. 有生命力的胚 2、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25℃左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤湿 润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ） A、乙组先发芽 B、甲组先发芽 C、都不发芽 D、同时发芽 3、下图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位表示有损伤，请你判断哪一粒种 子肯定不会萌发 ( ) 4、有一个描述花生的俗语：“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子”。“麻屋子”、“红 帐子”、“白胖子”分别指的是：（ ） A．果皮、内果皮和果实 B 种皮、内层种皮、种子 C．果皮、种皮和胚 D．果皮、种皮、种子