教科版九年级物理上册第四章4.1电流学案

学科 物理 教师寄语：【努力学习，让自己更优秀！】 课题 4.1 电流学案 总课时 1 本节课时 1 课型 新授 模块引领 学 习 目 标 学习目标： 1.知道电流就是表示电流强弱的物理量，了解生活中有关用电器工作的电流值。 2.知道电流的单位及电流的各种单位间的换算。 3.会正确使用电流表测电流；会在电流表上读数。 学习过程 【教材研习·循序渐进·目标达成】 学教指南 自 主 研 习 5 分 钟 【课前导学】 【学点一】怎样表示电流的强弱 请你阅读课本 “怎样表示电流的强弱”部分的内容，先自主学习完成下列 题目，然后小组内交流。 1.电流是表示 的物理量，通常用字母 表示，单位 是 ，简称 ，符号是 。 2.比安培小的单位有 和 ，符号分别是 和 。它们之 间的换算关系是：1mA= A 1µA= A 3.生活中常见的一些电流值： 计算器中电源的电流约 µA；半导体收音机电源的电流约 mA； 手电筒中的电流约 mA；房间灯泡中的电流约 A；家用电冰箱的 电流约 A；家用空调器的电流约 A；雷电的电流可达 A. 跟踪练习： 1.完成下列单位换算： ⑴45A＝ mA＝ µA ⑵800µA＝ mA＝ A 2.如图所示为我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法 中合理的是（ ） A.电风扇约 2A B.电冰箱约 1A C.电视机约 2A D.台灯约 1A 3.一只普通家用白炽电灯正常发光时通过的电流约为（ ） A.200Ａ B.20Ａ C.0.2Ａ D.20mA 1、 独立学 习，完成 自主研习 并画出有 疑问的部 分 2、 组内交 流，解决 问题 合 作 探 究 15 分 钟 【学点二】怎样在电流表上读数 （1）若选 0～0.6A 的量程，则每一大格表示 A，每一小格表示 A； 若选 0～3A 的量程，则每一大格表示 A，每一小格表示 A。 （2）在不清楚电流强弱的情况下，如何选择合适的量程？请说出你的方法。 （3）请你动手做一做：桌面上准备了电源、开关、导线、电流表、两个小 灯泡，请将两个小灯泡组成并联电路，并用电流表测出通过一只小灯泡的电 流。先画出电路图，然后根据电路图连接实物。 跟踪练习： 1 读出图中电流表的示数，甲表示数是 Ａ，乙表的示数是 Ａ。 选做题： 在实验室，鲁慧中同 学发现一个电流表有两 个量程，大量程是 0～9 Ａ，小量程模糊不清。为 了测量小量程是多少，她 先用大量程接入电路，指 针位置如图 a 所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图 b 所示， 则电流表的小量程为（ ） A. 0～0.6Ａ B. 0～1Ａ C. 0～2Ａ D. 0～3Ａ 【学点三】怎样连接电流表 ⑴请阅读课本 111 页的内容，你可以归纳出电流表在使用时应注意哪些问 题？ 以下问题你可以先进行猜想，然后在通过实际操作验证你的猜想是否正确。 ⑵ 如 果 电 流 表 在 连 入 电 路 时 ， 与 用 电 器 并 联 ， 会 出 现 的 现 象 是 。 ⑶ 如 果 电 流 表 在 连 入 电 路 时 ， 正 负 接 线 柱 接 反 ， 会 出 现 的 现 象 是 。 ⑷ 如 果 电 流 表 在 连 入 电 路 时 选 择 的 量 程 偏 小 ， 会 出 现 的 现 象 是 。 小 组 成 员 配 合完成，组长 明确分工 各小组展示， 教师点拨 ⑸ 如 果 将 电 流 表 直 接 接 在 电 源 的 两 极 上 ， 会 出 现 的 现 象 是 。 （注意：第 5 步不可操作，以免损坏电流表。） 跟踪练习： 1.如图所示，用电流表测量通过灯 L1 的电流，其中电路正确的是（ ） 2.如图所示，a、b、c、d 为电路中的四个接线点，若用电 流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的Ｍ、Ｎ接线柱与 电路中的各接线点的连接关系为（ ） A. Ｍ接 a，Ｎ接 b B. Ｍ接 c，Ｎ接 d C. Ｍ接 b，Ｎ接 c D. Ｍ接 a，Ｎ接 d 选做题： 如图所示的实物电路中至少画了两条导线，忘了标出电灯Ｌ1、Ｌ2，请 你补上两条导线和标出电灯Ｌ1、Ｌ2，要求用电流表测量通过Ｌ2 的电流；并 画出补上导线后的完整电路图。 1.用电流表测某一电路中的电流时，如选用 0－0.6Ａ的量程，测得的电流为 0.48Ａ，若选用 0－3Ａ量程时，测得的电流是 0.5Ａ，则该电路中的电流是 （ ） A. 0.48Ａ B. 0.5Ａ C. 0.49A D.0.52A 拓 展 提 升 10 分 钟 2. 按 照 图 中 所 示 的 电 路 图 ， 将 图 中 所 示 的 实 物 图 连接起来。已知干路中电流约为 1.2Ａ，支路中电流约为 0.5Ａ。 3.如图所示的电路中，电流表测量的是（ ） A.通过灯Ｌ1 的电流 B.通过灯Ｌ2 的电流 C.通过灯Ｌ1、Ｌ2 的电流之和 D.电源供给电路的总电流 学 生 独 立 完 成，教师任意 指 定 学 生 展 示 标 检 测 6 分 钟 4.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验时，闭合开关前， 他们的电流表指针均指在零刻线处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆 分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上 分别存在什么问题，并写在下面. 感 悟 反 思 4 分 钟 1.疑难解答： 2.方法提升：