人教版英语七年级上册期末知识难点梳理

1 七年级上期末知识点梳理 Starter Unit 1-3 1. How are you? 你（身体）好吗？ ●答语用(I’m) fine/OK/well, Thank you.或(I’m) fine/OK,thanks. And you? 2.thanks =thank you 谢谢 非常感谢你 thank you/thanks very much/a lot. 答语： That’s OK/ all right. 或 You’re welcome. . 3. it’s 与 its 区别 :it’s=it is, its 表示“它的”，是物主代词 4. ---What’s this/that? 这/那是什么？ ---It’s a/an + 物品 5.a 和 an 是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。 a 用在以辅音音素开头的单词前；an 用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指 读音，而不是指字母。 6. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 ---How do you spell “pen”? ---P-E-N. ---Can you spell“pen”? ---Yes,P-E-N. 7. 问颜色：What color+is/are...? 【练一练】 1) ---What color is the ruler? --It’s （It is）yellow. 2) ---What color are the buses? ---They’re (They are) red. 8. 字母按所含音素归类表： / ei / Aa Hh Jj Kk / i: / Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv /ai / I i Yy / əu / Oo /ju / Qq Uu Ww /a: / Rr /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 2 Unit 1-2 1. What’s your name? 你叫什么名字？ 答语 My name’s．．．．．．/ I’m．．．．．． 2. What’s his/her name? 他/她叫什么名字？ His/Her name’s．．．．．．他/她的名字叫．．．．．． 3.Nice to meet you.初次见面用语。 回答 Nice to meet you 或 Nice to meet you，too. 4.名字：first name 或 given name 姓氏：last name（最后的名字）或 family name（家族的名字） 你的名是什么？___________________________________________________________ 你的姓是什么？_____________________________________________________ 5.问某人的电话号码： What’s your phone number? 电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读 o 或 zero. 6.【比较】Miss, Mr, Mrs Miss 意思是“______”，用来称呼未婚的女子或学生称呼未婚或已婚的女教师。 Mr. 意为“_______”，用来称呼男子。 Mrs. 意为“_______”，用来称呼已婚女子。 7.in +地点 表示“在…地方” in Xi’an/Beijing ●China 中国 China is a great country. ●Chinese 名词“汉语，中国人”，learn Chinese, a Chinese 形容词“中国的，汉语的”Chinese food/history 【注意】a map of China 8. 介绍他人 1）This / That is+单数名词 这／那位是．．．．．． 2）These / Those are+ 复数名词 这／那些是．．．．．． ▲--Is this/Is that .....?---_______...... ▲--Are these/ Are those.....?---________.... 9.family 表示“家，家庭”，谓语用_________（单数/复数）。 family 表示“家人或家庭成员”，谓语用______________（单数/复数）。 10. Thanks/Thank you for．．．因．．．．．．而感谢你 Thanks/Thank you for+sth/动词________形式 3 Unit 3-4 1.某人/某物怎么样______________________=______________________ 做某事怎么样______________________=______________________ 2. 一套／副／串．．．．．．___________ a/this/that set of．．．作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用_____数。 A set of keys________on the desk. 3.ask（要，要求，询问）的用法 ask Sb._____Sth.向某人要某物 向某人寻求帮助______________________ ask Sb. _____Sth.询问某人关于某事 询问我关于这个问题____________________ ask Sb.to do Sth:________________ 4.some（一些）后面既可以跟________名词，也可以跟______名词，多用于______句中 any（一些）多用于_______句或________句中 5.谈论位置 Where is + 单数名词或不可数名词？ Where are + 复数名词？ 6..and 表示______(并列/转折）关系，译为_________，如果连接两个或两个以上的对象时候，and 要 _______（第二个/最后一个）对象之前 but 表示___________(并列/转折）关系，译为__________ Unit 5-6 1. --Do you have．．．．．．?你有……吗？ --Yes, I do/ No, I don’t..是的，我有。/ 不，我没有。 --Do they have．．．．．．? ---Yes, they do. /No, they don’t. --Does he/she/it have．．．．．．? --Yes, he does. /No, he doesn’t. 2. Let’s（让）某人做某事吧。” 表示建议。(let’s = let us) ●Let’s 后接动词_____形式。 ●肯定回答一般用 That sounds good / Great. ●let sb.+______ sth. 让某人作某事 3. play + 球类名词：打/踢……球（注意：球类运动或棋牌类不用冠词, 西洋乐器前要加定冠词 the） 打篮球____________ 打排球______________打网球____________ 弹吉他_____________ 4 ●play with sb. 和某人玩 play games with sb.和某人玩游戏 4.late adj. “迟的，晚的”.常构成句型结构 be later for...(......迟到）。 be late for school/class 上学/上课迟到 5.same adj.“相同的，一样的”，做定语修饰名词时，前面加 the，反义词为 different. in the same grade（在同一个年级） in the same classroom（在同一教室） 6. like 喜欢 1）like sb. / sth.喜欢某人/某物 2) like ________ sth.=like _______sth 喜欢/想要做某事 7. good / well 1) good adj “好的” 可以放到名词之前修饰名词。a good student 一位好学生 2）well ①副词. “好”常用来修饰动词，放在动词之后。 ②形容词 “好的”，“健康的”（指身体好） 8. 1) many 修饰可数名词 many boys many bananas 2）much 修饰不可数名词 much water much broccoli 9.三餐前面不加任何冠词。吃早餐__________吃午餐______________ 三餐前加介词 for,意思是“（对于）早餐/午餐/晚饭” 10.think v.想；认为 think +句子 I think he is a good boy. think about +sb./sth. （思考某人或某事）Do you think about the question ? think of+sb./sth. 想起，认为 ---What do you think of the book ?----It’s interesting. Unit 7-9 1. 询问价格 1）---How much is + 单数商品？ ---It’s + 价格 ---How much are + 复数商品？ ---They’re + 价格 =---What’s the______ of sth？ ---It’s +价格 区别：dollar 是__________名词， yuan 是__________名词. 2. how many/how much 表“多少”区别 询问数量 how many + 可数名词，how much + 不可数名词 3. socks 袜子, shoes 鞋, pants 裤子,trousers 裤子，shorts 短裤等都是成双成对的物品 5 ●一般以复数形式出现. ●作主语时谓语动词用原形。但它们和 a pair of （一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要用 单三形式。 4. for 的用法 1）供……用，作……用 I need bags for sports. 2）以……的价格（表交换、价格）for+价格 We buy socks for only 5 dollars 5. in+颜色，表示“以…颜色的...”修饰物。 表示“穿着...颜色衣服的...”修饰人 6.look/sound 为感官系动词，意思是“ 看起来/听起来” ，后接形容词做表语 看起来很好 look good 不能说 look well 7.sell v.卖，出售， 与 buy 相对。 名词为 sale ，意思是“出售”，常用词组： on sale “降价销售” at a/one’s great sale 大甩卖，大促销 8.忙于某事 be busy with sth 忙于做某事 be busy (in) doing sth 9.what time, when ① what time “几点”, 只能用“时刻（如：6：30）”来回答 ② when “什么时候”， 也可以用“时刻”也可用“时段（如：10 月 7 日”来回答。 当表示具体的时刻时候，两者可以互换。 10. What’s your favorite subject?=What subject do you like best? My favorite subject is Chinese.=I like Chinese best. 【归纳】favorite 前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意 思而用人称代词如 I, He 等。 11. Why do you like...? 你为什么喜欢......？ Because it’s .... 因为它......。 12.have + 学科 意为：“上某一学科的课”， 如： 上一节英语课 have an English class 13.finish 动词，意思“完成，结束”，后接名词，代词或动词 ing 形式 finish eating breakfast 吃完早饭 14.“for+时间段”表示“持续某段时间” have a class for 45 minutes 6 15. 问年龄用 how old +is/are +sb？=What's sb' s age? 答语：主语 + be + 基数词（years old）