粤人版初中地理八年级下册6.2南方地区教案(1)

南方地区 教学目标： 1、南方地区的位置、范围、地形特征。 2、南方地区的气候特征，了解红土地的成因。 3、结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要 的农作物。 教学重点： 南方地区的位置、范围、地形特征。 南方地区农业发展的条件。 教学难点： 结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件 教学过程： （一） 新授 知识点一、气候湿热的红土地 1.位置范围 南方地区位于 以南， 以东，南临 。 2.地形 南方地区地形 ，东西差异明显。西部以 和 为主， 东部交错分布着 、 和 ，沿江有面积较大的 和 。 3.气候 （1）南方地区大部分属于 带和 带。 (2)南方地区最热月气温在 之间，最冷月气温在 以上。受 的影响，降水丰富，年降水量在 800 毫米以上，属于 、 气候。 本区的气候特征 。 （3）由于水热充足，这里植被常绿，覆盖着 （植被类型）。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为 “ ”。 知识点二、重要的水田农业区 1.农业发展的有利条件 (1)地形条件：平原地区， ， ， 条 件良好，水田集中连片；山区水田零散分布在 和 。 (2)气候条件：南方地区气候 ，发展农业的 条件优越，耕 地多为 。 2.南方地区主要的农作物及其分布 南方地区主要的粮食作物是 ，油料作物是 ，主要水果 有 、 、 ；除此之外，南方的农作物还有 、 、 、 等。 3.合作交流 莲藕、椰子、竹笋是南方地区的三种常见食材。根据下面的资料，完成连线，并 解释原因。 （ 二 ） 展 示 交 流 ， 自 主构建 （1）疑点、难点、分歧点 （2）知识归纳总结 你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显 身手吧！ （三）巩 固训练， 拓 展 提 高 探究 一、单项选择题 1. 南方地区的气候类型是: A. 热带、亚热带季风气候 B. 温带、亚热带季风气候 C. 温带季风、温带大陆性气候 D. 温带季风、温带海洋性气候 2. 外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（ ） A. 柑桔、香蕉、荔枝 B. 苹果、杏、梨、桃 C. 西瓜、葡萄、石榴等 D. 无花果、哈密瓜、榴莲 3. 小云和她的同学寒假期间到我国不同地区观光旅游，下面的照片，你认为不是在 南方地区拍摄的是( ) B. D. A. C. 4. 下列是描述人们的生产、生活和文化的语句，其中属于南方地区的是 A. 天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊 B. 黄土地、黑土地，火炕、窑洞、马车 C. 鱼儿肥、莲藕壮，船儿穿梭运输忙 D. 青稞酒，酥油茶，牦牛，布达拉宫 5. 成都和拉萨都位于北纬 30°附近，但两地气温却相差很大，其主要原因是 A. 海拔高低不同 B. 所处经度不同 C. 海陆位置不同D. 人口多少不同 6. 下列关于南方地区的叙述，不正确的是（ ） A. 农作物以水稻、油菜、茶叶、甘蔗为主 B. 北回归线穿过台湾，广东，广西，云南四个省区 C. 是我国著名的“鱼米之乡”“塞上江南” D. 地形复杂多样，东西差别明显 7. 形成我国“南船北马”传统交通特点的主要成因是 A. 南北气温高低的差异 B. 南北人口分布的差异 C. 南北植被类型不同 D. 南北降水及河流特点的不同 8. 导致我国南、北方农耕制度不同的主要自然因素是 A. 地形 B. 技术 C. 气候 D. 土壤