部编版三年级语文上册第六单元习作六 这儿真美PPT部编课件
加入VIP免费下载

部编版三年级语文上册第六单元习作六 这儿真美PPT部编课件

ID:678886

大小:8.98 MB

页数:34页

时间:2021-04-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
习作导入 这是云南西双版纳,这儿真美啊! 这是北京万里长城,这儿真美啊! 这是杭州西湖,这儿真美 啊! 描写景物时,我们要从多个层次去表达, 必要时要使用一些修辞手法。比如从触觉、视 觉、听觉的角度来写,我们就要充分调动我们 的感官,细致的观察,才能还原景物的美。 习作 这儿真美 习作内容 本次习作的主题是“这儿真美”。试着运用从课文中 学到的方法,围绕一个意思,把自己周围的某一处美景 介绍给别人。写之前先仔细观察,看看这个地方有什么, 是什么样子的。然后写出来。 审题指导 1.选择身边的一处美丽的地方。 最好是自己比较熟悉的地方,写作时好入手。 2.按照一定顺序描写。 如从上到下、从远到近。 3.适当使用修辞手法,丰富语言。 思路指导 生:我应该怎么来写,才能凸显主题? 师:试着运用课文中学到的方法,围绕一个意思 写,比如:操场后面的小花园真美……,一到池塘 边,我就被眼前的景色吸引住了…… 生:我可不可以写自己喜欢的地方的美景? 师:这样也可以的,但是你要查阅资料,了解这个 地方的特点,这样才能全面的向别人介绍这个地方 的美景。 技法点拨 1.选取比较熟悉的一处景色来描写。 学校操场后面的小花园真美…… 我家门前的池塘边…… 2.讲清楚相应的具体事例。 3.抓住景物的特点 围绕要写的地方的样子,按一定顺序 来写,多使用一些修辞手法,生动形象地 展现这个地方的景物特点。 星期天,我来到郊外的小河边游玩。 湛蓝的天空一望无边,几朵白云一会儿飘到这里,一会儿飘 到那里,像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地 飞着,一会儿就钻入云层不见了。 远处,连绵起伏的群山一山绿,一山青,一山浓,一山淡, 真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵,像兄弟姐妹 一样紧紧相依。 这儿真美 优秀范文 小河清澈见底,如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱 里。一群可爱的小鱼在水里游来游去,它们有时候在水草间忽隐 忽现,好像在捉迷藏;有时候三三两两在一起吐泡泡,好像唱着 动听的歌儿;有时候跳出水面,划出一道优美的弧线;有时候不 知道怎么回事,一下子钻到深水里不见了,只留下水面上一圈圈 的波纹。 小河边一大片碧绿碧绿的草地就像柔软的绿地毯。草丛中 点缀着橙色的、粉色的、紫色的小花,显得更加美丽。草丛里 还有两团白乎乎的东西,哦,原来是两只雪白的兔子。一只趴 在草中晒太阳,另一只,正蹲着悠闲地吃着草呢! 在这如诗如画的小河边走一走,看一看,怎能不令人心旷 神怡呢? 总评:这篇习作写得很好。作者在描写景物时能抓住特点,描 写动物时能写出姿态,突出动物们的可爱。文中比喻、拟人手 法的运用,使文章更加生动。 素材积累 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶 可以用上这学 期新学的词语。 1.这是一个美丽的地方,这里的蓝天一碧如洗,白云 千姿百态,有的像可爱的兔子,有的像凶猛的老虎, 还有的像调皮的小狗……这里的太阳火红火红得像只 气球。 2.一声春雷,叫醒了大地,大地一下子变得生机勃勃。 u好开头 3.蓝蓝的天空中飘着雪白白的云儿,一只只可爱的小鸟在 天空中快乐的飞翔。天空一碧如洗,犹如清水洗过的蓝宝 石那么纯净,明洁,湛蓝的天空中飘着几朵白云,一群小鸟 在云层下飞来飞去,它们有的在那儿上下翻飞,好像蝴蝶 翩翩起舞,有的在那儿唱歌,还有的在那儿嬉戏玩耍。 u好结尾 1.夕阳西下,我们也该回去了。我恋恋不舍地回头看看走 过的美丽的景色,不禁想起了白居易的《江南好》…… 2.小河清澈见底,犹如一面硕大的银镜。河边的芦苇随着 春风轻轻飘荡,翩翩起舞;还有那河里的小鱼儿在开心地 捉迷藏呐……这里风景如画,美不胜收。 语文园地六 交流平台 有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主 要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 找到这样的句子,可以帮助我们更好地理解一段 话的意思。 我们习作的时候也可以学着这样写。 u教师指导 通过文中小朋友的话,我们知 道了什么是中心句,中心句可以放 在一段话的开头、中间或末尾。例 如,《富饶的西沙群岛》第一自然 段,《海滨小城》《美丽的小兴安 岭》最后一个自然段。 识字加油站 蝌蚪 kē dǒu 飞蛾 é · · · l 读一读,认一认,想想每行加点的字有什么特点。 螃蟹 · · 这些加点字的部首都是“虫”。 鲤鱼 lǐ · 鲫鱼 jì · 鲨鱼 shā · 这些加点字的部首都是“鱼”。 词句段运用 l 看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择 一两个词语写句子。 chàn wēi 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 hōnɡ 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 这些词语都是ABB式的词语,我们可以在理解 词义的基础上学习运用这些词语。第一行的叠词是 描写动作和表情的,第二行的叠词是描写环境的。 u我的发现 u我来做题 慢腾腾:这样慢腾腾地走,什么时候才能走到呢? 闹哄哄:逢集的日子,大街上总是闹哄哄的。 参考示例: l 用下面的句子开头,试着说一段话。 车站的人可真多…… 我喜欢夏天的夜晚…… u我来做题 参考示例: 车站的人可真多,有聚在一起闲聊的,有坐在 椅子上打瞌睡的,有蹲在角落里看书的。 我喜欢夏天的夜晚,天空中的星星快活地眨着 眼睛,萤火虫提着小灯笼在花丛中飞舞,池塘里传 来青蛙美妙的歌声。 日积月累 早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 dì cí línɡ huán yuán tí 李白(701-762)唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称“李杜”。 代表作有《行路难》《将进酒》《早发白帝城》等。 u词语解释 发:启程。 白帝:今四川奉节县东白帝山。 江陵:今湖北省荆州市。 一日还:一天就可以到达。 万重山:层层叠叠的山,形容有许多。 u古诗大意 清晨,朝霞满天,“我”就要踏上归程。从江上往高处看,可以看见白帝城彩云缭绕,如 在云间,景色绚丽。千里之遥的江陵,一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断,回荡不绝, 小船已驶过万重山峦。

资料: 8611

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料