人教版九年级全一册英语Unit8SectionAGF-4c学案

科目 English 年级 9 课型 语法课 编号 3 课题 Unit 8 It must belong to Carla. Section A GF-4c 主备人 审核人 学习 目标 Knowledge Object: 1) 学习掌握下列词汇：laboratory, coat, sleepy, pocket 2）进行一步复习巩固学习 Section A 部分所学的生词和词组。 Ability Object: 掌握情态动词的用法和物体所属的句型。 Emotion Object: 面对身边暂时不可解释的现象，根据已有证据进行合理推测。 重点 1) 复习巩固 Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 总结情态动词的用法。 难点 1) 学习运用情态动词的用法。 2) 掌握物体所属的句型。 课 前 预 习 预 习 指 导 1. 阅读 Grammar Focus，观察问句及其回答, 能否总结出句子中包含的语法. 2. 独立完成 4a,先理解句子意思，再根据句意选择正确的情态动词。 最后，通读一遍句子，进行综合理解，看句子内容是否通顺，合理 预 习 自 测 按要求写出下列词汇或词组。 1. 太……而不能…… _______________ 2. 不知道 ______________ 3. 曾经，过去常常 _________________ 4. 看见某人正在做某事 __________ 5. 奇怪的噪音 _____________________ 6. 感到不安 ____________________ 7. 离开 ___________________________ 8. 实验室 _____________________ 9. 在户外，在野外 _________________ 10.外套，外衣 __________________ 课堂活动设计 激情 导入 随笔 自 学 交 流 自读 P60 Grammar Focus 里的句子，看谁读得又快又流利。 同桌检测对 P60 Grammar Focus 里的句子的含义的理解 展 示 质 疑 Step1: Knowledge feedback （听写预习自测中的单词和短语） Step 2 New words and phrases Step 3. Lead-in (导入) Step 4 : Tasks 1、Grammar Focus 1） 朗读句子 2）翻译句子 3）背诵句子 4）Try to Find 情态动词表推测， 可能性：must> can/could> may/might Ⅱ.Practice Work on 4a Choose the best way to complete each sentence using the words in brackets. Work on 4b. Complete these responses. Ⅲ. Group Work Look at this picture of a room. How much can you tell about the person who lives here? Is it a boy or a girl? What are his/ her hobbies? Discuss your ideas with a partner. 点 拨 拓 展 (1) be sure (of/about sth/doing) 确信...，对...有把握 be sure to do sth “ 必定” ，“ 必然会”, "准会" (2) 表示“位移”的动词用现在进行时态表_____，例如：go 去，come 来，leave 离 开，arrive 到达，return 回来，fly 飞。 (3) wonder v. __________ （want to know） No wonder + 句子 “难怪.....”e.g. No _________ you are angry. 难怪你觉得生气。 (4) think of 想要；打算 e.g. I ________ of playing basketball. 我想打篮球。 总 结 测 评 情态动词表推测，可能性：must> can/could> may/might 一、must 表示可能性最大的肯定推测，意思是“一定、准是”。只能用于肯定句。如果要表 示“一定不”，应该用_________。如果询问可能性时，应该用 _______。 e.g. He must know the answers. 他肯定知道答案。 He ______ ______ the answers. 他肯定不知道答案. ____ he know the answer? 他知道答案吗？ 二、can/could can 表示推测“可能性”时，一般用于_______或疑问句。 can 在疑问句中意思是“会，可能”。 e.g. He ______ pick her schoolbag up. 他不可能拿了她的书包。 could 用于表示某事有可能发生或可能是事实。 e.g. Don’t eat it. It could go bad. 不要吃它，可能坏了。 The plane _____ _____ put off by the storm. 这趟飞机可能会因为暴风雨而推迟。 could 可用于表示客气、礼貌、委婉的请求语气。 Could you please help me with my homework？你能帮我完成我的家庭作业吗？ may/might may, might 表示推测“可能性”时，意思是“可能”，“也许”。might 不表示__________，语气 更委婉，可能性更小。may, might 表推测时，可用于 ________，但不用于疑问句。 e.g. He may/ might not be at home, but I'm not sure. 他可能不在家，不过我也不确定。 四、推测时态 1. must: 推测现在/ 正在/ 过去发生的动作。 e.g. He _______ __________ a car now. (现在) 他一定有一辆小汽车。 He must ______ __________ his homework at home. (正在进行) 他一定在家做作业。 He must have ___________ the work. (过去) 他一定已完成了工作。 2. can can/ can’t 后可接进行时/完成时，表示对现在发生的动作或过去发生的动作进行推测。 e.g. They ______ ______reading in the library. 他们一定不在图书馆读书。 He _______ ___________ gone to Shanghai because I saw him just now. 他不可能去了上海，我刚看见他了。 3. may/ might may，might 可以推测现在正在发生的动作或过去发生的动作，还可以推测将来的情况。 e.g. He may/might be sleeping now . (现在) 他可能正在睡觉。 These people may/might have seen the film before. (过去) 这些人以前可能看过这部电影。 It may rain. There are some clouds. (将来) 可能会下雨。因为有一些乌云 Homework: Finish off the exercises of GF-4a in the newspaper. 疑 问