俄罗斯 （ 第二课时 ）
教学目标：
1、运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然条件特点，简要分析该国
经济的发展情况；培养学生分析问题和解决问题的能力。
1、 根据地图归纳俄罗斯交通运输线路的特点。
2、 根据地图和其他资料说出俄罗斯的种族和人口（名民、宗教、
语言）等人文地理要素的特点。
教学重、难点：
1、依图分析俄罗斯工业区的分布 2、俄罗斯交通运输特点
2、 培养学生分析问题和解决问题的能力。
教学方法与手段：
1、 导学法、归纳法、小组合作探究发结合；2、当堂训练
教学准备： 课件、《学思练》
教学过程：
一：温故互查：
生：背训前面所学内容，同桌间相互抽查记忆情况。
师：①、简要说明俄罗斯的地理位置；②、简单说明俄罗斯的自然环
境及自然资源；③、说明广阔的国土和优越的资源为俄罗斯的经济发
展提供了首要条件； ④、说明本节要学习的内容 (课本 P81 第八章
第三节 俄罗斯 )
二、学习新课：
师：引导学生观察分析课本 P83 的图 6-26 “俄罗斯主要矿产资源和
工业地区分布”，回答以下问题：①、观察图中有哪些矿产，这些矿
产主要分布在亚洲部分还是欧洲部分？（煤矿、铁矿、石油、天然气、
金矿、铅锌矿、铜矿；煤、石油主要分布在欧洲部分，金矿主要在亚
洲部分，铁矿亚洲、欧洲都有分布，）②、有哪些工业区？且主要分
布在亚洲部分还是欧洲部分？（ a、莫斯科工业区 b、圣皮得堡工
业区 c、伏尔加--乌拉尔工业区 d、新西伯利亚工业区； 欧洲部分 ）
③、观察图中有哪些交通线路？并比较亚洲部分密集还是欧洲不分密
集？（a、铁路线且最多 b、输油管 c、输气管 ；欧洲部分的交通
线路密集，亚洲部分稀疏。 ）
生：齐声朗读课本 P83 的文字内容
师：1、俄罗斯的农业怎么样?主要在欧洲部分还是亚洲部分？有哪些
农作物？（ a、俄罗斯是农牧业并重的国家 b、东欧平原南部的伏
尔加流域、顿河流域，是全国主要的农牧业分布区 c、主要农作物
有谷物、马铃薯、亚麻、向日葵、等 ）。2、俄罗斯有哪些矿产资源？
（煤、石油、天然气、铁、金、铜、铅锌）; 这些矿产资源主要分布
在哪里？( 铁主要在欧洲、亚洲部分都有；天然气主要在欧洲部分；
金主要在亚洲部分；石油主要在欧洲部分) 3、俄罗斯工业有什么特
点？（工业基础雄厚，部门齐全） 有哪些工业区？ （圣皮得堡工业
区、莫斯科工业区、伏尔加-乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区 ）主
要分布在哪里？（圣皮得堡工业区、莫斯科工业区和伏尔加-乌拉尔
工业区在欧洲部分；新西伯利亚工业区在亚洲部分 ）。
结论：
一、发展中的经济：
工业 ：1、特点：工业基础雄厚，部门齐全。
2、主要部门：能源、冶金、机械、化工、航空、航天、核工
业等。
3、工业分布：欧洲部分。
农业： 1、特点：农牧业并重的国家。
2、主要农作物：谷物、马铃薯、亚麻、甜菜、向日葵等。
3、畜牧业：以饲养牛、猪、羊为主。
4、农业区 ：东欧平原南部的伏尔加河流域和顿河流域，是全国
的农业分布区。
生：学生齐读课本 P83 最后自然段。
师：结合课本文字，引导学生观察“8—26 图” 分析俄罗斯的交
通，回答下列问题：
1、 俄罗斯的交通线路哪里密集，哪里稀疏？（欧洲部分密集，亚
洲部分稀疏）
2、俄罗斯的交通有何特点？（ ①、俄罗斯铁路、公路、航空、水运
以及管道运输都很发达；②、以莫斯科为中心呈放射状分布 ③、交
通运输以铁路和公路为主 ）
结论：
交通： 1、特点：俄罗斯铁路、公路、航空、水运以及管道运输都很
发达；交通运输以铁路和公路为主交通运输以铁路和公路为主；欧洲
部分铁路密集，亚洲部分稀疏。
2、 铁路线：以莫斯科为中心呈放射状分布。
生： 学生齐读课本 P84 的文字。
师：1、俄罗斯的首都是什么？（ 莫斯科 ） 人口、城市主要分布在
哪里？（ 分布在欧洲部分 ）
2、首都莫斯科的职能是什么？（ 全国最大的城市和政治、经济、文
化、交通中心 ）
3、俄罗斯的主要城市有哪些？（莫斯科、圣皮得堡、摩尔曼斯克、
符拉迪沃斯托克等）
结论：
人口与城市：
1、首都：莫斯科；全国最大的城市和政治、经济、文化、交通
中心。
2、主要城市：莫斯科、圣皮得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。
课堂小结：
本节主要学习的内容：发展中的经济；人口与城市。
学习检测 ： 学生做《学思练》P24 的题。
板书设计：
一、发展中的经济：
工业 ：1、特点：工业基础雄厚，部门齐全。
2、主要部门：能源、冶金、机械、化工、航空、航天、核工
业等。
3、工业分布：欧洲部分。
农业： 1、特点：农牧业并重的国家。
2、主要农作物：谷物、马铃薯、亚麻、甜菜、向日葵等。
二、人口与城市：
1、首都：莫斯科；全国最大的城市和政治、经济、文化、交通
中心。
2、主要城市：莫斯科、圣皮得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。
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