江苏省扬州市宝应县苏科版九年级第一学期物理素养训练3第12章-3、比热容实验

2020-2021 学年宝应县苏科版九年级第一学期物理 素养训练 3 第 12 章-3、比热容实验 1、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加 热，他得到如下数据： 物质 质量 /g 初始温度 / C 加热时间 /min 最后温度 / C 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 70 （1）使用相同的加热器的目的是 （2）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同” ) ，加热 结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低” ) 。 （3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时， 水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于” ) 食用油吸收的热量。 （4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是 （选填“水”或“食用油” ) 。 （5）加热 6min 水吸收的热量是 J ，食用油的比热容是 / ( C)J kg  2、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在 易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔 1min 记录一次温 度．实验记录如下表： 图甲 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/ ℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24 （1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有天平和 ▲ ． （2）水和沙子吸热的多少是通过 ▲ 来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时 间”). （3）根据实验数据，小明画出了沙子的温度随时间变化的图像（如图乙），请画出水的温 度随时间变化的图像. 3 40 21 20 25 30 35 40 温度/℃ 时间/min 沙子 图乙 （4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ▲ ；若 使两者升高相同的温度，则 ▲ 吸收的热量较多． 3、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器分别 装入质量相等的 A、B 两种液体，用相同的装置加热： （1）两种液体吸收热量的多少可通过 来比较，实验中使用玻璃棒的目的是 。 （2）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的 A 和 B 两种液体，在升高相同温度时， （选填“A”或“B”）吸收的热量较多；质 量相等的 A 和 B 两种液体，在吸收相同热量时， （选填“A”或“B”）升温较高。 （3）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从 A 或 B 中选一种液体装入暖手袋中作为供热 物质，则应选择 （选填“A“或“B“）。 4、小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置： ⑴此实验中，沙子和水吸热的多少是通过 ▲ 来反 映的（填“温度计示数”或“加 热时间”）。 ⑵该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有 ▲ 必须完全相 同。 ⑶他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高 相同温度时，吸收热量的多少与物质的 ▲ 有关。 ⑷如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， ▲ 升高的温度更高。 ⑸实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是： ▲ 。 ⑹另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？ ▲ （选填“可行”或“不可行”） 5、用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”． （1）在两个相同烧杯中分别加入相同的水和食盐水，为了保证用酒精灯外焰加热，应该先 调节好铁圈的高度． （2）如图乙所示，是水沸腾时温度计的示数，水的沸点为℃． 物质 质量 m/kg 升高温度△t/℃ 加热时间 t/min 水 0.1 10 2 沙子 0.1 10 1 （3）实验中是通过比较来判断食盐水和水吸收热量的多少，由图像丙可知，当升高相同的 温度时，食盐水吸收的热量（小于 /等于/大于）水吸收的热量． 食盐水 水 丙 t/min t/℃ 0 90 100 ℃ 乙甲 铁圈 A 铁圈 B （4）如果要更快地将鸡蛋煮熟，应该选用（水/盐水）；如果要对机械进行冷却应该选用（水 /盐水）效果比较好． 6、在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液 体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图 A 所示． （1）图 B 为某时刻的温度，其示数为 ℃． （2）分析图 C 可知，吸收相同热量， 液体升温更高； 液体更适合作汽车发动机 的冷却液． （3）若甲、乙液体从图 C 所示的初温分别升高到 40℃和 35℃，吸收热量之比为 2：1，则 甲、乙液体的比热容之比为 ． 7、图 1 是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。两个相同的烧杯中分别装有质量相等 的水和食用油。 选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内______。 实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和______。 图 2 中能合理反映该实验结果的图象是______ 选填“甲”“乙”或“丙” 。 8、用如图 1 所示器材探究不同物质吸热升温的现象，同学们在完成实验后进行了反思. （1）实验中要对沙子和水吸热升温的快慢进行比较，但实际实验时存在一些不好控制的因 素，例如沙子和水散热的快慢不同.请另外举出一条：________________. （2）海边有些沙子是湿的，如果在同样条件下加热湿沙子，则湿沙子升高的温度应该 ____________. A.比沙子多 B.在沙子和水之间 C.比水少 （3）如图 2 所示，如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和容器的下列 哪个属性类似？ A.高度 B.容积 C.底面积 D.表面积 （4）水和冰虽然是同种物质，但比热容不同，这是因为从微观结构看，水和冰的分子虽然 相同，但分子之间的_________________不同.