四川省2021届高三下学期3-4月语文试卷精选汇编：古诗词阅读专题

古诗词阅读专题 四川省成都市 2021 届高中毕业班第二次诊断性检测语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 鲁望以轮钩 ① 相示，缅怀高致，因作三篇（其一） 皮日休 角柄孤轮细腻轻，翠篷十载伴君行。 撚 ② 时解转蟾蜍魄，抛处能啼络纬声。 七里滩波喧一舍，五云溪月静三更。 牛衣鲋足和蓑睡，谁信人间有利名。 【注】①轮钩：一种在钓竿上装有小轮用以收卷钓丝的钓具。②撚：同“捻”，揉搓。 14. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗从轮钩联想到友人鲁望垂钓的情形，表现其“高致”，抒发诗人的欣赏之情。 B. 首联直接写钓具细腻轻盈，并指出自己和朋友关系密切，十余年一直与他相伴相随。 C. 颔联视听结合，“蟾蜍魄”指轮钩映出的月光，“络纬声”指丝线抛出时发出的声音。 D. 颈联上下旬一动一静，喧响的波涛和静谧的溪月互相衬托，描绘出友人夜钓时的画面。 15. 本诗后两联是怎样表现友人“高致”的？请简要分析。 【答案】14. B 15. ①侧面烘托。颈联描写友人三更垂钓的环境，以清寂的画面，侧面 表现友人远离世俗的高致；②正面描写。尾联上句描写友人垂钓后和蓑而睡的形象，表现其 贫穷而自在的高格；③直接抒情议论。尾联下句“谁信人间有利名”运用反问，强烈表达了 对友人淡泊世俗名利的高情远致的赞扬。（意思相近即可） 【解析】 【分析】 【14 题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B. “自己和朋友关系密切，十余年一直与他相伴相随”有误。“角柄孤轮细腻轻，翠篷十载 伴君行”是说“轮钩”陪伴了友人鲁望十载，而非说自己陪伴朋友十载。 故选 B。 【15 题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 第三联“七里滩波喧一舍，五云溪月静三更”描写友人垂钓时的环境。垂钓地点在“七里滩”， 那里波涛阵阵，浪花拍打堤岸的声音在夜晚传出很远；而友人半夜三更溪上垂钓，只有一轮 溪月和天上的云朵静静陪伴他。此联用清寂的画面，侧面表现友人远离世俗的高致； 尾联上句“牛衣鲋足和蓑睡”正面直接描写友人垂钓后和衣而睡的情景。“牛衣”是用麻或 草织的给牛保暖的护被，这里指友人身穿的粗糙的衣物。他用牛衣盖住脚，就那么穿着蓑衣 睡在船里，一派恬然和洒脱。描写友人垂钓后和蓑而睡的形象，表现其贫穷而自在的高格； 而尾联下句“谁信人间有利名”运用反问直接抒情，“谁信”是自豪的质问，友人这一派闲 散，名利自然入不了他的眼。此句强烈表达了对友人淡泊世俗名利的高情远致的赞扬。 四川省天府名校 2021 届高三 4 月诊断性考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 14~15 题。 登楼将赴成都草堂途中有作先寄严郑公（其四） 杜甫 常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿！ 生理只凭黄阁老 ② ，衰颜欲付紫金丹 ③ 。 三年奔走空皮骨，信有人间行路难。 【注】①严郑公，杜甫的朋友严武。严武再次成为成都尹兼剑南节度使后，曾写信邀请 杜甫，杜甫决定重还成都。②黄阁老，指严武。③紫金丹，指烧炼的丹药，传说可以延年益 寿。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.首联实写沙岸崩塌损坏药栏，已连同江槛落到湍急的水流中，也写出诗人对社会现状的焦 虑。 B.颈联提到诗人的生计和身体状况，是强调生活有了依靠，疗养有了条件，写出对朋友的信 赖。 C.尾联诗人回顾过去三年，人瘦得皮包骨头，《行路难》典故，包含着诗人历经艰难后的感 慨。 D.本诗是杜甫将赴成都草堂途中之作，将瞻望与回顾一同叙述，更显示出作者思想感情的深 厚。 15.颔联为本诗名句，请分析其丰富意蕴。（6 分） 【分析】（1）本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是 情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词 中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词 语，借此领悟感情。 （2）本题考查学生理解诗歌内容，把握诗歌思想感情的能力。在理解诗意的基础上从炼字、 手法、抒情等角度进行赏析，进而把握诗人感情。 【解答】（1）A．“首联实写沙岸崩塌损坏药栏”错误。首联不是实写，作者不在草堂，常 常焦虑沙岸崩塌等内容，是想象的图景。 （2）表面上看，诗人是说自己回去之后将要修整花园，希望栽下的松树已经长到千尺之高， 把疯狂生长的“恶竹”砍掉；实际上可以读出诗人明显的爱憎情绪；对松树“恨不高千尺”， 表现诗人对松树（优秀、美好事物）的喜爱；对“恶竹”要砍掉万竿，可见诗人下决心要除 恶扶善，希望能够惩罚“恶”人，帮助像松树一般正直的人。 答案： （1）A （2）①本联写诗人要清理花木，培植新松，斩除恶竹；②“恨不”“应须”四字写出诗人 对峻秀挺拔的“新松”的喜爱以及对随乱而生的“恶竹”的憎恨；③这两句兼寓扶善嫉恶之 意。乱世中诗人的才干难以为社会所用，而各种丑恶势力却竞相登上政治舞台，诗人由此感 慨万分。 译文： 常常为沙岸崩塌，药栏损坏而发愁，恐怕这次回去药栏要连着栏杆掉进江中 漩涡了。新生的松树遗憾它不能立即长到千尺高，但那些疯狂生长的竹子应当斩断万竿。从 此之后生计都只靠老朋友你了，我年迈体衰甚至需要炼丹吃药才能维持。三年奔走只剩皮包 骨头，终于相信人间行路艰难啊！ 赏析： 因徐知道据成都叛乱，杜甫曾一度离开成都草堂，避难于梓州、阆州等地。 广德二年（764）正月，杜甫携家由梓州赴阆州。二月，听说严武再度任成都尹兼剑南节度 使，同时，严武也来信相邀，诗人于是决定重返成都。于阆州返成都途中作诗五首，此为其 中第四首。诗题中的“严郑公”，即严武，广德元年严武被封为郑国公。 首四句是设想回成都后整理草堂之事。“常苦沙崩损药拦，也从江槛落风湍。” 大意是说：自离草堂，常常担心沙岸崩塌，损坏药栏，现在恐怕连同江槛一起落到湍急的水 流中去了。这虽是遥想离成都之后，草堂的自然环境，同时也是对风风雨雨的社会现状的焦 虑。“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。”想当年，诗人离开草堂时，亲手培植的四株小 松，当时才“大抵三尺强”（《四松》），诗人很是喜爱它，恨不得它迅速长成千仞大树； 那到处侵蔓的恶竹，有万竿也要斩除！诗人喜爱新松是因它峻秀挺拔，不随时态而变，诗人 痛恨恶竹，是因恶竹随乱而生。体味这两句，其言外之意全在“恨不”“应须”四字上。杨 伦在《杜诗镜铨》旁注中说：此二句“兼寓扶善疾恶意”，的确，乱世之际，匡时济世之才 难为世用，而各种丑恶势力竞相登场，诗人怎能不感慨万分！这二句，深深交织着诗人对世 事的爱憎。 诗的后四句转入“赠严郑公”的题意上。“生理只凭黄阁老，衰颜欲付紫金 丹。”生理，即生计。黄阁老，指严武。唐代中书、门下省的官员称“阁老”，严武以黄门 侍郎镇成都，故称。金丹，烧炼的丹药。 这两句说，自己的生活全靠严武照顾，衰老的身体也可托付给益寿延年的丹 药了。这里意在强调生活有了依靠，疗养有了条件，表现了诗人对朋友的真诚信赖。最后两 句忽又由瞻望未来转到回顾过去，似有痛定思痛意：“三年奔走空皮骨，信有人间行路难。” 诗人自宝应元年（762）七月与严武分别，到广德二年（764）回到草堂，前 后三年。这三年，兵祸不断，飘泊不定，人瘦得只剩皮包骨头了。过去常读古乐府诗《行路 难》，现在身经其事，方知世路艰辛，人生坎坷，真是“行路难”啊！“行路难”三字，语 意双关。一个“信”字，饱含着诗人历经艰难困苦后的无限感慨。 全诗描写了诗人重返草堂的欢乐和对美好生活的憧憬。欢欣和感慨相融，瞻 望与回顾同叙，更显出了此诗思想情感的深厚。 【点评】如何鉴赏诗歌： （一）关注标题，明确内容和情感 标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向 等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等， 便于快速理解诗歌。 （二）关注作者，知人论世多关联 读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时 代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。 （三）关注注释隐含意 高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作 背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者， 暗示诗歌的思想情感或写作风格。 （四）关注意象寄托意 意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。 （五）关注关键词句情感意 关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。情感往往体现 在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。 四川省 2021 届高三第十二次月考语文试题 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首清词，完成下列小题。 蝶恋花·旅月怀人 宋琬 月去疏帘才数尺。乌鹊惊飞，一片伤心白。万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛？ 蟋蟀灯前欺病客。清影徘徊，欲睡何由得。墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊①遮掩窗儿黑。 注释：①亏伊：也有版本作“生憎”。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本词按照由外到内再到外的顺序写景，视觉、听觉巧妙交织，营造了凄清冷落的气氛。 B. “一片伤心白”中“白”字，既是月光在夜空洒落的真切写照，也衬托出词人思友怀乡 的愁绪。 C. “蟋蟀灯前欺病客”一句，将蟋蟀拟人化，病居异地他乡，连蟋蟀也来欺人，搅人心绪。 D. “清影徘徊，欲睡何由得”两句，不及苏轼“起舞弄清影，何似在人间”的意境孤凄。 15. “墙角芭蕉风瑟瑟，亏伊遮掩窗儿黑”两句可谓精妙，请简要赏析。 【答案】14. D 15. ①用典(化用)，“亏伊遮掩窗儿黑”巧用《声声慢》“守着窗儿，独 自怎生得黑”，暗示自己百无聊赖的心绪。②拟人，“亏伊遮掩窗儿黑”句将芭蕉拟人化，将 芭蕉写得善解人意，衬托词人离情难耐的心情。③以景结情。将词人怀人而不得的愁绪，寄 寓在瑟瑟秋风中的芭蕉上，使情绪表达得更加含蓄，耐人寻味。④用字遣词工巧，前后呼应。 例如“黑”字与上片“白”字遥相呼应，均从视觉上来写作者的心情。伤心之人触物皆可伤 心，更何况身在旅途之中，面对满地清辉，一个“白”字尽写作者的怕见，下片的“黑”字， 更是写出了夜半无眠时作者内心的悲凉。 【解析】 【14 题详解】 本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 D.“不及苏轼‘起舞弄清影，何似在人间’的意境孤凄”错误。“清影徘徊，欲睡何由得” 意 境更凄清，苏词清逸放达。 故选 D。 【15 题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 用典(化用)，“亏伊遮掩窗儿黑”巧用《声声慢》“守着窗儿，独自怎生得黑”，孤独地守着 窗前，独自一个人怎么熬到天黑？漫长使孤独变得更加可怕。独自一人，连时间也觉得开始 变慢起来。暗示自己百无聊赖的心绪。 拟人，“亏伊遮掩窗儿黑”句将芭蕉拟人化，末句这位辛苦的诗人终于在“墙角芭蕉”的僻 护下获得了暂时的宁静，芭蕉叶这一巴掌的黑遮住了窗口，遮挡住了在多数人眼里是美好圆 满象征的那轮明月，把作者伤痕累累，不忍卒视的内心静静地掩藏起来。将芭蕉写得善解人 意，衬托词人离情难耐的心情。 以景结情。这时庭院墙角的芭蕉被风吹得瑟瑟作响，恰与笛声、蟋蟀声共同组成听觉上的共 鸣，将词人怀人而不得的愁绪，寄寓在瑟瑟秋风中的芭蕉上，使情绪表达得更加含蓄，耐人 寻味。本该引起作者更强烈的反应，然而末句“亏伊”云云出人意料地反而对此表示感激。 用字遣词工巧，前后呼应。例如“黑”字与上片 “白”字遥相呼应，均从视觉上来写作者 的心情。原来风吹芭蕉发出声响的同时，也移来了阴影，遮黑了被明月照亮的窗户，使视觉 的触目惊心得以缓解，使自己能在封闭的环境中隔绝由景到情的媒介。可见月下怀人之思已 浓烈难释到了何种程度，以至稍有逃避的空间，亦觉欣慰。这又是从反面来村托和渲染愁思 的不可排遣。 四川省宜宾市普通高中 2021 届高三第二次诊断性测试语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 北塘避暑 （宋）韩琦 尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。 谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。 水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。 酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。 注：此诗作于韩琦晚年因反对王安石变法，罢相之后。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句扣题，交代避暑的时间、地点，次句表现诗人在幽静环境中的飘逸超尘之感。 B. 颔联写作者并不借助管弦消遣，而沐浴清风，悠然自得，摆脱了尘寰的炎热和烦恼。 C. 颈联借“水鸟得鱼”“岭云含雨” ，熔写景、抒情、说理于一炉，一近一远，情理兼 备。 D. 尾联作者因酒已喝尽，酣然入梦；梦中醒来，感时伤怀，眼前无限江山，徒惹伤感。 15. 这首诗蕴含了哪些人生哲理？请结合全诗简要概括。 【答案】14. D 15. ①“长自足“可推出知足常乐的人生态度。 ②“只空还”可推出清廉不染尘埃的高洁。 ③将“万柄莲一枕山”融为一体，可显示其胸怀博大；“莲香”可表明清高脱俗。 【解析】 【分析】 【14 题详解】 本题考查学生对诗歌内容、思想感情、表现手法等的鉴赏能力。 D．“徒惹伤感”错。尾联是讲修养之法。韩琦不需要逃入酒乡以求忘忧，他酒醒之后，自有 清心澄虑之物，即“万柄莲香一枕山”。尾联意思是酒醉后有什么能醒我心魂？塘里万枝香 莲，枕上几座青山。语言含蓄蕴藉，境界高远，有雍容闲适之致。此联衬托出他胸襟的清高 脱欲。 故选 D。 【15 题详解】 本题考查学生对诗歌思想情感的理解鉴赏能力。 “长自足”、“只空还”抒发作者思想感情，这是虚写。但细细品味，知其不唯写景抒情，还 是以象征手法阐发人生哲理，所写之景不必是眼前实景。本联描写“水鸟得鱼长自足，岭云 含雨只空还”，意谓要象水鸟那样“知足保和”，象岭云那样来去无心。亦即庄子所谓“至人 无己，圣人无功，神人无名”的“无为”思想。“长自足“可推出知足常乐的人生态度。“只 空还”可推出清廉不染尘埃的高洁。不去追求功名利禄，外在的事物都是有限的；追求内在 的精神品格，才是他要表现的主要思想，也是他能旷然自得的要源所在。 尾联写“酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山”，是讲修养之法。意思是酒醉后有什么能醒我 心魂？塘里万枝香莲，枕上几座青山。作者将“万柄莲一枕山”融为一体，可显示其胸怀博 大；“莲香”可表明清高脱俗。韩琦不需要逃入酒乡以求忘忧，他酒醒之后，自有清心澄虑 之物。 四川省绵阳市 2021 届高三下学期 4 月第三次诊断性考试语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首宋诗，完成 14-15 题。 海陵喜雨 甲戌四月晦日賦 贺铸 闰年四月之相交，早天云物何萧骚。 清风卷地换尘世，白雨入林翻海涛。 殊胜农儿踏车健，少宽病夫挥扇劳。 须晴径买一渔艇，想见横塘深半篙。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分) A.首联点明雨至时间和雨前景象，既照应了副题中的“晦日”，也暗含了作者喜雨的原因。 B.大雨既至，农人们内心充满了对天降甘霖的喜悦之情，仍然在雨中兴奋地踩踏着水车。 C.尾联用“须”“想见”写诗人的计划与猜测，大雨过后池塘水涨，正好可买艇游玩一番。 D.诗人有民生情怀，在诗中表达了他对农人的关心，这与《观刈麦》中所表达的情感相 似。 15.诗歌的第二联有何作用?请结合全诗简要分析。(6 分) 14.D 15.①运用了夸张的手法，突出了海陵雨景的气势磅礴。 ②“清风”、“白雨”象征着高尚纯洁之物，表达作者对高尚品格的求。 ③“卷”、“换”、“翻”等动词，表达了诗人渴望建功立业的雄心壮志。 四川省成都市蓉城名校联盟 2021 届高三第三次联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 病后登快哉亭① 贺铸 经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 【注】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人被贬徐州病愈后登快哉亭有感之作。②黄 华：菊花。 14.下面对这首诗的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分） A.首联以雨后蝉鸣起兴。“得意”二字，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的歆羡之情： 蝉之踌躇满志，是因为它既得时、又得地。 B.颔联病后的频频把盏，不知满足，睡梦醒后，倚楼远眺，心中生起无限情，可见情之深 重，挥之不去，斥之又来，不得不借助酒力排遣。 C.颈联化用“远芳侵古道，晴翠接荒城”（白居易《赋得古原草送别》）而来。白诗和贺 诗都借荣而复枯的秋草来抒发情感。 D.尾联“秋风发上生”几字，用语新颖奇警，不落陈腐。不仅意指鬓发的斑白，而且秋风 萧萧，给人以寒冷之感。 15.结合全诗，简要分析诗人抒发了哪些情感。（6分） 14.C 15． （6分） ①失意之恨。（1分）首句“得意”二字，以蝉之“得意”反衬自己的失意。（1分） ②怀乡思归。（1分）“征尘断处见归程”，秋雨新洗，尘土不扬，那通往故乡的道 路显得分外清晰，怀乡情重，思归心切。（1分）（分析“故园又负黄华约”句也可） ③多病之愁。 （1分）“病来把酒不知厌”，病后的频频把盏，不是为消渴解馋， 实为借酒浇愁，可见愁之深重。 （1分） ④迟暮之感。（1分）“斜阳”落日斜晖，“秋风发上生”，秋风萧萧，鬓发的斑白， 都透露出诗人“时不我与”的迟暮之感。（1分） （每点2分，任答三点得满分。） 四川省成都市第七中学 2021 届高三 4 月阶段性考试语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 轮台歌奉送封大夫出师西征 岑参 轮台城头夜吹角，轮台城北旄头①落。 羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。 戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。 上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。 四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。 虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。 剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。 亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。 古来青史谁不见，今见功名胜古人。 【注】①“旄（máo）头“是二十八宿中的昴星，古人认为它主胡人兴衰。 14. 下列对诗歌相关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分） A. 开篇两句连用“轮台城”一词，造成连贯的语势，烘托出围绕此城的战时气氛。 B. 三至六句写敌军大举进犯且来势迅疾，渲染出两军对垒、剑拔弩张的紧张局势。 C. 本诗末四句之前皆两句转韵，节奏短促；末四句一韵而下，传递出奏捷的轻快。 D. 本诗既表达送别时对友人的担忧与不舍，也表达出英勇报国、建功立业的豪情。 15. “四边伐鼓雪海涌……沙口石冻马蹄脱”六句内涵丰富，请简要赏析。（6 分） 答： ▲ 14. D （“担忧与不舍”错误。这首边塞诗虽题为送行，却重在西征希望对方扫清边尘， 立功异域。起首六句写战斗以前两军对垒的紧张状态，紧接四句写白昼出师与接仗，末四句 照应题目，预祝奏凯，以颂扬作结。全诗充满浪漫并义激情和边塞生活的气息，成功地表现 了三军将士建功报国的英勇气概，诗中没有表达诗人送别时对友人的担忧与不舍。故选 D。） 15. ①“雪海涌”“阴山动”极力渲染军队的声威，写出了将士们的昂扬斗志。 ②“兵气连云屯”“白骨缠草根”写出了战局的紧迫和战争的惨烈。 ③“风急”“雪阔”“石冻”等描写出边塞自然环境的恶劣，烘托战争的残酷。（每一要 点 2 分） 解析：四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”的意思是战鼓四起犹如雪海浪涌，三军呐喊 阴山发出共鸣。其中“雪海涌”“阴山动”极力渲染军队的声威，写出了将士们的昂扬斗志。 “虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根”的意思是敌营阴沉杀气直冲云霄，战场上白骨还 缠着草根。前句运用以强衬强的手法，诗人极言对方军队集结之多，是借对方兵力强大以突 出己方兵力的更为强大。“兵气连云屯”写出了战局的紧迫。后句借“白骨缠草根”战场气 氛之惨淡暗示战斗必有重大伤亡。“白骨缠草根”写出了战争的惨烈。“剑河风急雪片阔，沙 口石冻马蹄脱”的意思是剑河寒风猛烈大雪鹅毛，沙口石头寒冷马蹄冻脱。这两句极写气候 之奇寒。“剑河”“沙口”这些地名有泛指意味，地名本身亦似带杀气；写风曰“急”，写雪 片曰“阔”，均突出了边塞自然环境的恶劣；而“石冻马蹄脱”一语尤奇：石头本硬，“石冻” 则更硬，竟能使马蹄脱落，烘托战争的残酷。作者写奇寒与牺牲，似是渲染战争之恐怖，但 这并不是他的最终目的。作为一个意志坚忍、喜好宏伟壮烈事物的诗人，如此淋漓兴会地写 战场的严寒与危苦，是在直面正视和欣赏一种悲壮画面，他这样写正是为了歌颂将士之奋不 顾身。