3.7 眼睛与光学仪器
一、 教学目标
(一)知识与技能
1、学生知道眼睛和照相机的构造。
2、学生知道眼睛通过调节晶状体的弯曲程度来看清远近不同的物体。
3、学生了解近视和远视的成因以及矫正。
4、掌握眼睛和照相机的工作原理。
(二)过程与方法
1、通过演示实验,学生知道佩戴眼睛矫正视力。
(三)情感态度与价值观
1、通过对近视和远视成因以及矫正的讨论研究,提高学生的思考能力。
2、通过对矫正近视和远视的探究,让学生感受物理与生活的紧密联系,感受学
习物理的愉悦。
二、教学重难点
重点:近视和远视产生的原因及矫正。
难点:不同厚度的晶状体,对光线的偏折能力不同。
三、 教学器材
光具座、凸透镜、凹透镜、蜡烛、光屏、火柴等。
四、教学过程
(一)眼睛
1、 眼睛的构造
2、视觉的形成: 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网
膜上。
眼球好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,他把来自物
体的光会聚在视网膜上形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把
这个信号传给大脑,我们就看到了物体。
3、眼睛的工作原理:u>2f 时, f