人教版八年级物理下册8.2二力平衡教案

张庄中学“自主—互助，当堂巩固”八年级物理课案 课题：8.2 二力平衡 课型：新课 执笔:刘玲玲 集备：2013 年 2 月 20 日 教学：_______日 星期______ _____ 班 第____ 小组 学生姓名 ________ 学习目标 1．理解二力平衡的意义，能说出二力平衡时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速 直线运动状态。 2．能说明二力平衡的条件以及物体运动状态变化的原因。能用二力平衡的条件解决简单 问题。 学习重点： 二力平衡的概念及条件, 能用二力平衡的条件解决简单的问题。 学习难点： 二力平衡的条件 自主学习指导 自学课本第 20 页-21 页 “8.2 二力平衡”的内容，认真观察思考本课的插图，想办 法探究二力平衡的条件，相信你能完成下面的练习： 1、二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 或 状态，我们就说 这几个力平衡。 2、二力平衡的条件：作用在 上的两个力 、 、且作用 在 。 （一）理解二力平衡： 阅读课本第 21 页最下面的两个自然段，观察 21 页图，分析物体的状态和受力情况。 总结：1、物体受到几个力作用时，如果保持 或 状态，我们就说该物体 处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力；其实就是这几个力的作用效果相 互抵消，相当于不受力，我们也称此时物体所受合力为零。（合力：如果作用在物体上的几个力 的共同作用效果和一个力作用时的效果相同，则称这个力为那几个力的合力） 2、物体在 个力的作用下处于平衡状态时，就称为二力平衡。 （二）探究二力平衡的条件： 猜想：相互平衡的两个力，他们的大小 ，方向 ，作用在 物体上。 设计实验：(如右图) 进行实验： (注意观察演示实验) 分析论证： 二力平衡的条件： 当 作 用 在 上 的 两 个 力 、 、 且 作 用 在 。 ★进一步讨论分析：课本 21 页图中物体的状态和受力情况。 ★交流讨论：什么是非平衡力？ （帮你理解：当物体在几个力的作用下运动状态发生改变，这几个力称为非平衡力。作用在物体上 的两个力如果不满足二力平衡的条件，这两个力也称为非平衡力。即合力不为零） 分析：空中自由下落的苹果、火箭发射升空的状态和受力情况。 （三）、二力平衡条件的应用： ★帮你理解：如果一个物体在两个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，则这两个力 一定是对平衡力，这两个力一定满足二力平衡的条件。 例题： 1．图 12.6-2 中,已知吊灯重力 ( 由于地球的吸引而使物体受到的竖直向下的力 ) G 为 20N,那么电 线对吊灯的拉力为 N。 2．图 12.6-3 中,已知书重力为 2.5N,那么桌子对书的支持力为 N。 3. 图 12.6-4 中,跳伞运动员和伞在空中匀速下降，已知人和伞共重 800N，那么运动员和伞 所受的阻力为 N。 4、用 100N 的力水平向右推一木箱，但没有推动，则与推力相平衡的力是 ，方向 ， 大小是 。 自我检测 1、下列受到平衡力的物体是（ ） A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D、静止在桌面上的粉笔盒。 2、下列受到非平衡力的物体是（ ） A、匀速直线行驶的汽车 B、用力搬一块大石头，但没有搬动。 C、静止在地面上的桌子 D、从滑梯上加速下滑的小孩 3、正在空中下降的降落伞，若它受到一对平衡力的作用，则它的运动是( ) A.匀速直线运动 B.匀速直线运动或静止 C.越来越快的运动 D.越来越慢的运 动 4、值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力是( ) A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力 5、一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，那么这两力( ) A.肯定是平衡力 B.肯定不是平衡力 C.可能是平衡力 D.条件不足，无法判断 6、一个小球重 2N，当它以 0.5m/s 的速度在光滑的水平面上作匀速直线运动，对小球的水 平拉力是 （ ） A.0N B.0.5N C.2N D.无法判定 7、在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为（ ） A、汽车所受的重力与支持力平衡 B、汽车受到摩擦力作用 C、汽车在水平方向上受到平衡力作用 D、汽车不受力作用 8、起重机以 1m/s 的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是 6000N。若起重机吊着 这个物体以 2m/s 的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A.12000N B.6000N C.3000N D.无法判定 9、一个物体只受两个力的作用，且两个力的大小相等．那么，这个物体的运动状 态 （ ） A.一定改变 B.一定不变 C.可能改变，也可能不变 D.以上说法都不 对 10、如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是（ ） A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 11．重 600N 的木箱静止在水平地面上，小明用 400N 的力竖直向上拉木箱，地面对木箱的 支持力是 N；如小明静止坐在该木箱上，地面对木箱的支持力是 1000N，则小 明重 N。（注：1、同一直线方向相同的两力的合力等于两个力的之和，F 合=F1+F2 ，方向相同；2、 同一直线上方向相反的两个力的合力等于两个力的差的绝对值，F 合=│F1-F2│，方向与较大那个力相同。） 12．重 550N 的探险家乘上重 2000N 的热气球匀速竖直上升，则热气球受到的上升力是 N；如在某一时刻从热气球上掉下一个重物，热气球将作什么运动？ 拓展探究 一．什么是平衡？什么叫二力平衡？（结合书本 P21） 例题：1.重力忽略不计的弹簧，上端固在天花板上、下端悬挂一个小球，处于静 止状态，请作出小球受力的示意图。 2.如图所示,正在匀速上升的气球, 请作出气球受力的示意图 (不计空气阻力) 3. 重为 2N 的小球抛出后的运动轨迹如图所示，画出小球在 A 位置时所受力示意 图(不计空气阻力)。 问题:图 1 和图 2 中，小球和气球，处于怎样的运动状态？受到哪些力？ 图 3 和前面的一样嘛？又受到哪些力？ 总结： 叫平衡状态，此时作用下，物 体的运动状态 改变。此时物体受到的力叫做平衡力。 特殊的平衡状态： 叫二力平衡 （二力平衡可以推广到某个方向上的二力平衡，如图 4） 例 1.下列受到平衡力的物体是（ ） A、平直公路上加速行驶的汽车。 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 D、静止在桌面上的粉笔盒。 练习．下列受到非平衡力的物体是（ ） A.匀速直线行驶的汽车。 B.用力搬一块大石头，但没有搬动。 C.静止在地面上的桌子。 D.从滑梯上加速下滑的小孩 课堂小结 课堂反馈 1.在图 1 所示各图中，属于二力平衡的是（ ） 2.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么 这个物体( ) A、处于静止状态或匀速直线运动状态。 B、一定改变运动状态。 C、一定做匀速直线运动。 D、一定处于静止状态 3.一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是( ) A、桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 B、桌子受的压力和墨水瓶受的支持力 C、桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D、桌子对墨水瓶的支持力和墨水瓶受的重力 4.一个物体受到的的重力是 50 牛顿，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是 ______牛顿，若使它以 1 米/秒的速度匀速上升时，它受到的拉力是_____50 牛 顿(“大于、小于、等于”)。 5．重 2000N 的热气球匀速竖直上升，则热气球受到的上升力是 N；如在某 一时刻从热气球上掉下一个重物，热气球将作什么运动？ 6.下列物体中，受到平衡力作用的是（ ） A．刚开始发射的火箭 B．竖直向上抛出的石子 C．沿光滑斜面滚下的小球 D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车 7．同步卫星与地球的自转周期相同，好像静止在我们上空，由此推知 ( ) A．同步卫星的运动状态不变，它一定不受外力作用 B．同步卫星的运动状态不变，它一定受平衡力的作用 C．同步卫星好像静止在我们上空，所以肯定不受重力作用 D．同步卫星环绕地球转动，运动状态不断变化，一定受非平衡力的作用