2020-2021学年八年级语文下四单元写作导航：学生竞聘演讲稿+《书香，伴我成长》 （附写作指导与范文精评）

2020-2021 学年八年级语文下四单元写作导航：学生竞聘演讲稿+ 《书香，伴我成长》 一 、 学 生 竞 聘 演 讲 稿 【作文题目】 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等， 你准备竞聘其中某个职位。试撰写一篇演讲稿，阐述的竞选主张。 【微提示】 1.表达要简明直接。 竞聘目标要明确，直截了当最佳。演讲开头拖拉、绕弯子，不能快速抓住听众的心，演讲大多 会失败。 2.要精准地推介自己。 因为是全校竞聘，听众大多对你不了解、不熟悉，所以演讲者既要简要介绍自己姓名、班级、 职务、经历、特长、荣誉等，也要自信且有分寸地介绍自己的长处——这些长处，最好能跟拟竞聘 岗位有一定的匹配度。 3.要突出“执政理念”这个重点。 在认真分析岗位特点、现状基础上，提出竞聘主张即“执政理念”和“执政策略”，这是演讲 的重点——包括就任后要达到的目标、拟采取的措施、工作的重点等等，都要明确具体，具有可操 作性，才能让听众信服。 4.要用好总括句、过渡句。 善于运用总括句、过渡句，有助于表明自己的演讲思路，让听众听得清楚，跟上你的思路。 如，“我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘文学社社长的优势；二是谈谈新学期文学 社工作的思路。”这样表达，一目了然。 【佳作选粹】 痴心耕文学 妙笔绘潮韵 ——竞聘文学社社长演讲稿 项潘莹 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家下午好！ 我是来自文海中学九年级 9 班的项潘莹。今天来到这里，我怀着一份激动的心情竞选我校“潮”文学 社社长这个职位。众所周知，“不愿意当将军的士兵不是好士兵”，因此，我毛遂自荐，参加本次社长竞 选。 认识我的同学都知道，我可是个狂热的文学爱好者：我从三岁开始接触唐诗，打小起就酷爱阅读各类 书籍，尤其是散文和诗歌，对历史和自传一类也常有涉猎。我有着较为深厚的文字功底和文学积累，每年 都有作文在报刊杂志上发表，在各类作文比赛中获奖。同时，我担任了三年班长的职务，在工作上有自己 的主见，办事有一定的能力。北岛曾写道：“生活的悲欢离合远在地平线以外。”它其实就存在于文字中， 等待我们去发现生活的“灵魂”，而我愿意，去成为一个写字的人，与文学融为一体。 我想，成为一名优秀的文学社社长，具备的不只是对文学的热爱，还要拥有认真负责的工作态度和出 色的管理能力。也许我现在还不足以担当，但是我坚信，如果大家支持我，相信我，我一定会将文学社的 工作做到最好。我将为大家安排每周一次的文学实践活动，如文学沙龙，文学论坛，文学创作比赛，经典 诵读比赛，课本剧编演，与文学家面对面，“发现校园美”摄影征集大赛，校外文学采风等。总之，活动 要丰富多彩，坚持做好。“水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花。”“潮”文学社建立的 初心就是为每一个文学爱好者提供交流的平台，进行思想上的碰撞，灵魂上的升华。我会组织好每一位社 员，用我们所谱写的文字打动大家。 戴尔·卡耐基曾说过：“不怕推销自己，只要你认为自己有才华，就有资格去担任这个或那个职务。” 如果我有幸得到了你们的认可，成为文学社社长，我将以“团结、务实、高效”为工作原则，结合实际， 大胆创新。如果落选了，我也不会灰心，我会把这次机会当作一次锻炼，并不断地提升自己，对文学的热 爱只增不减。 最后，引用自己作文中的一段话：“在剩下的明媚韶光里，遇见最好的自己。”希望大家相信我，给 予我这个宝贵的机会，我一定会让你们看到一个不一样的“潮”文学社。 我的演讲结束了，请记住我——你们的朋友：项潘莹。谢谢！ 【点评】 作为一篇竞选演讲，本文的竞选“要素”十分齐全：开头直接说明竞选的岗位和初衷，中间陈 述自己的优势、当选后如何办，还说明自己当选如否态度如何，最后注意拉票，总之，既向听众展 示自己、推介自己，也体现出正确、得体的态度，能有力有效地打动听众。 作者竞选的是文学社社长的职位，所以应该展示与这个岗位相匹配的文学爱好、文学修养。对 爱好，文章主要靠直接陈述为主；对修养，主要通过恰当引用名言警句、引用自己的“金句”来展 示。这两点，使得竞选者的岗位匹配度更强，有助于听众投票、信服。 二 、 书 香 ， 伴 我 成 长 【作文题目】 以《书香，伴我成长》为题，写一篇不少于 600 字的演讲稿。 【微提示】 1.题目就是演讲稿的主要观点。 “书香，伴我成长”是主谓短语，表意明确，分别是各自演讲稿的主要观点，演讲者只能结合 自身实际和理解，对此进行阐述、论证。 2.演讲中要突出“书香”和“成长”两个关键词。 “书香，伴我成长”，既要写自己的读书生活，又要写“我”在读书中如何一步一步地“成 长”的，这里的“成长”指的是“思想”“精神”的成长。 3.要掀起高潮，满怀激情。 演讲讲究动静结合、张弛有度、波澜起伏、一波三折。 那么，写演讲稿，根据行文思路，设计好哪些段落是叙事，哪些段落是说理，哪些段落是抒情。 叙事要深情舒缓，说理要冷静有力，抒情要高昂奔放。 整个演讲稿要于平稳叙说之后，设计 2-3 处高潮，呼告排比，节奏明快，发音洪亮，掷地有声。 【佳作选粹】 书香，伴我成长 李曜 敬爱的老师、亲爱的同学们： 世间香味千千万万，寒梅的香味沁人心脾，兰草的香味淡雅清新，檀木的香味大气厚重，桂花的香味 浓郁香甜，而我，却独爱着书之香味，一种难以言表、柔和自然的清香。 还记得，小时候的每天晚上，母亲都会坐着，将我放在两腿上，双臂轻轻环抱着我，双手捧书，在微 黄的台灯光下，为我念书。幼小的我，不哭也不闹，安心地坐在母亲的臂弯里，听母亲柔声念着那一个个 有趣的故事，体味着书中那个神奇的世界。那时候看的书，还都带着拼音，内容简单，色彩亮丽。我想， 或许那时我就喜欢上了书，爱上了那带着丝丝奶香味的、柔和的书香。 我慢慢地识字了，上小学了，开始自己读书了。每天放学，飞快地做完作业，就立刻抱着书读起来， 直到在母亲无数次的催促下，才恋恋不舍地放下书上床睡觉，在睡梦中再与那白雪公主、丑小鸭们一起玩 耍。要我说，这时候的书香，似乎是绿色的、活泼的，充满着盎然生机和童真快乐。 年段增高，我接触的书，不再是有趣的故事书、浪漫的童话书，而是经典名著了。我遇见了可怜的茶 花女，吝啬的葛朗台，怀才不遇的李白，为情所困的林黛玉……沉浸于其中，我渐渐甩掉了稚气，变得成 熟起来。这时候的书香，是那么的厚重浓郁。 上初中了，各种作业如山压来，日日繁忙，但各种间隙，都是我埋头课外书中的好时光：等车时、坐 车时、入睡前……这时读的名著更多了，它们启迪心灵，陶冶情操。每次打开书，我烦躁的内心便安静下 来，恍若在炎炎夏日触摸到了一股清泉，瞬间，清凉之意透彻心扉。 记得有一次大考，我在最后一道数学大题上卡住了，左思右想越来越烦躁，我闭目养神，准备放弃了。 忽然，我脑海里闪过保尔，想起他坚定的信念和坚持不懈的努力，不由得心神大振，我不能轻言放弃！换 了角度，我重新演算大题，思路渐渐清晰，写完最后一笔，长舒一口气，一种新的感觉充满了我的胸膛。 我好像又闻到了那一缕书香，一种新的、特别的书香，虽然说不上来是什么，但我感觉到了满满的自豪与 动力，充满了希望。 唯有书香最醉人。十多年的陪伴，书香给了我快乐，给了我勇气，给了我力量，更使我成长了许多许 多。我相信，在未来未知的人生旅途中，书香还会一直伴我成长！ 谢谢大家！ 【点评】 这篇演讲稿思路清晰。按照时间的顺序，叙说从小到大读的“小人书”、童话故事、经典名著， 把话说得很清楚，表现了“书香”陪伴我的美好生活。 文章重点突出。在叙述故事的过程中，都讲到了“书香”给自己“成长”带来的积极影响。“书 香给了我快乐，给了我勇气，给了我力量”，观点明确，扣题很紧。