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8B unit 4
1.a good read 一本好的读物
2.what to do with 怎样处理。。。。
3.in your spare time 在你的空闲时间里
4.crash against 撞到
5.be tired out 筋疲力尽
6.the same size as 与...一样大
7.fall over 摔倒
8.continue moving across my body 继续在我身上走动
9.manage to break the ropes 设法弄断了绳索
10.a huge army of 一大群....
12.hand in 上交，递交
13.and so on.....等等
14.on time 准时
15.refuse to publish it 拒绝出版它
16.at a time 每次，依次
17,give sb.lots of advice 给某人许多建议
18.open up 开启；开创：开辟
1. -Have you decided what to do with these books,Hobo?
霍波，你已决定怎么处理这些书了吗？
－Not yet.
还没有。
2. I have to use therm to reach the box on the fridge.
我得用它们去够冰箱上的盒子，
3.By the time I finally felt the land under my feet,I was tired out.
当我终于感觉到我脚下的陆地时，我筋疲力尽了。
4.It moved up over my stomach and neck until it was standing near my face,
它向上移动到我的肚子和脖子，直到它站在离我的脸很近的地方。
5. I did not know what to say either.
我也不知道说什么。
6.When I lifted my left hand into the air,the small men began to shout.
当我把我的左手举向空中时，小人们开始大叫。
6. Could you tell me how to renew them?
你可以告诉我如何续借它们吗？
7. I spend over seven hours a week reading different types of books.
我一周花超过七小时看不同类型的书。1. read n. “读物”，常用单数形式。
如：A good read is like a great friend.
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一本好读物像一个好朋友。
v. “阅读，读书” 常用于看书、看报等。
reader n. “读者；读本”
2. do with “对付，处理”与 what 搭配使用,强调处理的对象。
deal with “对付，处理”与 how 搭配使用，强调处理的放式、方法。
如：What did you do with that camera you found?
你是怎么处置你发现的那个照相机的？
I don’t know how to deal with the problem.
我不知道怎样处理这个问题。1. Germany n. “德国”
German adj. “德国人的；德语的；德国的”
n“德国人；德语”复数形式 Germans.
2. knowledge n. “知识”【u】后接 of 短语作定语。
如：She has a wide knowledge of Chinese history.
她对中国历史了解很深。
knowledge 与 get 搭配，表示“获得知识”，不与 learn 连用。
3. spare adj. “空闲的；多余的”=free,常作定语。
短语：in one’s spare time “在某人的空闲时间”
4. touch v. “感动；触动”语气比 move 弱。
touched adj. “受感动的”
touching adj. “动人的；感人的”
如：His sad story touched our heart. 他悲惨的故事触动了我们的心。
拓展：touch v. “触摸，碰”
如：Touch it and feel if it is hot. 摸一摸，看它热不热。1. against prep. 1)“紧靠，碰，撞”
如：The desk is against the wall.
书桌靠墙放着。
He stood leaning against the tree just now.
刚才他斜靠在树上站着。
prep. 2) “反对；与...相对”后接名词，代词或动名词。
如：He fought against the disease for a long time.
他同疾病做了长时间的斗争。
注意：against 是介词，不是动词，将其用作动词是错误的。
如：【译】我斜靠在墙上。
【正】 I leaned against the wall.
【误】I against the wall.
【译】我反对他的意见。
【正】I'm against his idea.
【误】I against his idea.
2. be tired out “筋疲力尽”=be worn out
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如： The master was tired out. = The master was worn out.
这位大师精疲力尽。
拓展：be tired of (doing) something “厌倦(做)某事”
如：She is tired of watching TV at home all day.
她厌倦了整天在家看电视。
3. tie v.“捆，绑”，
过去式和过去分词为 tied,现在分词为 tying.
固定结构： tie sb./sth. to “把某人某物绑到...上”
其被动结构为 sb./sth. be tied to.
如：She used a rubber band to tie her hair.
她用一根橡皮筋扎头发。
. They tied the boat to a tree.
他们将船绑到一棵树上。
拓展：tie n. “领带”
如：Just a minute！ Let me put your tie straight.
等一下！让我帮你正正领带。
4. over prep. “从一边到另一边”表示位置变化。
如：Instead of opening the door, we climbed over it.
我们没有开门，而是(从门顶上)爬过去的。
5. stomach. n. “腹部;胃” 复数形式为 stomachs.
固定短语：an empty stomach 空腹
turn sb's stomach 使某人反胃
lie on one's stomach 趴着
如：I hit him in the stomach.
我击中他的肚子。
The sight of the blood turns her stomach.
她一见到血就会反胃。
stomachache “胃疼”
如：I have a headache，and she has a stomachache.
我头疼，她胃疼。
6. until conj. “直到...为止”, 表示某一种行为一直持续到某一时间。
not ...until “直到...才” 表示直到某一时间，某一行为才发生，之前该行为并没有发生。
注意：用在肯定句中，句子的谓语动词必须是延续性动词，
在否定句中，主句中的谓语动词通常是非延续性动词。
如：I studied English until nine o'clock last night.
我昨晚学英语一直到九点钟。（表示九点前一直在学。）
I didn't leave until nine o'clock last night.
我昨晚直到九点钟才离开。（表示九点才离开。）
拓展：till 和 until 一般情况下在肯定句中可以互换，但 until 可用于句首，而 till 不用于句首。
如：I worked until/ till he came back.
我工作到他回来为止。
7. fall v. “摔下，倒下；降落，落下”。
fall over “摔倒”，强调的是摔倒的动作，而不是状态.
如：She fell over and broke her leg.
她跌倒并把腿摔断了。
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Apples fall from the tree.
苹果从树上落下。
拓展：fall in 生病 fall behind 落后 fall in love with sb. 爱上某人
fall down 落下，倒塌 fall asleep 睡着 fall off 从...掉下来
8. continue v. “继续”
continue doing sth.表示中止一段时间后接着做同一件事
continue to do sth. 表示做完一件事后接着做另一件事
如：He continued the boring work day after day.
他日复一日的继续着这个乏味的工作。
After a short rest， he continued reading the book.
稍作休息后，他继续看书。
She looked up for a moment, then continued to draw.
她抬头看了一会儿，然后继续画画。
9. either adv. “也”，只用于否定句，通常置于句末。
如：I don’t like the red shirt and I don’t like the green one either.
我不喜欢这件红衬衫，我也不喜欢这件绿衬衫。
10. manage v. “设法完成；管理”，作及物动词，接名词，代词或不定式作宾语。
固定结构：manage to do sth. “设法做成某事”强调结果是成功的。
try to do sth. “尽力做某事”强调过程，结果不一定成功。
11. lift v. “举起，抬高；提高” 宾语可以是具体事物，也可以是抽象事物，指克服重力
“提升”某物。
如：The low clouds began to lift.
低空的云开始上升。
He was too weak to lift his hand.
他太虚弱以至于连手都抬不起来。
n.“电梯”
如：He took the lift to the 14th floor.
他乘电梯到了 15 楼。
12. army n. “大批，大群”
固定短语：an (huge) army of “一群”+可数名词复数， 谓语动词用单数。
如：An army of ants marched across the path. 一群蚂蚁穿过小径。
n“军队” join the army “参军”
如：The army fights for people. 这支军队为人民而战。1. hand in “上交，递交”
是 “动词+副词”结构，若宾语是名词，可放 in 前或后;若宾语是代词，则放 in 前。
如：You can hand in your report tomorrow.
你可以明天交报告。
Homework is very important, you must hand it in on time.
家庭作业是非常重要的，你必须按时上交。
2. return v. “归还”=give back, 故不可再与 back 连用。
固定结构：return sth. to “把某物归还给...”
如： He hasn't returned the book to me yet.
他还没把书还给我。
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You must always return your library book in time.
你们必须总是及时归还图书馆的书。
3. 含 time 短语：
on time 准时 in time 及时 from time to time 有时，不时
by the time 到..的时候 at the same time 同时
at times 有时；间或 at a time 每次，依次 all the time 一直；总是
4. “疑问词+动词不定式” 这种结构 可以作宾语。
1）疑问词有疑问代词 who, whom, what, which, whose,
疑问副词 when, where, how
2) 适用于“疑问词+动词不定式”结构的动词：know, see, decide, tell, ask, consider, discover,
explain, forget, guess, hear, imagine, learn, remember, think, wonder, undertand 等。如：I don’t
know how to learn English well.
3) 有些动词 可以先接宾语 再接该结构，
如：I asked her how to learn English.
4) 有些疑问词，如 what, which, whose, how many 等，其后可先接一个名词，再接动词不定式，
如：I don’t know which colour to choose.
5) 该结构前也可以是 sure,clear 等，如：I am not sure which way to take.
6) 该结构的功能：
A. 作主语，如：Where to live is a problem.
B. 作宾语，如：We must know what to say at the meeting.
C. 作表语，如：The problem is where to find the financial aid.
5. 使用 must 与 have to.
1) 两者都表示“必须”，但 must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事；
have to 侧重于客观需要，意为“不得不”有被迫之意。
如：Everyone must keep the law.
人人都要守法，
The last bus has gone. We'll have to walk home.
最后一班公交车已经开走了。我们得走回家。
2）must 无时态变化，have to 有多种时态变化。
如：She has to show her student card at the gate when she leaves school.
3）否定句中，must 否定式为 mustn’t,“一定不要；不允许；禁止”
have to 否定式为 don’t have to,“不必”=needn’t.1. refuse v. “拒绝，回绝”态度坚决和肯定。
固定结构：refuse to do sth. “拒绝做某事”
2.so far “到目前为止”=up to now/until now
1）若强调 so far 描述的动作从过去一直持续到现在,谓语动词用现在完成时。
如：So far there has been no bad news.
到现在为止还没有什么坏消息。
2）若不强调 so far 描述的动作一直持续到现在，只是侧重描述一种客观现象，则可用一般
现在时（谓语动词通常为某些状态动词）
如： So far, it's only talk.
至今这还只是空谈。
2. success n. “成功”
可数名词，“成功的人或事”
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不可数名词，指“成功”这一概念。
如： The play is a success,
这部剧是成功的。
The company has been a major success story.
该公司是重要的成功典范。
3. translate v. “翻译”
translator n. “译者，翻译家” translation n. “翻译；译文”
固定结构：translate ...into... “把...翻译成”
translate for sb. “为某人翻译”
4. copy n. “一本（份，册）；副本”，复数形式为 copies.
v. “抄写；模仿；复制”
5. at a time “每次，依次”，常用结构：”数词+at a time”
如：Enter two at a time. 每次进来两个人。
at one time “过去某一时期，曾经，一度(once)”或“同时” ,常用于过去时。
如：At one time I liked her, but not any more now.
我曾经喜欢过她，可现在不再喜欢了。
6. experience n. “经历，经验”
可数名词 --“经历”； 不可数名词--“经验”(+in.)
如：The earthquake was quite an experience for everyone.
那次地震对每个人来说都是一次难忘的经历。
They have rich experience in practice.
他们有丰富的实践经验。1. habit n. “习惯”后接定语时 “of+v.ing”.
如： a habit of brushing teeth every night.
2. advice n. 不可数, “建议，忠告，劝告”
advise v. “向...提出建议，劝告”
固定结构：advise sb. to do sth. “建议某人做某事”
3. a lot 口语中常用短语，用法有：
1）作名词，“很多，大量”
如：I have a lot to do. 我们有许多事情要做。
2）作副词，“很，非常，常常”
如：I like bananas a lot. 我很喜欢香蕉。
4. open up “开启；开辟；开创”
如：The railway opened up the east of the country.
铁路开启了这个国家的东部。
open 还可表示“打开；开办；开设”
如：open the door 打开门 open a company 开一家公司
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