1
《足球脚内测运球》
教
材
足球脚内侧运球 重点:支撑脚的位置和脚触球的部位 难点:推拨球动作的力度
学习
目标
1、参与目标:学生能积极参加体育课的学习,并利用场地器材进行身体练习。
2、技能目标:初步掌握足球脚内侧运球的动作要领及要求。
3、身体目标:发展学生速度、耐力、灵敏等身体素质,提高动作的准确性与身体的协调性。
4、心理目标:培养学生勇敢顽强,机智果断等优良品质和团结协作,密切配合的集体主义精
神。
课的
结构 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 次
数
时
间
准
备
部
分
10´
一、课堂常规:
1.学生成六路横队
2.师生问好。
3.教师宣布本课练习内
容及要求。
同学们好!
讲解注意事项。
听 铃 声 散 点 集
合。
充满激情 地说:
“老师好!”
集中注意力,认
真听讲。
组织:散点式队列
* * * * * *
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* * * * *
*
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* * * * *
*
о о о о о
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* * * * *
*
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о
要求: 认真听讲。
2´
二、准备活动:
1.绕场行进:形行进。
2.做操:
(1).活动各个关节;
(2).压腿
(3)、活动膝、腕、
踝关节。
(4).扩胸运动;
(5).振臂运动;
(6).腹背运动;
3.1 分钟跳短绳
4.五步拳
口令 指挥 和学 生
一起练习。
教师示范,领做,
和学生一起练习。
随老师口令进行
练习。
仔细观察,跟随
老师练习。
要求:不掉队,
不串位。
组织:队形。
同上
要求:动作整齐,
节奏鲜明,活动开
全身各关节、肌肉。
4
×
8
拍
8´
2
基
本
部
分
31´
一、足球:脚内侧
运球
动作要领:
运球时,支持脚稍
向前跨,踏在球的前侧
方,膝关节稍弯屈,上
体前倾并向里转。随着
身体的向前移动,运球
脚提起,用脚内侧推球
的后中部。在改变方向
时,经常是用两只脚交
替拨球。
1、讲解示范脚内
侧传 接球 的动 作
要领。
2、组织学生直线
运球练习:将学生
分成两队,对面站
在篮球场端线处,
第一 人运 球至 对
面端线,将球交给
对面 第一 人依 次
进行 直线 运球 练
习。
3、脚内侧运球绕
“8”练习:两人
一组,一个人练的
时候,另一人注意
观察他的动作,练
习间 歇的 时候 相
互指 出优 点与 不
足。
4、脚内侧运球绕
“Z”形障碍:将
学生 分成 两队 迎
面站 立, 间隔 两
臂,成一组“Z”
形障碍,运球人次
运球 从两 队队 员
身后经过,站到队
尾,每人一次。
5、尝试性练习:
一对一运、抢球。
1、认真观看示
范。
2、练习直线运
球。
3、脚内侧运球绕
“8”练习。
4、脚内侧运球绕
“ Z ”形 障碍 练
习。
5、两人一球,一
人 用 脚 内 侧 运
球,另一人在一
侧消极抢球,运
球人侧身掩护运
球。
组织:
2、
* * * *
* * * *
3、
4、
要求:
1、认真听讲、观摩。
2、参与积极,充分发
挥自己的聪明才智。
3、加强合作,发挥集
体主义精神。
4、注意安全,防止受
伤事故发生。
20´
1´
4´
5´
6´
4´
3
课的
结构 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 次
数
时
间
基
本
部
分
31´
二、游戏:鸭子赛
跑
方法:将学生分成
人数相等的若干队,成
纵队站立在起点线后,
各队间隔 4 米,在各队
的正前方 15 米处,插
一面小旗(或其它标志
物)作为回转点标志。
各队排头半蹲,用大腿
夹住一个足球。
教师发令后,各队
排头立即夹住球前跑,
跑至回转点绕过小旗
再跑回本队,将球交给
第二人照此方法再做,
直至最后一人做完为
止,先完成的队为胜。
1、讲解游戏
方法和规则。
规则:(1)、
只许跑,不许用双
脚跳。
(2)、球在腿
中慢慢下滑时,可
以用手调整位置,
但要在原地调整,
不能边跑边调整。
(3)、球在中
途掉了,要在原地
捡起夹好后再跑,
不许边夹边跑。
2、组织学生
练习。
3、师生同评。
1、准备游戏。
2、根据规则尝试
游戏学练。
3、勇于展示,团
结协作,共同分
享游戏乐趣。
4、在评价中总结
得失。
组织:分为 4 组(间
隔 4 米)练习。
15
米
要求:1、积极参加游
戏。
2、团结合作,互相鼓
励。
3、注意安全,防止受
伤事故发生。
2
次
11´
结束
部分
4´
1、放松整理。
2、教师小结。
3、归还器材。
4、师生再见。
1、带着学生做放
松活动:原地拍打
上下肢、弹腿。
2、指导学生小结。
3、表扬学生的各
种积极态度。
4、组织收还器材。
1、模仿教师的动
作,稳定情绪,
恢复身心。
2、小组归纳总
结。
3、收还器材,行
礼解散。
组织:圆形队形。
要求:身体放松。
2
×
8
拍
3´
1´
场地
器材 篮球场 足球:21 个 小红旗:4 面
4
运动
负荷
(心
率曲
线)