《金属和金属材料》复习导学案
一、学生活动㈠：考点梳理
考点 1．几种重要的金属及合金
⑴金属的物理特性： 。
⑵合金：①概念： 。②重要的铁合金：生铁和钢，其区别是含碳量不同，
生铁的含铁量为 ，钢的含碳量为 。
考点 2．金属的化学性质：
⑴与氧气反应生成金属氧化物，如： 、 。
⑵与酸反应生成盐和氢气，如： 、 ；
反应的条件是： 。
⑶与盐溶液反应生成新盐和新金属，如： 、 ；
反应的条件是： 。
考点 3、置换反应
⑴概念： ；
⑵常见的四种置换反应类型：①金属与酸反应，如： ；
②金属与盐反应，如： ；③金属氧化物与碳，如： ；
④金属氧化物与氢气，如： 。
考点 4．金属活动性顺序
⑴金属活动性顺序： ；
⑵金属活动性顺序的作用（教材 P12）；
⑶判断金属活动顺序的 3 种方法：一是与 反应，二是与 反应，三是金属与 溶液的反应。
考点 5．金属矿物及铁的冶炼
⑴常见的矿石：赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）；
⑵铁的冶炼：①原理：高温条件下，用 CO 还原氧化铁： ；
②原料：铁矿石、焦炭、石灰石及空气。③设备：高炉。
考点 6．金属的腐蚀和防护
⑴铁在潮湿的空气中易生锈。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 、 等发生复杂
的化学反应，铁锈的主要成分是 Fe2O3·xH2O。
⑵铁的防锈：原理是隔绝空气或水，使铁失去生锈的条件。防锈措施： 。
⑶金属资源的保护措施（P18）： 。
二、学生活动㈡：典例分析
1、请设计实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序。可供选择的药品有：铁丝、铜丝、FeCl2 溶液、
CuSO4 溶液、AgNO3 溶液和稀盐酸. 可供选择的仪器有：试管、试管架、烧杯、镊子等
序号 我选的药品和仪器 我的实验方案
1
2
3
……
2、请利用金属的化学性质出去括号中的杂质（用化学方程式表示）。
①Cu(Fe) ；⑵FeCl2 溶液(CuCl2) 。
3、在 CuCl2 和 NaCl 的混合溶液中加入过量的 Zn 粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的固体（ ）
A、只有 Zn B、只有 Cu C、有 Cu 和 Na D、有 Cu 和 Zn
三、学生活动㈢：反思与交流：
通过这节课的学习我们组的收获是 ；
需要改进的问题是： 。
四、学生活动㈣：巩固与提升
1、有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别投入硫酸铜溶液中，甲的表面有红色物质析出，乙的
表面没有明显变化。将丙投入甲的硫酸盐溶液中，有甲析出，则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的
是 （ ）
A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．乙＞丙＞甲 D．丙＞甲＞乙
2、向 AgNO3 和 Cu( NO3)2 混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象。下列说
法正确的是（ ） A、一定有锌粉剩余 B、所得溶液中一定有 2n2+、Cu2+
C、一定有银粉生成 D、所得溶液中一定有 Cu2+、Ag+
3、把金属 X 放入 AgNO3 溶液中，X 表面有银白色固体析出；若放入 FeSO4 溶液中，无明显现象。则 X、
Ag、Fe 三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是 （ ）
A. Fe、X、Ag B. X、Fe、Ag C. Fe、Ag、X D. Ag、X、Fe
4、学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．
⑴为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）。
⑵校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法： ；同样是金属，为什么金
属铝露置在空气中不容易被腐蚀？ 。
5、生活中处处有化学。铁锅是厨房中常用的炊具，请用所学的化学知识填空。
①铁锅作炊具主要是利用铁的 性。
②铁锅手柄上使用的塑料应具有 性（填“热塑”或“热固”）。
③使用铁锅有利于人体健康，主要是因为 。
④请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 。
6、现有 A～G 七种物质，已知 A 是赤铁矿的主要成分， E 的浓溶液稀释时会放出大量的热，G 溶液为
蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系：
⑴写出下列物质的化学式： D： F：
⑵在反应①②③中，属于置换反应的是 。
⑶工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的
化学方程式 。
⑷写出物质 A 与 E 的稀溶液发生反应的化学方程
式 。
7、向 16g 黄铜（由锌、铜形成的合金）样品中，
加入稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量
关系如右图所示。求： （1）样品中锌的质量。
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。 148.4 加入稀硫酸的质量/g
生成 H2 的质量/g
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