记承天寺夜游
北宋 苏轼
一、原文
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹
柏？但少闲人如吾两人耳。
二、作者简介
苏轼 ，字子瞻 ，号东坡居士 ，北宋文学家、书画家。在诗词、散文、书画等方面有巨大成就，
与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一（韩柳欧王曾三苏）。开创豪放词风，
与辛弃疾齐名，并称苏辛。
三、背景介绍
元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法持有不同意见，受“乌台诗案”牵连，被投入监狱．四
个多月后，贬为黄州团练副使．官衔上还加了：本州安置“字样，不得签署公事，不得擅离安置所，
实际上跟流放差不多，《记承天寺夜游》是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中所写，表现了失意情怀的自
我排遣和乐观旷达的心境。本文选自《东坡志林》。
四、节奏
１．念／无与乐者，遂／至承天寺／寻张怀民．
２．怀民／亦未寝，相与／步于中庭．
３．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也．
4．何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
五、 词语注释
⑴月色入户． 门 ⑵欣然．．起行 高兴地样子
⑶念．无与为乐者 思考、想到 ⑷遂．至承天寺寻张怀民 于是、就
⑸相与步．．．于中庭 共同、一起 步，散步
⑹庭下．．如积水空明．． 庭院；清澈、透明 ⑺水中藻、荇交横．． 交错纵横
⑻盖．竹柏影也 原来 ⑼但．少闲人．．如吾两人者耳． 只是；清闲的人；罢了
六、翻译
元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣裳想要睡觉，（看见）月光照进堂屋的门户，（便）高兴的
起来走动。（因为）想到没有可以共同游乐的人 ，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我
们便一起在院子里散步。月光照在庭院中，如水一般清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是
竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢
了。
七、 概括段落大意：
一、交代夜游的时间、地点、原因。
二、用比喻手法描写承天寺月下美景
三、写夜游感受，抒发复杂微妙的思想感情
八、 分析课文
1 默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处作简要的分析。
写景的句子是：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”。
简析：运用比喻的修辞，生动形象地描绘出月光的空明清澈和竹柏影子的清丽淡雅，点染出一
个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界．表达了作者对庭中月色的喜爱之情。
2“积水空明”和“藻荇交横”分别从哪两个方面写了月光？表达了作者怎样的胸襟？
积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明，是正面写月；藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影，是
从侧面写月。这两句，一正写，一侧写，收点染并用之妙，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。这
个透明的境界也表明了作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
3．本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？
． 既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。（即赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、贬谪的悲凉）
这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另
一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足
和自慰。
4 全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼和张怀民友情的句子，
并说说你选择他们的理由。（至少找出三处）
答：（1）遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐。
（2）怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同。
（3）相与步于中庭。理由：关系密切。
（4）但少闲人如吾两人耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。
5、此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但措绘了月
景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。
作者此时心情虽抑郁，但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩闲人，都是苦中作乐，用娱情于景
来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁，都应学会苦中作乐，找
到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使痛苦也是于事无补的。
九、概括主题：
这篇散文通过描写作者夜晚到承天寺邀朋友散步赏月的情景，表现了作者乐观、旷达的心境，
同时也含蓄的表现了失意情怀的自我排遣。
八、中考题集锦
一、 阅读下面两段文言文，完成 8～10 题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，
寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？
何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂
未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，
安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记》
8．解释下列加点的词。（2 分）
①月色入户。户： ②其实湖光染翠之工。工：
9．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：
②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！
译文：
10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（2 分）
二、.2009 年山东泰安市
【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵
玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承
天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何
夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。
7．解释加点的词。（4 分）
①陶后鲜有闻 鲜： ② 濯清涟而不妖 濯：
③亭亭净植 植： ④相与步于庭中 步：
8．翻译下面的句子。（4 分）
①予独爱莲之出淤泥而不染
译文：
②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
译文：
9．甲文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运
用了借景抒情的手法，抒发了 心情。（4 分）
三、阅读下面［甲］［乙］两个文言语段，完成 24—27 题；
［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为？何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则
忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而优，后
天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归？
［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？
何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
24．解释文中加点的词。（2 分）
①不以物喜： 但少闲人如吾两人耳：
25．下面句子朗读节奏划分正确的项是（2 分）
A．予尝／求古仁人／之心 B．处／江湖之远/则忧/其君
C．念无/与为乐者 D．相与步/于中庭
26．把文中画线句子翻译成现代汉语。(4 分）
①微斯人，吾谁与归？
译文：
②怀民亦未寝，相与步于中厅。
译文：
27．［甲］段中抒发作者政治抱负的一句是 。［乙］
段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“ ”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣
的心理活动。（2 分）
四、阅读《短文两篇》，完成下面 9－12 题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓
雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张
怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何
处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
9.解释加点词的词义。
①晓雾将歇 ( ) ②月色入户 ( )
③庭下如积水空明 ( ) ④但少闲人如吾两人耳 ( )
10.词的用法、意思相同的一组是 （ ）
A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都 问今是何世
C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民 寻病终
11. 用现代汉语写出下面句子的意思。
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：
② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：
12.简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔
的 。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》
的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘
自文中的一个字）。
一、课外文言文译文：
然而杭州人游西湖，只在午、未、申三时实际上湖光成为绿色的工笔，山气用颜色
描画的妙处，都在早晨太阳开始出来，夕阳没有落下(这两个美妙时刻)时才把它的浓媚
姿态发挥到极点。(西湖)月景更是难于用言语形容，花的姿态，柳的情调，山的容颜，
水的意境是一种特殊的趣味。这些乐趣留给山僧游客享受，怎么能够对那些忙于功名利
禄的人述说呢!
8、①门 美妙 评分：每小题 1 分，共 2 分。意思对即可。
9、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、
荇。
②怎么能讲给那些世俗的人听呢？评分：每小题 2 分，共 4 分。意思大体对即可。
10、前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写
竹柏的影子来间接表现月光的明亮； 后者则是通过对月下美景的描写间接表现了月光的
别样趣味。
二、
答案】7．①少 ②洗涤 ③树立 ④散步
8．①我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。
②庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草
交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。
9．托物言志 虽遭贬谪却依然乐观旷达的情怀。
三、2003 年呼和浩特市参考答案：
24. ①介词，因为 ②只，不过
25.B
26. ① 没有这种人，我同谁一道呢？ ②月色洒满庭院，如水一般，清澈透明，水
中水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。
27. 先天下之忧而优，后天下之乐而乐 闲人
四、参考答案:
山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。这里的高峰插入云霄，清流明澈见底,两岸的悬崖峭壁，色彩
斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季长存。每当早晨，夜雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每
当傍晚，夕阳快要落山了，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置
身这片奇美的山水之中
9.①消散（或“消歇”“散去”）②门 ③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）(2 分，每对一处给 0.5
分)
10. B (2 分)
11. ①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面 (表达与此相近即可)②水中藻、荇交错，原
来是竹子和柏树的影子。(表达与此相近即可)（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直
接翻译出“也”字判断句也可）(2 分，每对一小题给 1 分)
12.①描写 议论（答“抒情”也可）（1 分，每对一处给 0.5 分）②闲 仙 (1 分，每对一处给 0.5 分) 以
上共 8 分
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